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1.
"三个代表"重要思想和"三个文明"观点与党的执政地位的合法性之间存在着密切的内在逻辑关系,深入探讨这种关系,对于我们坚持以"三个代表"重要思想和"三个文明"观点为指导,大力加强党的执政能力建设,有着非常重要的意义. 相似文献
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“三个代表”重要思想与提高党的执政能力有着内在联系，可以说，“三个代表”重要思想是提高党的执政能力的理论基础和指导思想。提高党的执政能力是“三个代表”重要思想的本质要求，是贯彻落实“三个代表”重要思想的根本途径。 相似文献
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钟秀娟 《中共成都市委党校学报》2004,12(6):20-20
“三个代表”重要思想是党的指导思想和国家现代化建设的理论武器 ,要贯彻落实“三个代表”重要思想 ,必须建设“三个文明” ,以物质文明、政治文明和精神文明的协调发展去推进社会主义现代化建设 ,实现中华民族的伟大复兴。 相似文献
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姚忠红 《中共南昌市委党校学报》2003,(2)
切实加强党的执政能力建设,是坚持和改善党的领导面临的新的历史性课题。世纪之交,江泽民同志提出的“三个代表”重要思想把我们党对执政能力建设的认识提高到一个新的水平。同时,它赋予了党的执政理论深刻的时代内涵,为新时期加强党的执政能力建设指明了方向,规定了执政能力建设的基本要求。我们应以“三个代表”为指导,努力提高党的执政能力建设的水平,从而使广大党员和领导干部能以一种良好的精神状态和工作方式去更好地坚持“三个代表”,实践“三个代表”。 相似文献
5.
张蕾 《中共云南省委党校学报》2003,4(5):73-75
“三个代表”重要思想,是党80多年来保持强大政治生命力的历史经验总结。党只有以“三个代表”重要思想为指导,才能夯实执政的物质基础、思想基础、社会基础,进一步强化党的政治权威。 相似文献
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发展是历史前进的客观规律，发展的观点是历史唯物主义的基本观点。“三个代表”重要思想提出“发展是党执政兴国的第一要务”的科学论断，是对马克思主义发展观的继承、丰富和发展，是当 相似文献
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在新的历史条件下,以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,顺应历史潮流,紧扣时代脉搏,提出了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是全党集体智慧的结晶,是我们党必须长期坚持的指导思想。从哲学角度去认识“三个代表”重要思想,就要弄清其深邃的唯物辩证法内涵。一、“三个代表”重要思想蕴涵着事物相互联系和发展变化的唯物辩证法观点马克思主义哲学指出,客观世界一切事物是普遍联系、相互促进和不断发展变化的。联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的根本观点,它主张… 相似文献
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《中共石家庄市委党校学报》2003,(3):8-8
周锡荣指出,到党的十六大报告为止,我们党已经拥有两个“治国”和两个“兴国”的基本方略。 党的十六大报告明确提出:全面贯彻“三个代表”重要思想,必须把发展作为党执政兴国的第一要务。这是个新提法。把发展作为党执政兴国的第一要 相似文献
9.
戴军鲜 《中共银川市委党校学报》2005,7(3):20-22
坚持党的先进性,关系人心向背,关系党的执政资格,关系党的生死存亡。坚持党的先进性是全面贯彻“三个代表”重要思想的核心。加强党的先进性,就必须全面贯彻“三个代表”重要思想。 相似文献
10.
党的十六大把“三个代表”确立为党的指导思想，也就意味着党选择了新的执政理念，向世界表明了党在21世纪的执政走向。“三个代表”思想是全党80余年的经验总结，是全党智慧的结晶，反映了时代变化对党和国家的发展要求。在新的世纪，党要实现社会发展目标，关键取决于广大党员干部认识、掌握和运用“三个代表”思想的程度。江泽民在党的十六大所作的政治报告中指出，“三个代表”重要思想“是党必须长期坚持的指导思想”。相对独立的理论主题把“三个代表”的思想确定为党的指导思想，首先是因为它有一个相对独立的理论主题。在共产主义运… 相似文献
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江泽民在十六大报告中强调指出 ,面对执政条件和社会环境的深刻变化 ,要加强党的执政能力建设 ,提高党的领导水平和执政水平。胡锦涛同志指出 ,党的各方面建设 ,最终都要体现到提高党的执政能力上来 ,体现到巩固党的执政地位上来。加强党的执政能力建设 ,是我们党正在实践并将长期实践的常做常新的重要课题。因此 ,必须坚持以“三个代表”重要思想为指导 ,坚持执政为民的根本宗旨 ,把发展作为执政兴国的第一要务 ,进一步深化对共产党执政规律的认识 ,永葆党的先进性 ,不断提高党的执政水平和执政能力。一、坚持以“三个代表”重要思想为指导… 相似文献
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“三个代表”思想从物质性资源、文化性资源和群众性资源这三个方面拓展和优化党的执政资源,这有利于提高党的执政水平、增强党的执政基础、巩固党的执政地位。 相似文献
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陈占安 《学校党建与思想教育》2002,(21)
“三个代表”重要思想的”三进”工作,是高校“两课”教学工作中一项重要政治任务。我们必须从思想上充分认识这项工作的意义,并力求从多个层次、多个角度、多个方面去贯彻落实。党的十六大为“两课”教学提出了新的任务和新的要求,“两课”教学应该在“三个代表”思想“三进”方面创造新的更辉煌的业绩。 相似文献
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以江泽民为核心的中共第三代领导集体根据新时期实践的要求,勇于创新,建构了“三个代表”重要思想。“三个代表”与反腐倡廉辩证统一于新时期中国特色社会主义建设系统工程,反腐倡廉是实践“三个代表”和加强中共执政能力建设的内在要求,而“三个代表”是全面推进反腐倡廉的根本指导思想。 相似文献
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“三个代表”重要思想主题鲜明、内涵丰富、思想深刻,是十三届四中全会以来以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体一系列重要思想理论观点的高度概括。从整体上看,“三个代表”重要思想以执政党建设理论为主体,以推进中国特色社会主义经济、政治、文化建设和社会全面发展为基本内容,以实现中华民族的伟大复兴为目标,深刻揭示了共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律,是指导我们各项事业胜利前进的根本指针。“三个代表”重要思想深化了对共产党执政规律的认识。“三个代表”重要思想紧紧围绕“建设一个什么样的党、怎样… 相似文献
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党的十六大报告指出:“贯彻‘三个代表’重要思想,必须以改革的精神推进党的建设,不断为党的肌体注入新活力。”为此,就需要按照“三个代表”重要思想的要求,在执政党的理论创新、党的执政能力建设、党的民主集中制、干部队伍建设、基层党的建设工作以及党的作风建设等方面,做出新的探索和有益尝试。 相似文献
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“三个代表”：共产党执政理念的价值新导向 总被引：1，自引：0，他引：1
“三个代表”重要思想是中国共产党在新世纪为应对国际国内及党的建设的复杂态势,概括和提炼的合乎时代潮流的先进的执政新理念,对于强化党的执政意识、巩固党的执政地位、实现党的有效执政、解决现阶段党所面临的国际国内和党内问题以及迎接各种挑战,具有重要的理论和实践意义。 相似文献
18.
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想 ,是新形势下各级党组织和广大党员进行教育的重要思想武器。文章提出了三个方面的教育内容 :以“三个代表”为指导 ,搞好理想信念教育 ,进行根本任务的教育和党的宗旨的教育。 相似文献
19.
许志功 《中共云南省委党校学报》2003,4(1):5-10
党的十六大把“三个代表”重要思想作为党的指导思想,是历史性的选择。“三个代表”重要思想是十六大的灵魂,坚持“三个代表”要做到“四个必须”。 相似文献
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当前,全党正在开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,对于保持和发挥党员先进性,具有重要的现实意义和深远的历史意义。一、践行“三个代表”重要思想,共产党员要在思想上解决入党问题,从思想根基上体现党的先进性我们党在80余年的奋斗历程中,十分注重要求党员不但要从组织上入党,更重要的要在思想上入党。事实证明,共产党员要从思想上入党的要求至关重要,关系到党的先锋队性质,关系到党的执政地位,关系到党的阶级基础和群众基础,关系到党的执政地位,关系到党的整体先进性。共产党员只有解决了思想上入… 相似文献