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《青少年修养》是思想品德教育课,有很强的实践性。这样一门课程究竟要不要考试? 一些同志在教学过程中进行了内容繁杂的课后练习、阶段考试、期中和期末考试。使学生不去注重实践,而是耗费很大精力背条记点, 相似文献
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《青少年修养》作为一门政治课是应该考试的。但如何考试值得研究,否则就难以达到预期的教学目的。我认为《修养》课应采取“知”“行”相结合的考试方法。知识道理怎么考,行为怎么考,二者怎么结合,下面谈谈个人的点滴体会。 相似文献
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《青少年修养》下册讲授结束后,用何种方式来进行学年考试?如果和往常一样,只采取单一的书面闭卷方式考试,则很难使学生摆脱死记硬背的困境。为了达到既能了解学生对教材内容“懂、信、用”的情况,又能切实地培养和锻炼学生的实际应用能力的考试目的,在区中 相似文献
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一条好建议价值120万元衡广复线施工方案审定组高级工程师王少尤、工程师杨立法和组长姚一飞等人,在复线工地进行施工方案审定过程中,发现旧横石隧道有改线的必要。他们查阅大量的设计文件和资料,经过实地调查,周密测算与对比,提出了一项关于衡广复线旧横隧道改变线路走向的建议:避开原设计中的岩石破碎、地质性情况不好的出口地段,缩短隧道和线路的长度等。这项建议,经有关领导和专家研究并加以完善,即被采纳,实施后,旧横石隧道将比原计划缩 相似文献
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单纯依笔试分数评定《青少年修养》课的学习成绩,这种考试方法,目前看来弊病很多,直接影响了这门课的教学效果,应当进行改革。首先,这种考试方法不符合《青少年修养》课教学目的要求。在初中开设这门课程,主要是以课堂教学的形式,对学生进行伦理道德教育,传授怎样做人的道理,引导帮助青少年树 相似文献
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一、调查研究,精心安排,切实做到知行结合我校招收的学生,是重点中学和完全中学择优筛选后分配来校的,差生占70％左右。这些学生除学业成绩较低外,思想素质也较差。有的违反纪律,有的打架骂人,有的偷摸赌博,有的扰乱社会秩序,有的破坏公共财物,有的染上流氓习气。据我们上学期在一个初一班的调查,学生的扒窃行为是严重的。这个班有十二个男生结成两伙进行扒窃,占这个班男生的 相似文献
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社会公德就是人们在社会公共生活中必须遵守的共同规则。这种社会共同生活的行为规则,反映了人们在社会共同生活中应有的相互关系,这是保证社会公共生活正常进行所必需的。如果在社会公共生活中,人们都各行其是,就必然造成混乱和冲、 相似文献
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第九课树立共产主义的理想复习要点: 一、不同的目的,不同的生活 1.使学生了解:人的生活都是有目的的。人们的生活目的不同,也就有着各种不同的生活。 2.让学生明确青少年应当有什么样的生活目的?怎样去生活? 相似文献
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做一个优秀中学生列宁的中学时代列宁九岁半就上中学一年级。在班上,他的年龄最小,学习成绩却数第一。他有个好习惯,每天早上起床,整理好床铺,就抓紧时间把功课复习一遍,然后才去上学。生活、学习都很有规律,在学校上课时,他专心听讲,力求理解。做作业时格 相似文献
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有名皆从无名来提起英雄,人们自然地会想到保尔、雷锋、蒋筑英等,这些英雄的光辉事迹被人们广为传颂,赢得了亿万人民的敬重,而众多的人由于其活动没有在历史上或现实生活中打下明显的印记,却常常为人们所忽视。事实上,他们在默默无闻中兢兢业业地劳动,同样为社会贡献着自己的一份力量,推动着人类社会历史不断向前发展。无产阶级革命事业是深远而广阔的实践运动,它的最终目的是要完成实现人类大同这样一个伟大而壮丽的历史使命,这一使命决定了各个时代的人民群众不仅要从历史的责任出发 相似文献
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最初接触《青少年修养》这门课,感到不大好教,许多道理是口头上常讲的,有的内容讲起来又比较枯燥,难以引起学生的学习兴趣。怎样才能把《修养》课讲“活”呢?我除了在课堂上把道理讲清楚外,还根据一年级学生的年龄特点,开展生动活泼的辅导活动。 1.请上一届初中毕业的优秀学生现身说法,介绍他们争当优秀中学生的体会,为大家树立好学上进的榜样。这个活动是结合《做一个优秀中学生》这一课进行的。当时考虑到初一学生是刚刚踏进中学校门,应该让他们懂得中学时期是人生的重要时期,一定要珍惜这个黄金时代,不要让时间白白浪费掉,要争分夺 相似文献
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“只有用人类创造的全部知识财富来丰富己的头脑,才能成为共产主义者。”(《(《列宁选集》第4卷第348页)这是1920年10月2日列宁在俄国共产主义青年团第三次全国代表大会上的演说中提出的一个著名论断。当时苏联的一些青年总以为学习共产主义就是领会共产主义教科书、小册子和著作里的知识,认为了解了共产主义的口号和结论,就是懂得了共产主义,就可以成为共产主义者。列宁的论断就是针对这种认识上的片面性提出的严肃批评,特 相似文献
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怎样理解“热爱中国共产党,坚定不移地跟党走,是青少年加强思想品德修养的重要内容”? 热爱中国共产党,坚定不移地跟党走,既是我国公民的政治信念,又是共产主义道德修养的重要内容。为什么这样说呢?这是因为: 第一,热爱祖国,热爱人民,就必须热爱中国共产党。 相似文献
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马克思、恩格斯和《共产党宣言》马克思(1818年5月5日——1883年3月14日)是全世界无产阶级的伟大导师和领袖,马克思主义的创始人。生于普鲁士莱茵省特里尔城一个律师家庭。恩格斯(1820年11月28日——1895年8月5日)是全世界无产阶级的伟大导师和领袖,马克思主义的创始人之一。生于普鲁士莱茵省 相似文献
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废信封的价值新乡车站的货运安全室每天要发信一百多封,而收到的信件也很多。安全室值班员王慕韩看着每天收到的大量信件,拆开后信封就扔掉了,感到十分可惜。于是他想了一个办法,将废信封的正面用纸贴上,重新剪出封口使用。有人对他说:“国家不在乎这二分钱。”王慕韩却说:“二分钱虽说不是个大数,可咱这里能节约二分钱,国家建设就能多二分钱。”在他的带领下,周围的同志也自觉利用工作闲暇时间修制信封。从1966年至今,为国家节约信封钱1.4万多元。桶底有万金今年54岁的刘国祥,是沈阳市石油公司第四商店的一位班长。1952年,刘国祥发现商店里用完油的油桶里剩存的油底, 相似文献
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怎样理解“培养爱国主义的品德,是我国青少年最基本的思想修养”? 这是第一课热爱祖国导语中的一句概括性的话。这句话说明了爱国主义教育的重要意义,也说明了爱国主义教育与其他方面的思想品德教育的关系。具体分析一下,这句话包含了三方面的意思。第一,爱国主义是青少年必须具备的思想品德。对我国青少年思想品德方面的要求是多方 相似文献
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一、科学技术的巨大力量 1.十三项科技成果,每年可创造价值30亿元。启发之一:搞经济建设翻两番,一定要自觉地依靠科学技术的进步。启发之二:科学技术成果一旦与生产相结合,就会使生产成倍、成十倍,甚至成百倍地迅速增长。例一,籼型杂交水稻,亩产可增产100斤,以8000万亩计算,年增产稻谷80亿斤,以每斤0.10元计算,每年可增产价值8亿元。例二,橡胶北移裁培技术,使我国成为第六产胶国(原只能在南北纬15°以内,现可以移至南北纬18°—24°内大面积种植)。目前18°—24°范围内种植橡胶640万亩,种植面积占世界 相似文献
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重建唐山的任务基本完成世界地震史上,曾有过这样的记载:1906年,美国旧金山地震,三十多年后这座城市才恢复生机;1923年,日本关东大地震,经过二十年,东京、横滨才得恢复……。 1976年,我国唐山大地震是有史以来造成损失最惨重的地震。据统计,波及京津广大地区所造成的损失是:二十四万多人死亡,十六万多人受重伤。在唐山:七千二百个家庭绝户,上万个家庭解体,二千多名十六岁以下的孩子成孤儿,八百九十五名老人成孤老,三千八百多人成截瘫。97％地面建筑、55％的生产设备毁坏,交通、供水、供电、通讯全部中断,可计算的直接经济损失至少在三十亿元以上。但唐山人民并没有被吓倒,相反,他们在劫难中爬起来,仅用十 相似文献
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全心全意为人民服务是社会主义精神文明的重要标志我们党关于社会主义精神文明的提出,是对马克思主义的重大发展。社会主义精神文明的内容是多方面的。现在仅就全心全意为人民服务是社会主义精神文明的重要标志的问题,谈一点认识。首先,全心全意为人民服务是社会主义精神文明的重要内容。社会主义精神文明是人类精神文明发展史上的崭新阶段,它具有无可比拟的先进性和优越性。这个先进性和优越性突出地表现在人们具有高尚的思想境界和道德风貌上。全心全意为人民服务,正是这种高尚的思想境界和道德风貌的集中体现。因为只有树立起全心全意为人民服务的思想,才能正确处理个人利益与群众利益的关系,做到个人利益 相似文献
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从今年秋季起,全国的中学,在初中一年级开设《青少年修养》课。当前在一部分教育工作者中,存在以下四种看法: 第一,认为现在开设这门课,只不过是权宜之计,因为当前在青少年学生中,存在的道德问题比较多。第二,认为小学从低年级到高年级,都将开设思想品德教育,中学可不需要再开设这门课程了。第三,认为这门课主要是进行共产主义道德品质教育,课本名称何必叫 相似文献