领导班子素质结构模式及其优化措施

领导班子素质结构是指领导班子各成员之间在品德、能力、知识、专业、气质等方面的相互搭配和组合方式。不同时代对领导班子结构的要求不尽相同,现阶段,领导班子素质结构的总要求是政治上坚定,能力上全面,知识上互补,专业上配套,气质上协调,其模式设置的具体内涵如下:优质的品德结构。品德结构,是指一个领导班子应有的政治素养。主要包括三个方面:理想信念和政治追求,群众观、发展观和政绩观,贯彻执行党的路线方针政策的自觉性。品德结构从根本上决定了领导班子的政治方向,是领导班子结构中的核心和灵魂。品德结构对领导班子的其他结构具有…     

领导班子成员性格结构初探

合理的领导班子结构应是:品德要相协,年龄呈梯形,智能要迭加,专业要互补,性格要相异。我们在坚持领导班子“四化”标准的前提下,不妨将领导成员性格结构这一因素抽出,加以研究。性格,是心理学中的一个概念,是指人在社会生活中处世为人,待人接物方面所表现的基本特征的综合,是人的世界观和人生观以及他的思想作风在处世接物方     

重视领导班子的经验结构

正目前,地方领导班子换届正在健康平稳有序推进。搞好换届,选好干部配强班子,要特别重视领导班子的经验结构。重视优化领导班子的经验结构,是实践第一观点在干部工作中的具体运用,是提高领导班子执政能力的现实需求。一般来     

略论领导班子的整合

江泽民总书记在《努力建设高素质的干部队伍》的重要讲话中指出:“在选好‘班长’的同时,要重视搞好群体配备,注重年龄结构、知识和专业结构,还要注重各个成员的特长,使领导班子成为整体素质优良、成员优势互补的坚强集体.”在这里,江总书记提出了一个领导班子结构的整合问题.     

论正确处理领导班子内部关系

加强领导班子建设是我们党在新的历史时期整个干部队伍建设的重点,而正确处理领导班子内部关系,又是班子建设的重要问题。认真研究领导班子内部存在的诸种关系的本质、特征及问题,寻求正确处理这些关系的有效途径,是摆在我们面前的一项紧迫任务。 一、正确处理领导班子内部关系至关重要 马克思主义认为,人的本质是社会关系的总和。各级领导班子是由不同经历、不同知识结构、不同性格、不同年龄的领导个体组成,他们之间有共同点,也有差异;工作中有分工,更有合作;思想认识上有一致,也有矛盾;感情上有交流的需要,也有疏远的     

论领导班子结构的优化

党的十六届四中全会提出,要在精简领导班子职数、减少副书记数量、扩大交叉任职等方面有新突破.这是优化班子群体结构,提升班子执政能力,进一步加强领导班子建设的有力举措.今明两年,省、市、县、乡(镇)集中换届,如何抓住这个有利时机,优化各级班子结构,努力实现"1 1＞2"的整体效能,是当前各级党委和组织部门亟需研究解决的问题.     

领导班子建设的新课题

“当前的迫切任务是,大胆起用和积极培养成千上万中青年经济管理干部。”这是《中共中央关于经济体制改革的决定》对我们组织工作提出的明确要求,也是当前领导班子建设中面临的重大新课题。近年来,我省各级领导班子经过机构改革,普遍进行了较大的调整。结构和素质发生了明显变化。县级以上领导班子,平均年龄一般下降七、八岁,大专文化程度的占一半以上,其中有中级以上技术职称的约占三分之一。变动之大,特别是文化、专业素质方面,是建国以来从未有过的。但是,我们也应看到,懂得现代化经济管理的干部,在多数领导班子中还比较少,这是当前存在的突出问题。     

论领导班子的团结协作

领导班子的团结协作是干好各项工作的前提.领导班子不团结、不协作的表现和危害值得我们重视,要搞好领导班子的团结协作必须使每个成员都具备基本素质:严己宽人、容忍个性、和而不同、合作意识等,此外,还必须制定合理有效的制度.     

"三个代表"与各级领导班子建设

加强各级领导班子建设是我们党的组织建设的首要问题、核心问题.努力实践"三个代表"与加强各级领导班子建设有着非常密切的关系."三个代表"重要思想是领导班子建设的灵魂,它从班子素质、团结的基础、思想方法和工作方法、工作重点等方面,为领导班子的建设指明了方向.     

增强团结,提高领导班子解决自身问题的能力

江泽民同志在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话指出:"党的团结,特别是各级领导班子的团结,是社会稳定,事业发展的决定性环节."我区在加强领导班子的思想作风建设中,始终把增强团结作为提高班子解决自身问题能力的关键环节来抓,从而班子建设带动了两个文明建设.我们在增强团结、提高领导班子解决自身问题能力方面,主要有以下几点体会:一、用大目标凝聚合力共同的理想和目标,是领导班子成员增强团结最重要的基础.在现阶段,则要根据党的七中全会精神,沿着建设有中国特色的     

如何优化领导班子群体结构

领导班子群体结构的优劣直接关系到领导班子整体效能的高低。领导班子群体结构内各个成员的最佳组合，是优化班子群体构成的关键。在一个优化的领导班子群体结构中，人员精干、分工合理，才能结构互补、性格协调，其整体效能就好、工作效率就高；相反，领导班子群体结构不合理，领导成员之间矛盾冲突多、摩擦内耗大，就会影响其整体功能的正常发挥，工作效率就低，甚至无法完成领导任务，以至把工作或事业引向失败。要使一个领导班子的群体结构做到配备合理、整体优化，必须正确处理好以下几个关系。     

关于加强基层领导班子建设的几点思考

加强基层领导班子建设 ,增强基层领导班子的合力是基层单位兴旺和发展的一个关键环节 ,本文就如何增强基层领导班子合力谈几点认识。一、班子形成合力的前提和基础１．优化班子结构是形成合力的前提。在领导班子建设中 ,我们应从系统的最优化原理出发 ,致力于达到班子的各部分、各环节的“优化组合”。班子优化 ,一般地说应具备梯次的年龄结构 ,配套的专业结构 ,叠加的智能结构 ,相容的气质结构。一个合力强的班子 ,是既有思想作风好、组织能力强、驾驭能力超群、开拓创新、决策果断、善于用人的一把手 ,也有精通业务、勇于负责、勤勉实干的…     

关于党政领导班子结构的实证研究

党政领导班子结构的优化是提高领导有效性的重要现实基础。然而关于领导班子结构的划分方法、维度、权重、指标等一直缺乏实证研究基础。文章在梳理文献和现有研究成果的基础上,开发设计领导班子结构调查问卷,通过实证研究、因子分析,对研究假设进行修正,最终确定了我国党政领导班子的五维度结构,包括领导班子能力和价值观结构、性别结构、工作经历结构、知识结构和年龄结构,并确定了相应的权重。     

加强领导班子团结的辩证思考

加强领导班子团结的辩证思考宋志学团结是领导班子的生命，团结就出战斗力，出生产力。近年来，各地在加强领导班子团结上做了大量工作，但是仍有“按下葫芦浮起瓢”的现象。出现这一问题，从工作看，往往是我们就问题解决问题，而忽视了从根本上的综合治理。班子不团结问...     

在全面建设小康社会中优化县级领导班子

党的十六大向全党提出了全面建设小康社会的奋斗目标，处在改革开放和现代化建设第一线的县级领导班子，责任尤为重大。因此，根据海南州的实际，我们越来越清晰地感到，不断加强县级领导班子建设，优化领导班子结构，增强领导班子的凝聚力、战斗力和创造力，加快发展县域经济，是全州当前和今后县级领导班子建设面临的重要课题。     

论加入WTO与领导班子结构的优化

加入WTO对我国各级领导班子的结构建设提出了新的更高的要求。形成合理、科学、优化的领导班子结构,是我国领导班子建设的根本目标和方向,也是我国加入WTO后,迎接新挑战、赢得新发展的关键。为此,笔者从系统论的角度,认为搞好领导班子结构建设的根本途径是积极运用系统理论,促进领导班子结构优化,最大限度发挥领导班子的整体效能。     

浅谈领导班子群体结构最优化的原则

领导班子群体结构是否合理,直接影响着领导班子群体战斗力及每个班子成员个体才能的发挥。因此,要按照“四化”要求搞好各级班子建设,不仅仅要注意领导班子成员个人特质的研究,更重要的是高度重视研究领导班子群体结构的优化。由于各级各类领导班子所承担的工作任务、职权范围、人员构成及各地的具体实际都是千差万别的,因此无法硬性地划定统一的最优化标准。但是也必须注意研究它们的“共性”。我们认为,下面的七条基本原则是普遍适用的。(一)择长两用、适才适所原则。所谓择长而用、适才适所,就是要根据班     

领导班子群体成熟的三个时期

一个好的领导班子不仅需要有良好的个体素质,而且更需要有优化的群体结构。我们在加强领导班子建设上,不仅应该重视领导个体素质的提高、群体搭配的合理,而且更应该探究群体成熟规律。笔者依据自己十多年来从事组织人事工作和领导工作的切身体验,认为领导班子群体的成熟过程,具有明显的阶段性特征。根据这些特征可以把领导班子群体的成熟过程大致分为三个时期: (一)适应期主要指班子组建的时期。这一阶段在班子成员的配合、工作措施的到位、上下左右关系的协调及整体作用的发挥等方面表现     

地方党政领导班子结构优化之论

优化党政领导班子结构,提升班子整体功能,是党政领导班子建设的核心。不同时期对领导班子结构的要求不尽相同,当前党政领导班子建设应遵循《2014-2018年全国党政领导班子建设规划纲要》,科学选配班子成员,优化班子结构,加强班子建设。为正确领会《规划纲要》精神,避免执行中出现偏差,本文结合时代背景特征,运用系统管理原理相关理论,从党政领导班子的性格气质、素质能力与经验结构,年龄结构,知识、智能、经历结构,性别、民族、党派结构等四个维度科学解读其内涵。     

加强高校领导班子建设促进教育事业健康协调发展

高等院校的根本任务是培养人才,培养德才兼备的合格建设者和可靠接班人,办人民满意的高等教育,这也是党和人民赋予高校领导班子的光荣使命.因此,面对新形势和新任务,进一步加强高校领导班子建设,是完成高校历史使命、促进教育事业健康发展的重要保证.在加强领导班子建设方面,我们的做法和体会是: