高校继续教育应对国际化趋势的若干思考

继续教育是高等教育体系的重要组成部分,对建立终身教育体系和学习型社会起着十分重要的作用。加强国际交流与合作,加速继续教育办学国际化,是经济和社会发展对继续教育提出的客观要求,是增强继续教育国际竞争力、提高继续教育国际知名度的重要途径,也是高等教育国际化发展的必然选择。一、继续教育国际化是必然趋势（一）继续教育国际化是经济全球化和社会信息化的内在要求。经济全球化     

基于终身教育视野构建以社区为中心的教师继续教育模式

以社区为中心的教师继续教育是终身教育理念发展的一种模式,它可以弥补传统高师院校培训的缺陷与不足,能够满足教师自身职业发展的多重需要。深化教师的终身教育意识,提高教师终身学习的能力,充分挖掘社区教育资源,扩大社区学院的服务职能,方能推进此种模式的构建,也才能为教师继续教育提供更多的机会。     

终身教育理念下的高职教育发展研究

本文从终身教育视角审视高职教育现状及存在的问题,并有针对性地提出了高职教育发展策略。     

论高校继续教育发展模式与创新策略

构建高校继续教育发展模式与创新战略,对于为国家培养各类人才、建设终身学习型社会具有重大的现实意义。要坚持统筹兼顾,实施资源整合工程;坚持以人为本,实施"质量就是生命"工程;坚持规模化效益,实施效能优先工程。同时,要更新继续教育发展品牌,进一步开展校企合作办学。     

试论高校继续教育的发展创新

本文对高校继续教育的形势进行了分析,认为目前高校继续教育有着很好的发展机遇,同时也面临着很多挑战。要把握机遇,应对挑战,必须坚持高校继续教育发展创新的基本原则。从管理模式、市场开发、教育形式、校企合作等四个方面进行创新,实现高校继续教育的持续快速健康发展。     

网络视域下大学生党员继续教育探究北大核心

在现代社会,网络已成为当今大学生获取信息、学习知识、接受教育的一个重要阵地,但同时也极大地冲击着高校传统德育模式,使得高校学生党员继续教育工作面临着诸如教育环境的复杂、理想信念的动摇、角色意识的弱化和心理问题的突出等严峻挑战。因此,充分利用现代信息技术和网络平台,在理论环节、心理环节、实践环节和制度环节做出正确的路径选择,才能探索出高校在网络普及的现状下实施网络德育工的正确策略。     

试论高校继续教育的发展创新

本文对高校继续教育的形势进行了分析,认为目前高校继续教育有着很好的发展机遇,同时也面临着很多挑战。要把握机遇,应对挑战,必须坚持高校继续教育发展创新的基本原则。从管理模式、市场开发、教育形式、校企合作等四个方面进行创新,实现高校继续教育的持续快速健康发展。     

图书馆与现代社会终身教育

“构筑终身教育体系,创建学习型社会”,这是一个富有时代精神的战略求。对终身教育而言,从时间角度看,图书馆与人的生命共始终,是人们的终身学校;从空间讲,图书馆与人生活的所有方面相联系,人们可以自由地从中吸取各方面营养;从与时俱进观点来看,图书馆为实施终身教育提供了知识创新的源泉。     

图书馆与现代社会终身教育

要“构筑终身教育体系 ,创建学习型社会” ,这是一个富有时代精神的战略要求。图书馆与终身教育 ,从时间角度看 ,与人的生命共始终 ,是人们的终身学校 ;从空间上讲 ,与人生活的所有方面都有联系 ,人们可以为自身发展自由地汲取各方面营养 ;从与时俱进发展的观点来看 ,图书馆为实施终身教育提供了知识创新的源泉。     

终身学习背景下高校继续教育职能转换

在终身学习理念的指引下,高校继续教育应当将培养自我导向型学习者和最大程度开发学习者的潜能作为组织战略目标。目前,我国高校继续教育面临民众接受继续教育的意愿不断加强、自我导向的学习意识不断强化、终身学习的政策不断完善等诸多机遇,应通过加强培养技能型人才、开展技能更新型教育、开展培训教育、开展创业教育、设计职业能力导向的课程体系、引进和培育"双师型"教师团队等路径实现职能转换。     

唯物史观视域下的新疆民族文化现代化转型与社会发展

文化转型的目标和结果是社会发展。新疆民族文化现代化转型受农耕传统文化尤其是绿洲传统文化与宗教一些落后观念的双重影响与制约,这使得新疆民族文化面临着显性与深层的挑战与危机。显性的挑战是新疆民族传统文化中的消极因素阻碍人们融入更为现代文明社会,深层挑战与危机是边疆民族地区存在国家认同与中华民族认同危机。由此,新疆民族文化的现代化转型的显性意义是每个人的自由而全面发展,其深层意义则在于实现新疆社会稳定与长治久安。本文以唯物史观为视角提出了新疆民族文化现代化转型的路径。     

扩大教育消费的经济学分析

文章分析了中国扩大教育消费的政策,把教育和经济的发展相互联系。近年来教育在发展的过程中,发生了一定的转变,特别是终身教育的提出改变了人们教育的理念。学习型社会的建立是我们的最终目标,在教育活动中的各方需要互相的协调,共同维持我国教育市场的良好运转,推动经济的持续增长。     

对构建终身教育体系的思考

随着当代科学技术的突飞猛进，特别是在信息多元化、全球化的２１世纪里，知识的绝对数量不仅成几何级数增长，而且“创造周期”、“更新周期”日益缩短，对教育提出了越来越紧迫的要求，特别是对传统教育观念、教育体制、教育方法提出了严峻挑战，一次性学校教育已经不能解决人们一生的生存和发展问题，继续教育、终身教育应该提到各级党委政府的议事日程。从人才竞争日趋激烈的形势看，我国尚处在社会主义初级阶段，生产力总体水平和生产社会化程度较低。据中国现代国际关系研究所公布的最新综合国力评估结果显示，中国的科教水平分值只有…     

教育主管部门在实施终身教育中的作用研究

本文主要对教育行政主管在终身教育的作用进行研究:终身教育宏观规划管理,营造实施终身教育良好环境,树立人们教育消费观念,扶持地方、民间机构介入终身教育,研究制定终身教育法律,做好各种教育方式之间衔接沟通,加强终身教育理论研究,用先进教育理论指导、丰富、发展终身教育.     

高校转型发展视阈下的学生社团内涵发展探微

转型发展是当前诸多高校发展的主题,也是高校发展的趋势。从内在关系上分析了学生社团内涵发展是高校转型发展内在指向的要求,指出学生社团建设应抓住高校转型发展的机遇,并通过加强学生社团制度的规范化建设、项目化提升学生社团活动内涵、品牌化打造学生社团精品工程、全员化强化学生社团参与广度、社会化增强学生社团实践功能、信息化推进学生社团与时俱进等途径提升学生社团内涵,指明发展的协同保障机制。     

终身教育背景下纺织类专业职业教育学分银行建设研究

终身教育是人们所受不同类型教育的统一综合,学分银行是实现终生学业“立交桥”的关键抓手,对于促进终身学习理念的落实意义重大。在终身教育背景下,国家和社会对纺织类学科的教育发展也提出了新的需求和希望。因此有关部门要重视采取措施,来推动在终身教育背景下纺织类专业职业教育学分银行建立工作的深入开展。本文通过解析学分银行的具体含义和用途,并对当前中国终身教育背景下的纺织类专业职业教学工作状况展开剖析与反思,以期能提供有助于在中国纺织类专业职业教育领域进一步推进学分银行体系建设的顶层设计和实验研究。     

构建高校大学生党员继续教育长效机制研究

大学生党员是我党的重要组成,同时也是党和社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。如何构建大学生党员的继续教育长效机制,是当前部分高校党务工作的重中之重。本文在调查分析高校学生党员继续教育存在的问题的基础上,对如何构建其长效机制提出几点建议。     

教育主管部门在实施终身教育中的作用研究

本文主要对教育行政主管在终身教育的作用进行研究:终身教育宏观规划管理,营造实施终身教育良好环境,树立人们教育消费观念,扶持地方、民间机构介入终身教育,研究制定终身教育法律,做好各种教育方式之间衔接沟通,加强终身教育理论研究,用先进教育理论指导、丰富、发展终身教育。     

社会发展价值观视域下的新型城镇化

新型城镇化战略是党的社会发展价值观深刻转换的产物,是党的"以人为本"社会发展价值观的重要体现。"以人为本"的社会发展价值观对新型城镇化发展提出了切实提高城镇化的质量和效益、建设包容性、和谐性城镇等要求。为了推动新型城镇化健康发展,必须坚持以党的社会发展价值观为指导,最大限度地寻求社会价值共识:要以社会主义核心价值观为引领,凝聚价值共识;追求共同利益,夯实价值共识的基础;重视融合,寻求"重叠共识"。     

网络环境下图书馆员的继续教育

本文对网络环境下,图书馆员继续教育的必要性进行了分析,阐述了网络环境下,图书馆员继续教育的内容,提出了图书馆员继续教育的途径和方式.