大学生诚信缺失原因及教育机制构建

当前大学生诚信缺失的现象引起了社会的广泛关注，查找诚信缺失的内因和外因，加强大学生诚信意识显得日益重要。在建设和谐校园的背景下，诚信教育已经成为大学生思想政治教育的重要环节。本文认为，必须坚持科学发展观的指导，一手抓道德教育，诚信立人；一手抓制度管理，健全机制，务求使诚信教育落到实处。     

论改造罪犯的犯罪观

罪犯的犯罪观是支配其犯罪行为发生的决定性因素。因此，应将扭转罪犯的犯罪观作为改造的主要内容。在改造犯罪观上，应认真把握好“揭示”与“改造”两个环节。“揭示”的原则要求是：思想方法力求科学，在方法上力求综合，搜集材料务求全面，要抓好揭示的有利时期。“改造”的要点是：在指导思想上，要坚持“破立结合”的原则；在教育内容上，要贴近罪犯的思想实际；在改造重点上，要注重提高罪犯的认知水平，对改造效果要进行反复测评，注意巩固罪犯已经形成的良好习惯。     

浅谈大学生诚信危机——高校教育环境对大学生诚信教育的影响

提高大学生的诚信素质对于促进社会的发展起着至关重要的作用,因此,加强大学生诚信教育是高等学校乃至全社会普遍关注的问题.同时,高等教育本身存在着诸多影响大学生诚信的因素.本文通过对大学生诚信缺失表现与高校教育环境中的影响因素分析,提出从"自律"和"他律"两个方面进一步加强大学生诚信教育.     

文化改造罪犯研究

人的犯罪是由于人的自然属性与人的社会文化属性的矛盾，使人在社会化过程中出现了障碍，个性是影响犯罪的重要变量。文化改造罪犯就是通过建立监狱文化改造罪犯的文化改造体系，发挥文化的认同功能，使文化作用于罪犯整个服刑期间、作用于改造罪犯活动的各个方面，使改造罪犯的过程成为人的再社会化的过程。将文化内涵植根于监狱的一切活动中、扎根在监狱土壤中、生长在监狱发展里，并且有目的地将中华文化作用于罪犯，形成监狱的行为习惯、价值追求、信仰信念是文化改造罪犯的总方法。     

罪犯改造的心理学方法探析

刑罚的执行是一个动态过程。在这一过程中被监管的罪犯从被迫接受改造到主动自觉地接受改造，其心理不断地发生变化。一般而言，罪犯被收监时普遍具有反社会心理，随着劳动改造和教育改造措施的运用，罪犯开始认罪、悔罪，最后下决心痛改前非，重新作人。罪犯的心理转变期间越短，说明刑罚执行机关对罪犯的改造越见成效；罪犯的心理转变期间越长，说明刑罚执行机关对罪犯的改造收效越慢；如果在全部刑期以内罪犯仍未放弃反社会心理，以至刑满释放后，再次走上犯罪道路，则宣告了刑罚执行机关对该罪犯改造的彻底失败。改造罪犯的实质是对罪犯…     

罪犯本质改造研究

罪犯本质改造是罪犯改造的应然内涵，是以思想与行为为支点的改造过程，当下的功利化改造虽然有着调动罪犯改造积极性的功用，但只是表象化的改造，要加强本质改造的研究与实践，正确认识罪犯的本质改造，探索本质改造的具体途径。     

人性化：改造罪犯的全新维度

改造罪犯人性化的实践，迫切需要理论给予必要和确实的回应。其实，人性化是马克思主义的重要维度。监狱改造罪犯正是对罪犯人格的确认、对罪犯合理需要的满足、对罪犯权利的尊重。监狱改造罪犯的模式是：源于报应，表于惩罚，载于改造，止于自由。人性化，是改造罪犯的全新维度，监狱要重写人性化。与之相适应，应大力推进监狱职能单一化、监狱制度法治化、监狱警察现代化。     

改造罪犯的基本理念

张健在《安徽监狱》2005年第1期上撰文《新时期改造罪犯的理念更新》指出“世界观的转变是一个根本的转变”改造罪犯要触及思想，着力转变价值观、人生观。1、司法公正是改造罪犯的前提。改造和被改造虽说是一对尖锐的矛盾，但也并非不可调和。只要被改造者积极配合，主动接受，这对矛盾就会缓解，其前提是建立在司法公正基础上的改造。这里说的“司法公正”是从受刑人的角度来说的，包括侦查、起诉、审判时的公正和入狱后的执法公正两个方面。2．人本思想是改造罪犯的底线。由普通公民成为在监罪犯，     

罪犯改造新方法、新途径调查研究

以改造人为宗旨是我国监狱工作的永恒主题。如何科学、有效地改造罪犯，真正提高罪犯的改造质量，实现罪犯改造工作的科学化，是摆在监狱理论工作者和实践工作者面前常说常新的课题。对各监狱在改造实践中探索的罪犯改造新方法、新途径进行经常性的调查研究，将其进行总结、梳理、分类并加以理论化提升，是实现监狱工作法制化、科学化、社会化和提高罪犯改造质量的需要，它有利于丰富罪犯改造方法，有利于科学、有效的改造方法的推广和普及。     

文化改造罪犯论纲

文化在某种程度上造就了犯罪，因此，文化也能被利用来为改造罪犯服务。人类创造了文化，文化又反过来对人类产生巨大的影响。在文化的熏陶之下，人的一举一动都表现出很大的差异性，这就是文化的塑模力。文化的塑模力是改造罪犯可以借助的重要力量。利用文化改造罪犯主要体现在5个方面：1．通过文化教育，提高罪犯的认知水平，培养其理性精神。2．通过传统文化教育，提高罪犯的道德水平和社会责任心。3．使监狱警察具备丰厚的文化底蕴，能用文化影响罪犯。4．优化监区文化，在潜移默化中改变罪犯。5．给罪犯文化体验的机会。     

对罪犯改造环境的几点思考

罪犯改造环境是为罪犯服务的，对罪犯改造有着重要影响，是罪犯改造的外在条件，优化罪犯改造环境是提高罪犯改造质量的需要。可从监狱布局、结构、规划、设计、管理等方面着力优化罪犯改造的物质环境；可通过加强罪犯心理疏导、加强监区文化建设、拓展罪犯改造时空、推行宽严适度管理等方面改善罪犯改造的心理环境。     

改造罪犯的幸福观

罪犯的幸福观是制约其走上犯罪道路的深层原因。改造犯罪的幸福观，是改造罪犯的重要内容。转变罪犯的幸福观，要借鉴、利用中国、西方哲学中合理的成分，综合两种文化的优点，实现“内外双修”，达到改造目的。     

改造罪犯的一些新观念

张晶在《犯罪与改造研究》2004年第10期上撰文《监狱工作科学化的再思考》，提出了一些改造罪犯的新观念：1、怎样正确对待罪犯。过去，我们一直是把罪犯当做敌人来对待的。既然我们把罪犯当做敌人，那么，罪犯同样也把我们当做敌人。这样，监狱警察在心理上与罪犯是不相融的，改造活动很难深入下去。因为谁都不愿听敌L的话，怀有强烈的抵触、     

论罪犯违法意识的改造

论罪犯违法意识的改造步先永，吴士元从守法公民论为罪犯，是违法意识恶性发展的结果；由罪犯还原为守法公民，是违法意识转变的结果。因此，清除罪犯的违法意识和培养罪犯的守法意识，在改造罪犯成新人的活动中带有实质性的意义。＜一＞要改造罪犯必须了解罪犯的过去，对...     

论罪犯改造质量

改造质量研究对于罪犯改造实践具有重大意义，应当从宏观和微观两个方面研究改造质量；前者是为了分析与改造质量相关的制约因素，后者是为了建立科学的罪犯改造质量评价标准和体系。     

法理情因素对罪犯改造影响力研究报告

研究结果表明，法理情因素都对罪犯改造发挥重要作用，但影响力大小有差异。在相同条件下，总体上法因素的影响力最大，理因素次之，情因素的影响力较小；在适用对象上法因素对年龄较大的罪犯影响力较大，对年龄较小的罪犯影响力较小；情因素则相反，对年龄较小罪犯影响力较大，对年龄较大罪犯影响力较小；理因素则介于法和理因素之间，对中年的罪犯影响力较大。掌握这些特点和规律，对在改造罪犯工作实践中，灵活地运用法、理、情手段改造罪犯具有重要意义。     

罪犯改造自治权论

罪犯改造作为义务仅从对象意义上成立,但这种义务并非属于绝对性,它在现代法治条件下还意味着一定程度的自主性,即罪犯应当享有一定的自治权.罪犯改造自治权的提倡有利于罪犯权利保障和行刑目标的实现,是另一种形式的惩罚机能的内在限制.以再犯罪风险评估为导向的罪犯分类和监狱分类是扩大罪犯改造自治权的技术性条件,对再犯风险程度高的罪犯应当坚持严格管理和高强度改造为主,而对那些再犯风险较低的罪犯则应当扩大其在日常管理、教育改造等方面的自治权.     

科学认识罪犯思辨——以罪犯的政治属性及罪犯的可改造性为视角

科学认识罪犯是新时期监狱工作前提性、基础性的重要理论问题。只有在罪犯的社会属性（法律和政治属性）及其可改造性这两个核心问题上得出科学结论，才能实现对罪犯的科学认识。在对罪犯社会属性的认识上，法治时代固然要注重于法律上的判断．但仍有必要对罪犯进行政治分析与定性。犯罪分子在整体上是社会秩序的破坏者、人民群众的对立面，而其中的敌对分子、严重刑事犯罪分子与人民之间则属敌我性质的矛盾。在对罪犯可改造性的认识上，既要坚持马克思主义的认识论和实践论，注重发挥罪犯在思想改造中的能动作用，又不能否定罪犯思想的可改造性。我国监狱工作必须始终遵循“罪犯是可以改造的”这个具有纲领意义的指导思想。     

罪犯改造内容再辨析

改造罪犯思想是改造罪犯的中心内容。把改造重点放在单纯的行为矫正上，在理论上是不充分的，其实际作用也是微不足道的。只有坚持走“改造思想为重，行为矫正为辅”的道路，才能有效地改造罪犯。     

推进监狱体制改革 提高罪犯改造质量

目前，“监企分开”的监狱体制改革迫在眉睫，这一改革对提高罪犯改造质量的作用如何，是检验改革成败的重要依据。烟台监狱率先开展了“监企分开”的监狱体制改革，实践证明通过改革充实了教育改造罪犯的力量，促进了各项监管制度的完善和落实，有效地调动了罪犯的改造主动性和积极性，壮大了监狱经济，为提高罪犯改造质量奠定了坚实的物质基础。