赫塞尔本的“使命管理”新理念

知识经济和信息时代的发展 ,使 2 1世纪的管理环境在世界范围内发生了巨大的变化。各种管理理论交相融合 ,却很难找出一个逻辑主线来揭示管理的本质。弗朗西斯·赫塞尔本通过自己多年的管理实践 ,提出了使命管理的新理念。她从使命的作用、使命与组织、如何制定有意义的使命、使命与领导等方面对使命管理进行了论述 ,使我们为各种管理理论找出一条逻辑主线提供了平台。     

赫塞尔本的“使命管理“新理念

知识经济和信息时代的发展,使21世纪的管理环境在世界范围内发生了巨大的变化.各种管理理论交相融合,却很难找出一个逻辑主线来揭示管理的本质.弗朗西斯·赫塞尔本通过自己多年的管理实践,提出了使命管理的新理念.她从使命的作用、使命与组织、如何制定有意义的使命、使命与领导等方面对使命管理进行了论述,使我们为各种管理理论找出一条逻辑主线提供了平台.     

"学者的使命"与"价值中立"

“价值中立”并非要求学者放弃自己的社会理想,以超然物外的绝对客现性进入研究领域,而只是要求暂时停止价值判断,以严谨的科学态度去认识客观世界及其规律,负责任地作出自己的行为选择,这与马克思主义的科学研究态度是一致的。所以,回到马克思并不等于做书斋学问,也不是对学者推动社会发展的使命的背弃,是为了现实地完成使命而去探寻可操作的手段和方法。     

企业家的三大使命

企业家是企业的领导者和经营者,他们怀着使命感而工作。他们必须思考企业为什么而存在的问题,必须从自己的世界观、人生现出发深刻考虑企业存在和发展的意义,即企业使命问题,并且把这种根本性思考转化为企业的经营目标和经营宗旨,在生产经营中发挥根本的指导作用。     

新经济和我们的使命

新经济带来了严峻的挑战和重大机遇 ,杭州为应对新经济的到来已形成一个基本思路。新经济对领导干部素质和干部队伍的年龄结构提出了新的、很高的要求。我们的各级领导干部必须在提高自身素质上注重“四个培养”。     

"不忘初心、牢记使命"的历史逻辑、理论依据与核心要义

"不忘初心、牢记使命"是中国共产党人价值追求逻辑、党史发展逻辑与科学社会主义理论逻辑相统一的必然要求。"初心""使命"是中国共产党人理想追求的逻辑动因和价值归宿,是98年党史发展的逻辑起点和价值主线,是建立在唯物史观、共产主义、共产党奋斗目标基础之上的科学价值理想。"人民群众是历史的创造者"唯物史观是"初心""使命"的理论依据,建立在科学理论之上的共产主义是"初心""使命"的价值基础,永葆先进性和纯洁性的中国共产党是"初心""使命"的组织保障。"不忘初心、牢记使命"核心要义在于弄清中国共产党"从哪里来""到哪里去""我是谁""为了谁""依靠谁"这些根本问题,在于弄通马克思主义的人民立场。     

建党百年来中国共产党的文化使命探析

中国共产党肩负文化使命是实现初心和使命的内在要求,是提高党的执行能力的重要途径,也是进行国际文化交往的必然举措。中国共产党是具有优秀特质的政党,能够运用马克思主义来解决文化问题,能够根据实践主题的转化推进文化建设,这是党足以承担文化使命的独特优势。在百年历程之中,中国共产党始终坚持以马克思主义作为文化建设的指导思想,坚持把“以人民为中心”作为价值旨归,注重把握时代发展脉搏和文化发展规律,保持党的使命意识和危机意识,这既是党在实践中总结出的宝贵经验,也为开展新时代文化建设提供了重要启示。     

新时代背景下坚持和完善党的领导制度体系探析——如何建立不忘初心、牢记使命的制度

党的十九届四中全会在部署坚持和完善党的领导体系时,第一条就明确指出建立不忘初心、牢记使命的制度,这是党最新的理论创新成果,是确保党在新时代发展过程中永葆生机的战略之举,是新时代共产党员能够保持先进性与纯洁性的制度保证,决定着党发展的正确方向,也是衡量党自身是否符合标准的重要准则,更是党的建设的永恒课题。本文基于不忘初心、牢记使命的制度的重要意义,探索建立不忘初心、牢记使命制度的途径,以期为新时代完善党的领导制度体系提供一定借鉴。     

人本管理:数字图书馆管理的新理念

图书馆人本管理,是指在研究馆员心理和行为的基础上采用非强制性方式,在馆员心中产生一种潜在的说服力,从而把组织意志通过激励、互补、协调、软控制变为馆员自觉的行动。目的在于通过对馆员有效的激励,通过对图书馆工作环境的改善、和谐工作氛围的营造,通过对馆员进行分层次、     

关注农民的“文化温饱”——农村基层党组织的文化使命

文化具有凝聚共识、保持认同、促进统一的功能.农村基层党组织必须清醒地认识到自己的文化使命,努力提高自身素质,时时关注农民的"文化温饱".     

论当代中国大学的德育使命

德育使命,是指在德育工作中所承担的具有方向性和战略性的任务,是决定德育工作发展的核心指南,是国家和社会德育工作的总体要求和根本任务。文章在详细分析我国政治、经济、文化等对德育使命的要求的基础上,就当代中国大学的德育使命进行了论述,认为我国社会主义大学的德育使命主要体现在精神层面、行动层面和健全个体人格层面。     

知识分子的使命和社会责任

现代意义的知识分子是指那些以独立的身份、借助知识和精神的力量,对社会表现出强烈的公共关怀,体现出一种公共良知、有社会参与意识的一群文化人.知识分子是社会弊端的批判者和希望的坚持者,是思想的启蒙者和社会的变革者,是知识与价值的创造者和真知的捍卫者.在社会急剧转型的关键时期,知识分子理应承担一定的社会责任,主要表现在:一是关注社会、关注民生;二是先知先觉、敢讲真话;三是追求民主、参政议政.     

马克思主义者初心与“使命型政党”的理论逻辑

中国共产党人之为马克思主义者,从基因和血脉上决定了中国共产党必然是一个使命型政党。中国共产党人的美好愿景源自对共产主义理想社会的追求,而对资本主义的制度批判激发了中国共产党人的政治自觉,以人民为中心的根本政治立场决定了中国共产党人价值追求之所在。马克思主义世界观和方法论深刻启迪着中国共产党人的智慧,而知行合一则指明了中国共产党人的现实路径。马克思主义者初心之于中国共产党人而言,是使命的理论传导,这构成了使命型政党的理论逻辑。     

贯彻新理念践行新使命

张掖市党委(党组)理论学习中心组把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务,深入思考和解决理论学习中心组“学什么”“怎么学”“为谁学”这些关键问题,努力把习近平总书记视察张掖的谆谆嘱托转化为贯彻新理念、践行新使命的具体行动.     

中国共产党的民主诉求与政治使命

中国共产党在革命、建设、改革各个历史时期,追求民主、建设民主、完善民主,民主是其政治内涵,亦是其政治使命。正反两方面的历史经验证明,能否坚持民主诉求、推进民主建设,关系着中国共产党的前途命运,更关系着中国社会主义现代化事业的成败。     

青年公务员的职责与使命

国家公务员是国家的建设者和管理者。青年公务员作为国家行政管理主体中的新鲜血液,在公共事务的管理和服务中发挥着越来越重要的作用,成为建设法治政府、阳光政府、责任政府的重要力量。     

论马克思主义发展中的主题与使命

本文从研究马克思主义发展史入手 ,提出和阐明了不同历史阶段不同的主题和使命。“两个必然”是科学社会主义的主题 ,新民主主义论是毛泽东思想的主题 ,“什么是社会主义、怎样建设社会主义”是邓小平理论的主题 ,“建设一个什么样的党 ,怎样建设党”是江泽民新世纪党的建设的主题。不同主题决定了革命和建设的不同历史使命。     

传承红色基因 践行初心使命

江西是一片充满红色记忆的红土地,孕育着以井冈山精神和苏区精神为代表的红色基因。这些红色基因蕴含着党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标和精神特质,是我们党和国家的宝贵财富,是砥砺我们不忘初心、牢记使命的不竭精神动力。要大力传承红色基因,坚定党性初心,强化使命担当,凝聚民心伟力,奋力书写新时代江西改革发展新画卷。