深入研究和阐述“三个代表”重要思想努力增强理论工作的说服力和战斗力

理论工作是宣传思想工作的重要内容，当前，理论工作面临的一项重要任务就是要研究，阐述和宣传“三个代表”重要思想，三个代表重要思想，是新时期全面加强党的建设的伟大纲领，对于推进建设有中国特色社会主义事业具有重要的指导意义，把“三个代表”重要思想研究好，宣传好，贯彻好，是一项长期的带有根本性的历史任务，是当前和今后 一个时期理论工作的头等大事，思想理论战线的同志要肩负起党和人民赋予的这一重任，深刻领会“三个代表”，身体力行“三个代表”，结合进行理论创新和解决实际问题，学八研究“三个代表”，不断增强理论工作的说服力和战斗力。     

“三个代表”重要思想是发展着的科学理论

“三个代表”重要思想是顺应时代潮流与时俱进的产物和结晶 ,本身就是马克思主义在中国发展的最新理论成果 ;“三个代表”重要思想的形成和指导地位的确立 ,是一个不断丰富和完善的历史过程 ;“三个代表”重要思想是深化理论探索的崭新起点 ,必将在指导全面建设小康社会、解决“三个重大课题”的实践中继续丰富完善和向前发展。总之 ,“三个代表”重要思想是发展的、前进的科学理论。     

新论摘编

学习“三个代表”重要思想 亟须回答的三个理论问题 张国祚在2003年第12期《理论前沿》杂志撰文,回答了关于“三个代表”重要思想的三个理论问题。一、关于“三个代表”能否称得上科学体系的     

党建信息

洪雅县开展六项活动学习“三个代表” 洪雅县组织六项大型系列活动,推动学习贯彻“三个代表”重要思想的深入开展。一是召开学习江泽民同志“三个代表”重要思想座谈会,邀请部分基层党组织负责人和经济、文化、生产一线的党员干部代表联系实际学习讨论“三个代表”重要思想;二是开展学习“三个代表”重要思想征文活动:三是举办副科级以上领导干部“三个代表”理论学习班;四是组织学习“三个代表”理论报告会,请省地理论专家到洪雅为党员干部作报告;     

贯彻“三个代表” 坚持“三贴近”

全面贯彻“三个代表”要求,必须坚持“三贴近”。深入学习宣传贯彻“三个代表”重要思想,是当前宣传思想工作的首要任务。“三贴近”体现了“三个代表”重要思想对宣传思想工作的要求,并为落实“三个代表”要求提供了有效途径。坚持“三贴近”,就是要用“三个代表”重要思想统领宣传思想工作,把“三个代表”重要思想作为根本指针,贯穿到宣传思想工作的各个方面;进一步在深入人心上下功夫,在开拓创新上下功夫,在力求实效上下功夫;用关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在坚持执政为民这一根本要     

“三个代表”的丰富内涵和我们在实践中的问题

江泽民同志关于“三个代表”的重要论述，是第三代领导核心的理论丰碑。“三个代表”的重要思想在理论和实践方面有五方面的重要贡献，并具有丰富的思想理论内涵。“三个代表”的问题，在当前我们的现实生活中，存在三个方面不能“代表”、不能“始终”代表的问题。     

新世纪统一战线是我们党执政兴国的一个重要法宝

党的统一战线理论是“三个代表”重要思想科学体系的重要组成部分。在新的历史时期 ,要充分认识统一战线在党和国家工作全局中的重要地位和作用 ,正确认识和处理涉及统一战线的若干重要关系 ,在统战工作中注意思想方法和工作方法。     

把握农村先进文化建设的关键环节

用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设，当务之急是要坚持“三个代表”重要思想，牢牢把握农村先进文化建设的几个关键环节，不断推进农村先进文化的繁荣发展。把握宣传核心，用“三个代表”重要思想统领农村宣传文化阵地。农民是农村的主体，要用“三个代表”重要思想统领农村宣传阵地，必须对广大农民抓好三个教育，一是抓好政治文明教育，重点加强对农村广大群众进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，用先进文化武装广大群众头脑，引导广大农村群众正确认识和把握改革、发展、稳定的关系，正确看待农…     

进一步拓展深化“三个代表”的学习与研究

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想 ,是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的党建学说的继承和发展 ,是指导新时期党的建设的伟大纲领。本文认为从理论基础、现实依据和时代特色三个方面对“三个代表”思想进行深入分析和研究 ,对于理解和掌握“三个代表”的精神实质具有十分重要的意义     

“三个代表”重要思想新探

目前学界和有关理论宣传部门对“三个代表”重要思想的研究,大都集中在共时层面。为了完整地把握“三个代表”重要思想的形成背景、发展过程和丰富内涵,本文拟从以下三个历时向度做些粗略探索。     

论“三个代表”重要思想的历史唯物主义基础

胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中指出:“学习贯彻‘三个代表’重要思想,必须坚持尊重社会发展规律和尊重人民历史主体地位的一致性,坚持为崇高理想奋斗和为最广大人民谋利益的一致性,坚持完成党的各项工作和实现人民利益的一致性,切实把立党为公、执政为民具体地、深入地落实到各项工作中去。”这三个“一致性”,充分体现了历史唯物主义的世界观和方法论,深刻揭示了坚持“三个代表”重要思想的历史唯物主义基础的重要性,对我们科学认识和把握“三个代表”重要思想的本质和内涵,全面贯彻“三个代表”重要思想具有重…     

近期政要

政治局开会研究兴起学习“三个代表”重要思想新高潮 中共中央政治局4月28日召开会议,研究在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮等工作。中共中央总书记胡锦涛主持会议。 会议研究了即将在全党开展的兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的工作。会议指出,十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想,实现了我们党指导思想上的又一次与时俱进。始终做到“三个代     

邓小平理论和“三个代表”重要思想的内在联系

邓小平理论和“三个代表”重要思想的相继形成,标志着我们党在把马克思主义同中国建设实际不断相结合的过程中不断取得新的突破,形成新的理论成果。邓小平理论和“三个代表”重要思想,都是围绕着中国特色社会主义这个主题展开的,两者有着思想交汇、理论相融的特点,是有着密切联系的两大理论成果。正确认识和加深理解“三个代表”重要思想和邓小平理论的内在联系,对于我们全党在中国特色社会主义发展和建设的历史进程中,坚定不移地以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导具有重要意义。(一)中国特色社会主义是贯穿邓小平理论和“三个代表…     

坚持与时俱进 推进理论创新——深刻理解胡锦涛“七一”讲话关于理论创新的论述

中国共产党是一个高度重视理论指导的党,也是一个勇于和善于进行理论创新的党。胡锦涛同志的“七一”讲话在十六大报告的基础上,对理论创新作了进一步的论述,号召全党坚持用马克思主义态度学习贯彻好“三个代表”重要思想,用“三个代表”重要思想指导新的实践,并努力在实践中继续发展马克思主义。正确认识和深刻理解胡锦涛同志关于理论创新的论述,与时俱进地推进马克思主义的理论创新,既是全面贯彻“三个代表”重要思想的基本要求,也是全面贯彻“三个代表”重要思     

立党为公、执政为民体现在哪几个方面

徐贵相撰文认为,在兴起新高潮的过程中,还要进一步重点把握好以下十个关系。第一,三句话集中表述与“三个代表”科学体系的关系。首先,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,是对“三个代表”重要思想的集中概括,这三句话是“三个代表”重要思想的理论基点。理解“三个代表”重要思想首先就要学懂弄通这三者之间的相互联系,相互促进的辩证统一关系,决不能简单地片面地将这三个方面理解为先后高低、重要与次要、制约与从属的关系。其次,“三个代表”重要思想虽然集中表述为三句话,但覆盖面很宽,蕴含着非常丰富的思想内涵。第二,“三个代表”重要思想与邓小平理论的关系。邓小平理论和“三个代表”重要思想形成     

略论加强和改进职工思想政治工作的创新途径

江泽民同志指出:“我们的思想政治工作在继承和发扬优良传统的基本上,必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力创新和改进,特别要在增强时代感,加强针对性、实效性和主动性上下功夫。”的确,思想政治工作要加强就要改进,要改进就得创新。结合当前的形势和职工的思想状况,笔者认为,加强和改进职工思想政治工作,要从以下几个方面进行创新。 一、在思想上,要以“三个代表”重要思想为指导 “三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基和力量之源。江泽民同志关于“三个代表”思想的重要论述,进一步阐明了新时期思想政治工作的指导思想和原则要求,为做好新时期职工思想政治工作提供了强大的思想武器。因此,要加强和改进职工思想政治工作,就要以“三个代表”重要思想为指导,按照“三个代表”的要求加强和改进职工思想政治工作,就是要在职工思想政治工作中深入贯彻和实践“三个代表”重要思想。按照“三个代表”的要求加强和改进职工思想政治工作,必须抓好以下三个方面:一是要努力适应先进生产力的发展要求,始终不渝地为经济建设提供强有力的思想保证、精神动力和智力支持;二是要始终坚持先进文化的前进方向,坚定不移地以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论统一广大干部群众的思想和行动;三是     

为人师表贵在坚持『三个代表』重要思想

高等院校是教书育人、传播先进文化、开展科学理论研究、培养高级人才的重要场所,也是实践“三个代表”重要思想的重要阵地。高校干部、教师实践“三个代表”重要思想要与学校建设和发展的实际结合起来,要做到“十要”,发挥表率作用。一要刻苦学习。学习是个永恒的主题。我们首先要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,要坚持“三个代表”重要思想是“育人之本,办学之基”的指导思想,要在教学、科研、管理等各项工作中贯彻“三个代表”重要思想,让“三个代表”重要思想“进课堂、进教材、进师生头脑”。同时,我…     

“三个代表”思想是对马克思主义理论的创造性发展

江泽民同志“三个代表”重要思想，立足现实，紧跟时代，贯穿着解放思想、实事求是的精神，既坚持马克思主义的基本原理，又紧密结合新的实际进行理论创新，对马克思主义理论做出了创造性的发展。江泽民同志在“七一”讲话中指出：“马克思主义具有与时俱进的理论品质”。“三个代表”思想正是与时俱进的产物。正确认识“三个代表”思想与马克思主义老祖宗的关系，对于我们正确领会江泽民同志“七一”讲话精神，提高贯彻“三个代表”的自觉性，具有十分重要的意义。 一、“三个代表”思想深刻揭示了党的先进性的实质和内涵 马克思主义政党，…     

试论"三个代表"思想产生和发展的社会历史条件

“三个代表”思想的产生和发展有着深刻的社会历史条件,马列主义是其理论渊源;和平与发展是其时代背景;国内外社会主义建设的经验是其历史根据;我国的改革开放是其现实条件。正确认识和把握“三个代表”产生发展的社会历史条件,对于我们在新世纪宣传贯彻“三个代表”思想,有着十分重大的理论和实践指导意义。     

“三个代表”重要思想的结构探讨

“三个代表”重要思想的体系结构层次 ,从总体上说是四个 ,一是基本理论 ,二是基本路线 ,三是基本纲领 ,四是基本经验。从基本理论的角度去考察 ,“三个代表”重要思想的体系结构层次有三个 ,第一个层次 ,是回答“建设什么样的党 ,怎样建设党”的理论体系 ,第二个层次 ,是回答“什么是马克思主义 ,怎样坚持和发展马克思主义”的理论体系 ;第三个层次 ,是回答“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的理论体系。