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读了晓明同志题为《新时期民族宗教工作的实践与思考》的文集,很高兴,也很有收益。书中一部分文章,过去在工作中也陆续看过,现在能够集中起来重读,又有新的感受。全书所选文章尽管文体不一,写作环境不尽一致,但总起来看,有几个特点。一是理论性。作者始终自觉地坚持用马克思主义理论观察我国的民族、宗教问题并指导自己的工作实践。在掌握马克思主义有关民族、宗教问题论述的基本内容方面,在理论和自己所从事的具体工作结合程度方面,在理论指导下总结、提炼新的经验方面,都显示出作者的理论功底和钻研精神。二是实践性。与其说作者是在“作… 相似文献
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政协委员作为政协工作的主体,主要是围绕社会热点难点问题,通过提出提案、调研(视察)报告和反映社情民意信息,提出意见建议,履行委员职责。能否真实客观地反馈社会呼声,有针对性地提出问题,这是政协委员 相似文献
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转变经济发展方式不是一个新问题转变经济发展方式不是一个新问题。早在改革开放初期的1982年,党的十二大就提出要把全部经济工作转到以提高经济效益为中心的轨道上来。 相似文献
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一、要促进会泽经济和社会的全面进步,就必须解放思想,更新观念当前,处于国家级贫困县的会泽县同全市、全省、全国一样,经济结构不合理、城乡结构不合理的深层次矛盾在新形势下逐步显示出来,经济发展出现了财政平衡难、农民增收难、农副产品销售难、工业品市场疲软、企业生产经营困难、亏损面大、对内对外开放水平低等深层次的矛盾和问题,这些深层次的矛盾和问题如果不解决,必然影响会泽经济的良性循环和跨世纪的发展。因此,下决心扫除长期陈积的阻碍会泽经济社会发展的思想障碍,下决心破除僵化、落后、保守观念的束缚,下决心深化改革,扩大开放,调整结构,开拓市场,搞活流通,是新形势下做好会泽一切工作的思想前提。二、要解放思想,必须坚持实事求是要解放思想就必须坚持实事求是,也只有实事求是,才谈得上解放思想,任何脱离实际的解放思想都是空的,假的,无济于事的。因为,实事求是是根据客观存在的事物去寻求规律性的东西。试想,离开了客观存在的事物,解放思想又从何谈起呢?在解放思想中坚持实事求是,就是要用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点来认识事物、分析问题和解决问题,并针对变化了的情况,掌握事物发展的内在规律,明辩是非、好恶、美丑和真伪,不论在什么环境条件下... 相似文献
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坚持解放思想、实事求是的思想路线是十五大的一个显著特点。学习十五大精神的一个重要任务就是要在解放思想上下功夫。解放思想不是一句空口号,不仅要在观念上彻底冲破姓“社”姓“资”、姓“公”姓“私”的束缚,而且要把解放思想落实到解决实际问题上,找准解放思想的落脚点,使解放思想既能实现认识的飞跃,又能有的放矢,真正成为新一轮社会经济大发展的“启动器。”但是,当前在解放思想上存在着几种偏向。比如有的解放思想,只停留在观念的讨论上,不触及实际问题;有的只讲上层、外地区、外单位解放思想,本单位本人似乎解放思想的… 相似文献
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<正>政协委员最大的权利是话语权,履职的主要形式是建言献策,无论是大会发言还是调研视察报告,无论是撰写提案还是反映社情民意信息,都要讲真话、谏箴言、献良策。所以,政协委员不仅要带头讲真话,坚持讲真话,而且要学会讲真话,善于讲真话。 相似文献
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古语云,“学起于思,思起于疑。”学习责在有疑。有了疑,就有了探索的动力,思考的起点,求知的钥匙。因此,激疑设问是课堂教学中调动学生学习主动性和自觉性的一个重要方法。例如,一位老师上课一开始就问:“一只铝碗和一只银碗哪个贵?”学生满有把握地回答:“银碗贵。”老师说:“不一定!现在当然是银碗比铝碗贵。可是,以前铝碗却要比银碗贵八、九倍。一百多年前,法国皇帝拿破仑第三大摆宴席,宾客用的是银碗,唯独皇帝一人用铝碗。这个事例说明了什么呢?”这个问题宛如一石击水,打破了学生脑海里的平静,引起了他们的注意和思考,自然地导入了关于“劳动生产率和价值量的关系”这一新内容的学习。又如,一位老师在讲“真理的具体性”这一观点时,提了一个问题:“三角形的内角和是多少度?”“180度。”同学们自信地回答。“不一定!”老师的话勾起了同学们的好奇心,他们怀 相似文献
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建国40年来,我国在经济建设等方面取得了极其伟大的成就,这是举世公认的。但是,其间也存在严重的失误,即脱离国情,超越国力的急于求成,最终影响了我国经济有计划按比例的持续稳定协调发展。党的十三届五中全会深刻认识到这一教训,并将其严肃地提到全党全国人民面前,要求全国人民特别是各级领导干部在治理整顿和整个社会主义现代化建设 相似文献
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刘志军 《基层政治工作研究》2008,(8):7-8
党委班子是否勇于和善于解决棘手问题.是提高自主抓建能力的重要内容,是贯彻落实科学发展观的具体体现,是检验和衡量一级党委凝聚力战斗力强不强的重要标志.是纯正部队风气、建设和谐军营、促进部队建设又好又快发展的重要保证。 相似文献