试述校园文化活动对大学生人格培育的影响

大学生人格培育是人才培养质量的关键环节,大学校园文化活动对大学生人格培育有重要影响。开展校园文化活动,首先要建立保障机制,确保校园文化活动的顺利进行;其次要打造以学术文化活动为主流的校园文化活动;第三要凸显专业优势,创建高水平的校园文化活动;第四要充分利用网络资源,强化网络文化活动的宣传和服务功能;第五要开展校园文化活动必须以党团文化活动为先导;第六要开展校园文化活动必须紧紧依托社会舞台,拓宽大学生人格培育的开放空间。     

高校校园非主流文化探析

高等学校的校园文化是高校师生在长期的教育实践和学习生活过程中创造的，是具有校园特色的文化活动、规章制度和文化环境，以及反映师生共同信念和追求的校园精神的总和。作为社会主义文化建设的重要组成部分，高校校园文化的主流是健康活泼、清新高雅、蓬勃向上的。但由于当前经济成分和经济利益多元化的影响，以及校园文化主体的价值取向、文化修养、知识结构、志趣追求的差异，作为社会文化亚文化的校园文化呈现出了多元化趋势。概括起来高校校园非主流文化主要有以下几种：课桌文化、宿舍文化、广告文化、服饰文化、网络文化等等，如何…     

高校校园文化建设的缺失与对策

校园文化是以学校师生为主体共同创造和享受的群体文化,是一切校园活动的综合,是社会文化的有机组成部分,既受到社会主导文化的影响和制约,又保持着特有的先导性和广泛的参与性。从上个世纪80年代后期开始,良好的校园文化使大学生在愉快、健康的氛围中成长。然而,在当前我国高校的校园文化建设中,由于种种因素的影响,出现了程度不等的与形势发展不相适应的缺失问题。     

校园文化建设对大学生思想政治教育的作用——以河池学院为例

高校校园文化是社会文化和社会精神的重要组成部分,是弘扬社会主义先进文化的重要阵地,是高校思想政治教育工作的重要载体。作为社会文化的一个特殊组成部分,校园文化在全面推行素质教育、进一步提高大学生思想政治素质,培养大学生成为合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人过程中有着十分重要的作用。本文以河池学院为例,对该校校园文化建设的现状,特点和对大学生的思想政治教育的作用,进行探讨。     

一流学科教育下的校园文化育人载体探究

在一流学科教育的时代背景下,校园文化建设和校园文化育人载体选择被赋予了时代内涵。校园文化对一流学科教育具有重要的促进作用,一流学科教育也对校园文化建设提出了外在要求。但是在实践中,校园文化育人还存在精神文化缺乏特色、制度文化建设有待完善等问题。为此,校园文化育人必须以培育和践行社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化、创新改革高校治理体系、开展丰富的社会实践活动和理性的文化选择为载体,为一流学科教育提供文化支持。     

校园文化建设对大学生思想政治教育的作用——以河池学院为例

高校校园文化是社会文化和社会精神的重要组成部分,是弘扬社会主义先进文化的重要阵地,是高校思想政治教育工作的重要载体.作为社会文化的一个特殊组成部分,校园文化在全面推行素质教育、进一步提高大学生思想政治素质,培养大学生成为合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人过程中有着十分重要的作用.本文以河池学院为例,对该校校园文化建设的现状,特点和对大学生的思想政治教育的作用,进行探讨.     

校园文化与青少年的世界观形成

校园文化,以其独特地位在大文化系统中占着一席.正确认识和把握校园文化环境的建设,有助于深化教育改革,促进青少年世界观的形成.何谓校园文化?校园文化是学校师生通过教育教学活动所创造和形成的精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富、文化氛围的活动形式和物质形态.在这里,教育教学活动首先被视为是一种文化活动,它不仅传授知识技能,而且还传播社会文化规范和价值体系,雕塑着人的心灵.具体地剖析这种文化活动,可以分为三个层次:(1)观念形态层,即学校师生所共同享有的价值观、道德规范、行为模式、校风传统、人际关系、集体舆论以及各种认同的文化意识;(2)制度层,即学校中所特有的规章制度、学生守则、学校行政、党、团、学生会     

校园文化与团的文化建设

校园文化是青年文化系统中的亚文化,但在大文化系统中占有重要的一席.校园是人生和社会发展不可忽视的一环,人生目标的确定、理想的追求、事业的方向、职业的选择以及人生观、价值观、道德观等都在校园文化的熏染和教化中拉开序幕.校园文化不仅是人走向社会的序曲和前奏、师生之间的中介,而且是社会意识、社会规范、社会道德等社会文化的投影、折射.对于共青团来说,重视和搞好校园文化建设是极其重要的.那么,怎样才能搞好校园团的文化建设呢?围绕主旋律校园文化是一个复杂的文化系统,长期以来由于人们对其认识的不一,文化建设的重点往往是各     

建构21世纪校园文化的发散性思考

校园文化作为社会的亚文化,其核心由思维方式、价值趋向、思想观念和心理素质等所构成,又以校园内的人际关系、行为方式和生活模式等为特征。21世纪是世界多元文化碰撞,互为交融的世纪。优化校园文化,使学生在内涵丰富、健康向上的校园文化氛围中成人、成才,是新世纪文化建设的题中应有之义。     

“四平台”推动校园文化百花齐放

正推动文化传承与创新是大学的使命。南宁师范大学以四个平台为支点,撬动"民族文化、国学文化、红色文化、网络文化"蓬勃发展,将校园文化融入课堂教学、文化活动、社会实践,以文养心、以文化人、以文铸魂,推动校园文化百花齐放,近年来获教育部高校思想政治工作精品项目、广西高校思想政治教育质量提升工程项目等多项荣誉,实现了文化育人的科学化、多样化、常态化、品牌化。     

高校校园文化活动创新体系内容和创新定位研究

在一定意义上讲,高校校园文化活动创新,是高校可持续发展的关键。本文在文献研究的基础上,对高校校园文化活动创新体系内容获得解释性理解;根据质性研究方法,推导出高校校园文化活动创新定位,从而作为我们创新高校文化活动的重要参考。     

努力繁荣高校先进文化

高等学校是先进文化建设的重要阵地。加强高校先进文化建设,努力以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,能够有效地增强师生的思想道德素质,增强师生政治上的凝聚力和向心力;能够有效地抵制腐朽文化和各种错误观点对青年学生的侵蚀,有效地抵制西方敌对势力通过文化渠道实施“西化”、“分化”的图谋;能够有效地通过课堂教学、校园文化活动和社会实践活动,全面提高学生的综合素质,培养和提高学生的创新精神和实践能力;能够通过丰富的校园文化资源,满足广大学生不断增长的文化需要,促进学生德、智、体…     

红色资源在高校校园文化建设中的价值及运用——以广西为例

红色资源为高校校园文化建设提供了新的视角、精神动力和内容，有利于构建和谐校园、文化校园，营造一种积极向上、健康文明的校园文化氛围。在将红色资源引入校园文化建设中，应注意与社团活动、社会实践、日常文化活动以及平时教育相结合。     

关于加强高校独立学院校园文化建设的思考

校园文化是学校社会主义精神文明的重要组成部分和重要载体。建设高格调、高水平、高质量的高校校园文化,对学校坚持社会主义办学方向,继承和发扬中华民族优秀的文化传统和革命传统,吸收世界文明成果,培育高素质人才和对社会的精神文明和文化建设具有重大影响。高校独立学院是一种崭新的办学模式,也是我国高校的重要组成部分,其校园文化建设,也应当从物质文化、行为文化、制度文化、精神文化等四个方面加强建设。高校独立学院应把校园文化建设放在完成学校培养目标的大背景下加强建设,纳入到学校发展的总体规划中,树立校园文化全员共建意识。     

繁荣校园文化 培育合格人才——三峡大学校园文化建设的理论与实践

校园文化泛指以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要活动空间,以校园精神(也可理解为校训)为主要特征的一种群体文化,是一种潜在的闪烁着理性光芒的文化氛围。 三峡大学合并组建近三年来,充分发挥校园文化的导向和教育功能。以丰富多     

青年宫在校园文化中的引导作用

随着改革开放的深入,具有强烈开放意识和时代精神的校园文化正迅猛地在青年文化行列中崛起,成为社会文化生活中越来越引人注目的一股新生力量。如何看待和引导校园文化发展,以促进校园社会主义精神文明建设,已成为青年文化工作探索的一个重要课题。在此仅就校园文化在社会文化、艺术、娱乐方面的现象和青年宫在校园文化中引导作用作一些肤浅的论述。     

网络时代校园文化建设的思考

２０世纪９０年代以来，计算机和通讯技术的迅猛发展，人类正全面迈向网络时代。随着网络时代的来临，网络文化汹涌而至，网络文化对校园文化产生了并将继续产生广泛而深刻的影响，探讨网络时代的校园文化建设无疑成为当前一项重大而紧迫的课题。一高校是社会大系统中的一个子系统，是一个“亚社会”或“小社会”，借助高校为载体来反映传播各种文化现象的校园文化，无疑是属于社会亚文化的范畴。一般来讲，校园文化具有三个层面的内容：一是处于浅层的校园物态文化，它是校园文化的“硬环境”，直观地反映学校的“容貌”，传播校园“第一感…     

校园文化中的浮躁之气

一、校园文化校园文化属于亚文化的范畴,它从属于主体文化,是主体文化的有机组成部分之一.主体文化反映的是一个社会中处于主导地位或统治地位的价值观念、道德规范及风俗习惯.社会是由不同阶层、不同群体的人所组成,社会的每个阶层、每个群体均有与其他群体相异的地方.文化的差异则是不同群体间相互识别的一个重要标志.企业文化以商品经济为基础,以利润为导向;军营文化以整齐划一、纪律严明为其显著特质;校园文化则荡漾着一种宽松、欢娱的气氛.为讨论上的便利起见,     

警校校园文化建设初探

警校校园文化建设作为公安教育的一个组成部分，具有独特的性质和含义，已愈来愈受到各公安院校有识之士的普遍关注。这是因为，警校校园文化建设体现了党和国家对警校培养目标的要求并使之适应现代教育需要，一方面它能够补偏改弊，进一步完善现有公安教育体系，扩大学员的知识面，优化知识结构和智能结构；另一方面它以特定的文化活动方式与社会其它文化系统相交流，使警校学员德、智、体、美全面发展。因而探索和加强警校校园文化建设，对向科技要警力具有特殊的意义。 一、注重校园精神风貌的树立与建设 公安院校教育本身内含着方向性和…     

弘扬浙商文化 践行厚德崇商

浙江经贸职业技术学院是一所商贸类高职院校,经过30年来办学的实践和积累,确定了"以浙商精神为内涵,以浙商文化为主题"的校园文化建设思路.学院把研究、汲取"浙商文化"的精髓,作为发展和完善校园文化的重要内容,通过建造"敬商、重商、亲商、勤商"四大平台,在提高学生创业创新素养、培养"浙商新人"方面取得了显著的建设成效.2008年,学院"浙商文化"项目被浙江省教育厅确定为"2008年度省级高校校园文化品牌".