“价值共识”与“宏大叙事”——社会主义核心价值体系融入国民教育的“理论前提”再认识

自后现代性哲学产生以后,作为“理论载体”的“宏大叙事”的合法性受到了前所未有的强烈质疑,而现实生活世界之中,社会的和谐又离不开人们对“宏大叙事”的认同,即达成“价值共识”.从逻辑角度看,“宏大叙事”的合法性是在“价值共识”的基础上形成的.从现实生活世界角度看,价值体系融入国民教育的合法性在于,该“宏大叙事”能够体现表征“时代精神”的“价值共识”.无论是从时代发展的视角,还是从“社会主义核心价值体系”的主旨和内容等方面论证,“社会主义核心价值体系”的“理论前提”都堪称具有现时代精神的“价值共识”及“宏大叙事”.     

实践荣辱观贵在慎独

在全社会树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,对提高全社会成员的思想道德素质,促进良好社会风气的形成,必将产生深远的影响。要树立中华传统美德与时代精神相结合的道德价值     

弘扬以改革创新为核心的时代精神

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,明确提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务。并指出,民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系不可分割的重要组成部分,是社会主义核心价值体系的精髓。党的十七大报告进一步强调指出：“用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。”     

论社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的基本关系

社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观是相辅相成、有机统一的,社会主义核心价值观是科学社会主义理论与实践的价值旨归和价值指向,是中国特色社会主义共同理想的价值内核,是对以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的价值升华和高度概括,他们共同统一于建设中国特色社会主义的伟大历史进程中。     

各国学者探讨——“世纪末特征”表现与社会主义的弊病

由南共联盟主席团主办的第13届“社会主义在世界上”国际圆桌研讨会,不久前在南斯拉夫海滨小镇察夫塔特举行,主题是“社会主义与时代精神”。与会代表提出了以下几个方面的问题: 第一,目前世界在意识形态方面具有与19世纪末类似的“世纪末特征”,如混乱、迷惘、颓废、无方向等等,这种表现在社会主义世界比资本主义世界更为严重。社会主义国家在政治和经济领域存在的弊     

坚持社会主义荣辱观的时代价值

社会主义荣辱观的提出,明确了社会主义的价值导向和道德标准,体现了中华民族传统美德、革命道德与时代精神的有机结合,对于落实科学发展观的基本要求,推动社会主义和谐社会建设,促进社会主义思想道德建设, 加强党风廉政建设,有着极为重大的理论价值与现实意义。     

以社会主义核心价值体系引领高校亚文化建设

针对当前流行的“普世价值”之说，笔者认为，高校亚文化建设必须要以社会主义核心价值体系为指导，必须坚持以马克思主义指导为灵魂，以树立中国特色社会主义共同理想为总体目标，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育为重点，以“八荣八耻”为评价标准，确保正确的发展方向，增强积极影响，提高层次，建立健全评价机制，创建良好的校园文化环境，有力促进大学生成长成才。     

科学发展观的时代精神

时代精神是反映了一个时代的基本特征并为社会大多数成员普遍认同和信守的思想观念、价值取向、道德规范和行为方式。通俗地讲，时代精神反映了“大势之所趋”、“人心之所向”，深刻影响着社会历史进步的方向和时代发展的潮流。科学发展观是引领当代中国社会发展与进步的时代精神。它顺应了世界和平、发展、合作、改革的时代潮流和历史趋势，正确回应了时代和社会发展面临的挑战和要求。     

社会主义核心价值体系的四个特性

党的十六届六中全会提出构建以“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。社会主义荣辱观”为基本内容的社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系不仅具有丰富的理论内涵，而且充分体现时代性、继承性、开放性和包容性。     

以核心价值引领时代精神

以人为本、科学发展观、提高执政能力、构建和谐社会等具有全局性、长远性和重要性的战略发展理念，深刻反映了社会主义核心价值的本质特征和时代精神的基本内涵。     

时代精神产生的依据、基本内涵及功能作用

新的时代需要新的时代精神 时代，是一个动态的概念，指历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划分的某个时期，它是随着时间的流逝而不断变动的。精神，指人的意识、思维活动和一般心理状态。时代精神中的“时代”，强调的是一种精神的时代性，是一定时代的精神主流和基本价值取向。而时代精神的“精神”，强调的是在一定时代为广大群众在思想上认同、在行动上践行的一种文化潮流，是一定时代的主体风貌。     

加强道德建设推进以德治国

建立和完善与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系,在我国全面建设小康社会的今天,具有十分重要的意义.在加强社会主义道德建设中必须做到四个结合价值导向一元化与价值取向多样性相结合;继承优良传统与弘扬时代精神相结合;汲取外来文化优秀道德成果与抵制其中腐败观念的渗透、侵蚀相结合;道德教育与道德管理相结合.     

雷锋精神的时代内涵

胡锦涛同志曾明确指出：“雷锋精神作为中华民族传统美德与共产主义光辉思想相结合的时代精神，具有持久的生命力”，“发扬光大雷锋精神，仍然为我们这个时代进步所必需，仍然为我们改革开放和现代化建设事业发展所必需。”45年来，学雷锋活动已经成为社会主义精神文明建设和社会主义核心价值体系的重要内容，成为思想政治工作、精神文明建设、公民道德建设、     

社会主义的命运:世纪末的反思——南斯拉夫国际学术讨论会综述

南共联盟中央主席团于1988年10月22日—24日在南斯拉夫的海滨小城——察夫达特主办了一年一度的“社会主义在世界上”国际圆桌学术讨论会。在“社会主义阵营”已成为一个历史名词的年代,由南共联盟出面召集的这个国际讨论会,为东西方各种派别的社会主义理论家们提供了十分难得的交换意见的场所和机会。今年的讨论会为第十三届,题目是“社会主义和‘时代精神’”。包括中国代表团在内的世界各国社会主义及左翼理论家和社会活     

历史的必然时代的召唤--论树立社会主义荣辱观

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是中华民族传统美德与时代精神的统一,体现了社会进步的必然要求,为提升公民道德水平确立了科学的判断标准,具有重要的理论意义与实践意义。我们要努力实践社会主义荣辱观,使广大干部群众真正成为知荣明辱的人、情操高尚的人,推动社会主义和谐社会的构建。     

新时代精神的主旋律——江泽民“三个代表”重要思想的世界视野

我们正处在一个承前启后、继往开来的新时代,如何把握新的时代精神,进一步推动改革开放和社会主义现代化建设事业向前迈进,是即将召开的党的十六大必须解决的重要问题之一。江泽民“三个代表”重要思想和相关论述有着广阔而崭新的世界视野,这种世界视野主要体现在和平共处、发展共赢、竞争共荣三个方面,这也正是新的时代精神的主旋律。     

邓小平社会主义本质论的人本取向

从“以人为本”的新视角来重新审视邓小平的社会主义本质论,可见其中所蕴涵的价值尺度、价值原则、价值目标、价值归宿都是以“现实的人”为轴心的,从而彰显社会主义制度对“人”的地位与价值的确认,为人的独立、尊严与人格的维护与尊重、人的现实权利关系的建立、人的发展需要的满足等提供了可靠的现实基础,体现出社会主义“以人为本”的内在价值取向。     

在雷锋精神的沃壤中深扎当代革命军人核心价值观之根

雷锋是伟大的共产主义战士，是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模。雷锋精神作为中华民族传统美德与共产主义光辉思想相结合的时代精神，集中体现了我们党的性质、宗旨和优良传统，生动诠释了社会主义核心价值观和当代革命军人核心价值观的精髓，蕴含着坚定的政治品格，闪耀着璀璨的道德光辉，具有历久弥新的时代价值和社会价值。     

全面深入理解“中华文化和中国精神的时代精华”

习近平新时代中国特色社会主义思想是“中华文化和中国精神的时代精华”这一重大论断表明：习近平新时代中国特色社会主义思想，传承中华民族最基本的文化基因，具有鲜明的中国精神气质，向世界展示中华文化风格，展现中国智慧和贡献中国力量，凸显时代精神主题。     

社会主义价值观的当代建构

在社会主义思想史上,对“社会主义”一直存在着两种不同的理解传统:“科学的”社会主义和伦理的社会主义。“科学的”社会主义,如考茨基、阿尔都塞等人把社会主义实证化和制度化,忽视、否认社会主义的价值因素;伦理社会主义,如伯恩施坦、社会民主党以及一些西方马克思主义者等把社会主义伦理化、价值化。二者都没有能够坚持科学原则和价值原则的统一。社会主义实践中也长期存在着把社会主义实证化,社会主义价值被悬设乃至物化和湮没的倾向。事实上,在马克思那里,社会主义是制度和价值观的统一,这种统一根源于社会本身的内在逻辑。社会是一个…