中国共产党“着重思想建党”理论提出的背景及当代任务

着重思想建党理论是以毛泽东为代表的中国共产党人根据马克思主义建党原则,结合中国特殊的国情和党内状况、党的自身建设实际提出的建党原则,是被中国共产党90年的建设历史和实践反复证明并应始终坚持的建党原则和宝贵经验。正是由于我们党始终坚持思想建党的理论,才使我们党始终保持了先进性、纯洁性和强大的凝聚力、战斗力,领导人民取得了革命、建设和改革的不断胜利。在党的历史方位、肩负的任务和党员队伍的自身状况都发生深刻变化的新形势下,对党的思想理论建设提出了新的更高的要求。因此,在新的历史条件下坚持和发扬思想建党的优良传统,具有特殊的任务要求。     

建设学习型政党与提高全党思想政治水平

重视政党学习教育、从思想上建党是马克思主义的重要建党经验,也是中国共产党自身建设的传统优势。＂建设学习型政党＂是我党在新形势下对＂重视政党学习教育、从思想上建党＂经验所做出的新的理论概括,体现了符合时代变化的发展逻辑。在新的历史条件下,学习型政党目标下推进全党思想政治水平具有特殊重要性。     

毛泽东建党学说的继承和发展

以毛泽东同志为代表的中国共产党人把马克思列宁主义的建党理论同中国革命的具体情况结合起来,在中国革命的实践中逐步解决了中国革命的性质、任务、动力、领导权和革命的前途,道路等问题,特别是解决了在农民占全国人口大多数的中国如何把党建设成为无产阶级先锋队的问题,逐步形成了具有中国民族特点的、符合我党发展规律的建党理论,即毛泽东建党思想。     

张闻天抗战时期思想政治教育理论及其启示

抗日战争时期是中国共产党思想政治教育理论与实践的成熟时期.这一时期的思想政治教育的实践,基于工作领域与教育对象的不同、实施机构的不同以及教育内容、方法等诸多环节上的差异,划分为党内干部教育、群众宣传鼓动工作和军队政治工作等不同类型和层次.与此相对应,我党还非常善于对各个领域思想政治教育的实践进行理论概括和系统总结.张闻天关于<党的宣传鼓动工作提纲>,就是中国共产党对于人民群众进行宣传鼓动实践经验的理论总结和系统概括,并且与中国共产党第一代领导集体的著作一起,标志着我党思想政治教育理论的成熟.张闻天关于党的宣传鼓动工作的思想,至今仍然具有理论的指导性和现实的针对性.     

对干部教育培训先导性作用的认识——拟历史的视角来看

用发展着的马克思主义教育武装干部是党赋予干部教育培训的重大政治任务。在建党时期，中国共产党就认识到必须用马克思列宁主义理论教育干部，武装思想和头脑，指导革命实践。在各个不同历史时期，干部教育培训的先导性作有不同的内涵和外延，但主要的、总的方面体现在理论教育对干部思想武装、行动贯彻的具体指导上。     

论中国共产党三代领导人的建党思想

中国共产党在80余年的奋斗历史中建立了一个正确的并能与时俱进的建党思想。毛泽东、邓小平、江泽民是中国共产党不同历史时期的三代领导核心，他们集中全党智慧，提出了符合中国不同历史时期客观实际、顺应历史潮流的建党思想和纲领，毛泽东的建党思想突出表现在他提出的“从思想上建设党”的建党原则上；邓小平的建党思想突出表现在他提出了“执政党应该是一个什么样的党”，为实现党的工作重心的转移和探索“执政党”建党思想打下了基础；江泽民同志站在历史的高度，提出了“三个代表”的新时代建党纲领。     

论坚持思想建党和制度治党紧密结合的逻辑生成

坚持思想建党和制度治党紧密结合,是党中央关于全面从严治党的重要举措。坚持思想建党和制度治党紧密结合的内在逻辑生成具体体现为,思想建党:中国共产党作为马克思主义政党本质属性逻辑、马克思主义历史观的理论逻辑、中国共产党党的建设的实践逻辑、中国共产党长期执政的执政党建设的实践逻辑;制度治党:中国共产党执政常态化的历史必然与政治文明发展要求的双重逻辑、推进全面从严治党时代性要求逻辑;坚持思想建党和制度治党紧密结合的决策选择:从实践经验提升到理论自觉飞跃的逻辑,坚持思想建党和制度治党紧密结合是党应对新形势挑战必然选择的逻辑,改革开放后,党的建设实践从经验积累到理论自觉理论创新飞跃发展的逻辑。制度治党既是发展政治文明的必然选择,亦是固化思想建党诉求和成果的必然选择,是思想建党与制度治党紧密结合内在逻辑的另一种表达形态。     

百年来中国共产党理论自信的历史演进与成功实践

理论自信是中国共产党加强自身建设的一个永恒话题,在不同的历史时期中国共产党自觉增强理论自信也面临不同的问题。中国共产党的理论自信必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展,才能永葆党的生命力和战斗力,带领中国人民从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党自成立以来,以坚定的理论自信展开了一系列卓有成效的成功实践,在实践演进中彰显并不断地自觉增强理论自信,为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入了强大的精神力量。     

论毛泽东对民族和宗教理论的新贡献

我国是个多民族的国家,中国共产党人在履行自己的历史使命时,一刻也没有忘记民族问题的研究和解决。早在建党初期和第一次国内革命战争时期,我党就十分重视和研究民族问题,抗战时期在延安成立了专门的研究机构。作为中国共产党的杰出领袖,毛泽东同志在领导中国革命的过程中,十分关注民族问题,并创造性地发展了马克思主义的民族理论。     

习近平思想建党理论的特点、渊源与现实意义

习近平总书记对党的思想建设提出了一系列新思想、新观点,有其鲜明特点:坚定理想信念,是思想建党的核心;坚持为民宗旨,是思想建党的根本要求;强化纪律规矩意识,是思想建党理论的特色;思想建党与制度治党相结合,是思想建党理论的创新。习近平思想建党理论源于对马克思主义党建理论的继承与发展;源于对中国共产党实践经验的总结与升华;源于对中华民族优秀传统文化的弘扬与转换。思想建党是党的各项建设的基础,是全面从严治党的前提,是中国共产党担当伟大历史使命的保证。     

坚持思想建党与理论强党

思想建党、理论强党是中国共产党保持先进性和发展、强大的重要法宝。中国特色社会主义进入新阶段的历史方位的判断、正确判断和认清新形势、完成新阶段党的奋斗目标和历史使命都要求党加强思想建党、理论强党,以凝聚党的高度团结统一。为此,要深刻领会中国特色社会主义进入新阶段的重大意义;不忘初心,坚定中国特色社会主义理想信念;创新适合新阶段发展需要的马克思主义中国化理论成果;不断提高领导干部的理论思维能力和思想政治水平。     

坚持思想建党与理论强党北大核心CSSCI

思想建党、理论强党是中国共产党保持先进性和发展、强大的重要法宝。中国特色社会主义进入新阶段的历史方位的判断、正确判断和认清新形势、完成新阶段党的奋斗目标和历史使命都要求党加强思想建党、理论强党,以凝聚党的高度团结统一。为此,要深刻领会中国特色社会主义进入新阶段的重大意义;不忘初心,坚定中国特色社会主义理想信念;创新适合新阶段发展需要的马克思主义中国化理论成果;不断提高领导干部的理论思维能力和思想政治水平。     

论江泽民对毛泽东、邓小平党的思想建设的理论创新

高度重视党的思想建设,始终把党的思想建设放在各项建设工作的首位和中心地位,是中国共产党人在中国革命和建设的不同历史时期一贯坚持的基本方针。江泽民同志继承并发展了毛泽东、邓小平等老一辈无产阶级革命家的建党思想,在党的思想理论建设、党员的思想教育以及积极开展党内思想斗争的方式、方法等方面,创造性地提出了一系列新的思想、观点和方法,从而实现了党的思想建设的理论创新。     

中国共产党的早期党校教育

中国共产党在建党之初,就重视运用办党校的形式培训干部,加强党的思想和理论建设。我们在编纂江苏党校校史的过程中,发现不少有关我党早期办党校的材料,很有价值,本文略作介绍。1924年5月,中国共产党扩大执行委员会会议指出：     

党的思想建设理论的新贡献——学习《邓小平文选》的体会

党的十二届二中全会正式作出决定,今年开展全面整党。《决定》指出:“在整党过程中,自始至终都要加强思想教育,着眼于提高广大党员的思想觉悟。”把思想建设作为党的建设的根本,这是我党的优良传统,也是毛泽东建党学说的精华。《邓小平文选》(以下简称《文选》)总结了我党建设的历史经验,继承和发展了毛泽东建党学说,尤其是对党的思想建设问题作出了一系列重要的论述,成为我党在新的历史时期进行思想建设的基本指导方针。     

新中国70年文化建设的成就与经验

文化建设是中国共产党领导社会主义事业的重要组成部分。新中国建立以来,中国共产党对于文化建设是随着社会主义建设的实践与时俱进的。梳理我党对于文化发展认识的不断深化,可以把握中国共产党文化建设思想的清晰脉络。新时代,深刻认识我党对于文化发展战略的探索及其成果,不仅可以为我国文化发展指明发展方向,而且对于推动我国走中国特色文化兴国之路具有深刻的理论价值和现实意义。     

中国共产党创立时期毛泽东的建党观

1919年“五四”运动到1921年6月，是中国共产党的创立时期。在这一时期内，以李大钊、陈独秀、毛泽东、蔡和森等人为代表的一大批中国的早期共产主义者，为在中国创建一个布尔什维克式的政党，做了大量艰苦的组织准备工作，提出了许多正确的思想和主张，为中国共产党的成立做了重要的组织和理论思想上的准备。其中，毛泽东同志提出的一系列建党观点和主张，全面捍卫了列宁的建党原则，代表了把马列主义建党学说应用于中国实际的正确方向。在我国改革发展新的历史时期，我们探讨和研究党在创立时期毛泽东的建党观，不仅有助于了解党的过去，而且对贯彻落实党的十七大要求，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程也大有裨益。毛泽东同志在中国共产党创立时期的建党观，其基本点可以概括为如下几个方面：     

实现广泛团结是“三个代表”的必然要求

江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的重要讲话，是一篇凝聚着中国共产党人实践经验和理论创新、闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义光芒的马克思主义纲领性文献，是全党全国人民在新世纪不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的光辉旗帜。“三个代表”重要思想是《讲话》的总纲和主线。它作为一个完整、系统的马克思主义建党学说，标志着我们党对共产党执政规律的认识，对社会主义建设规律的认识，对人类社会发展规律的认识，都达到了一个新的境界，为我们党在新世纪迎接新考验、赢得新胜利，全面推进建设有中国特色社会主义…     

毛泽东建党思想研究断想

中国共产党党的建设理论和实践的主体——毛泽东建党思想研究的重点——中国共产党党的建设颇具特色的问题——怎样表述毛泽东建党路线——在中国共产党建立问题上如何运用“马克思主义与工人运动相结合”这一观点——毛泽东建党思想形成和发展的历史分期     

建党初期马克思主义学习型政党建设的历史考察

中国共产党的创建与马克思主义的学习与传播相伴而行.建党初期,中国共产党人确立起了着重思想建党、走理论与实践相结合道路这一无产阶级新型政党的价值向度,这是马克思主义学习型政党得以成立并不断生长的思想前提.在此意义上,马克思主义学习型政党的萌芽,在中国共产党创建初期就已蕴育其中.