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小平同志创立的建设有中国特色社会主义的理论是对马克思列宁主义毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义,是中国共产党人和中华民族的伟大旗帜。用小平同志建设有中国特色社会主义 相似文献
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邓小平对外开放理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,具有鲜明的时代特征。邓小平对外开放理论的形成,标志着中华民族对外开放思想完成了一次突破性的历史飞跃,达到了前所未有的思想理论境界。一、邓小平对外开放理论创造性地继承和发展了马克思主义有关思想理论邓小平理论是同马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承的,是马克思主义在中国的新发展。邓小平对外开放理论,同样是邓小平同志对马克思主义理论体系创造性地继承和发展而结出的一个丰硕的成果。马克思主义是在工业革命以后,世界经济、政治、文化一体化趋势开始出现… 相似文献
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邓小平理论,是马克思主义同当代中国和时代特征相结合的最新理论成果,是对毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。这就是邓小平理论在马克思主义发展上所处的历史地位。根据这一共识,我们党的十五大郑重地把邓小平理论确立为自己的指导思想,在党章中明确规定:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。这是历史性的决策,也是全党、全国人民的共识和心愿。一、邓小平理论是马克思主义和中国实际相结合,实现第二次历史性飞跃的伟大思想成果历史经验反复表明… 相似文献
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科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,是中国特色社会主义理论的一部分。科学发展观是在马克思主义发展观的基础上发展起来的,是把马克思主义发展观与中国实际情况相结合而产生的中国化的发展观,两者有着必然的内在联系。 相似文献
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科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 相似文献
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总结历史的和现实的经验教训,在党校的各项工作中,尤其是在教学工作中,坚持和贯彻党的解放思想、实事求是的思想路线,至少要注意把握这样几点:第一、在教学指导上,要坚持马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的完整的科学体系的观点。马克思列宁主义是老根,毛泽东思想是对马克思列宁主义的坚持、继承和丰富、发展,邓小平理论又是对马克思列宁主义、毛泽东思想的支持、继承和丰富、发展。因此,它们是一脉相承的科学理论体系。所以,在教学中要体现:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的科… 相似文献
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《人民论坛》2003,(7)
“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果。坚持以反映时代特征和实践要求的科学理论指导实践,并根据实践的新鲜经验不断推进理论创新,是马克思主义政党坚持先进性、不断推进事业发展的根本保证。“三个代表”重要思想紧密结合新的时代条件,生动而具体地坚持和发展了马克思主义,赋予马克思主义新的鲜活力量,再一次有力地证明马克思主义基本原理仍然是我们正确认识和运用人类社会发展规律的锐利思想武器。学习贯彻“三个代表”重要思想,既要全面把握它同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的特征,也要全面把握它在继承前人基础上不断与时俱进的特征。 相似文献
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王兆铮 《中国党政干部论坛》1996,(10)
中国特色社会主义理论学习中的疑点、难点问题解答(二)3、建设有中国特色社会主义理论同毛泽东思想是什么关系?建设有中国特色社会主义理论是毛泽东开创的马克思列宁主义的普遍真理同中国具体实际相结合的大业的新阶段,是对毛泽东思想的继承和发展。这表现在:第一,... 相似文献
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邓小平建设有中国特色社会主义理论,是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义,是我们党在新时期各项工作的根本指针和中华民族振兴的强大精神支柱,是中国特色社会主义胜利的旗帜。邓小平理论解决了中国社会主义制度自我完善、发展的根本问题,对世界社会主义运动将发生越来越大的影响。邓小平理论是马克思主义发展中的一个历史形态。是在以“和平与发展”为主题的当今时代产生、发展和体系化的;是以“科学技术是第一生产力”为科学基础的;是适应全球经济政治的重大变化和处理全球社会问题而逐步形成的;是中国特色社会主义成功和世界社会主义运动再现高潮的思想基础;是以社会主义制度自我完善发展的改革开放实践为基本特征的;是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承坚持和发展创新。邓小平是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,是继毛泽东之后的一位伟大的马克思主义者和伟大的无产阶级革命家、战略家和军事家。 相似文献
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“三个代表”重要思想是一个博大精深、涵盖各个领域的系统的科学理论。它的结构体系可以概括为:它是在继承和发展马克思列宁主义、毛泽东思想、特别是邓小平理论的基础上,适应中国世纪之交世情、国情、党情都发生了重大变化的新需求,以“三个代表”理念为核心、以发展为主题,以“什么是马克思主义、怎样对待马克思主义,什么是社会主义、怎 相似文献
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科学发展观是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想关于发展的思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。科学发展观进一步推进了马克思主义中国化的历史进程,它是对马克思主义关于发展思想的中国化的新概括,它遵循了马克思主义中国化的基本规律,发扬了马克思主义中国化在发展中形成的优良传统。 相似文献
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高敬增 《中央社会主义学院学报》1998,(11)
党的十五大报告在谈到邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想的关系时,指出:“在当代中国,马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,是一脉相承的统一的科学体系。”这一科学论断总的含义就是说,在当代中国,邓小平理论继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。正... 相似文献
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邓小平同志在1991年8月20日与几位中央负责同志谈话时指出:“我们搞改革开放,把工作重心放在经济建设上,没有丢马克思,没有丢列宁,也没有丢毛泽东。老祖宗不能丢啊!”①邓小平同志也正是这样做的,他继承和坚持了马克思列宁主义、毛泽东思想,并在改革开放的实践过程中,运用马克思列宁主义、毛泽东思想的基本观点、立场和方法,解决了什么是社会主义,怎样建设社会主义的一系基本问题,用新的思想、观点,丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,创立了当代中国的马克思主义——建设有中国特色社会主义的理论。邓小平同志以开辟建… 相似文献
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关于毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系关系的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是分别属于马克思主义中国化历史进程中不同历史范畴又自成体系的理论形态,二者之间有着非常密切的关系。毛泽东思想为中国特色社会主义理论体系奠定了政治前提和理论基础。中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想的继承和发展。 相似文献