哈尔滨市加强社区思想政治工作

为促进社会稳定,提高社区干部群众的思想政治素质,哈尔滨市积极探索做好社区思想政治工作的途径和方法。目前,全市绝大部分街工委都在社区中以宣传教育系列讲座、理论学习培训班等形式开展了邓小平理论和十五大精神的学习活动。道里区去年有９５%以上的社区党员干部通过研讨班、轮训班、座谈会、专题讲座等形式参加了学习。道外区、南岗区充分利用社区内的党校、文明职工学校、文明市民学校等阵地,对社区居民进行教育。哈尔滨市在强化社区党组织建设的过程中,从解决党支部建设中“三无”(即专职党支部书记无报酬、党员活动无经费、无阵地)的…     

践行社会主义荣辱观打造“和谐金安”

2009年5月12日成立以来，厦门金安社区党总支深入学习实践科学发展观，积极开展“创先争优”活动，以宣传教育为基础，以具体工作为抓手，以社区活动为平台，举行“评五个十佳、树新风”活动，进一步加强公民思想道德教育建设，扎实推进社会主义荣辱观宣传教育工作，社区呈现出文明、健康的道德风尚，居民安居乐业、幸福指数提升。     

在党校教育中把“讲学习”落在实处

在“三讲”教育活动中，首先一项就是“讲学习”、学习得好不好，关系到“三讲”教育的整体效果。中国共产党各级党校作为轮训和培训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要阵地，作为干部增强党性锻炼的熔炉，有责任主动适应新形势和新任务的要求，在党校教育中切实把“讲学习”落在实处。 一、党校教育应立足于学习的提高 “三讲”中的第一讲就是讲学习，首先是学习邓小平理论，要通过坚持学习邓小平理论，把对学习邓小平理论的认识和自觉性提高到一个新的水平，把我们领导干部对邓小平理论的…     

从头再来——四位下岗职工的社区就业经历

在确保下岗职工基本生活保障的同时,黑龙江省采耶多种措施拓宽再就业渠道,变消极保生活为积极促就业。其中最有效的一条是把开发就业岗位与完善社区建设结合起来。哈尔滨市根据社区居民的实际生活需要,先后推出了“计时工”、“月嫂”、“报嫂”、“家宴大嫂”等新兴服务项目,面向全市家庭提供42项服务。近3年来共培训下岗职工3.2万人次,累计使3万余人次的下岗职工在家门口找到了工作。     

从“要我学”到“我要学”

在武汉市的江汉大学里，学习邓小平理论的活动热火朝天，学生中出现了儿“要我学”到“我要学”的可喜转变。 江汉大学党委把用邓小平理论武装青年大学生作为学校教育的核心工程，真抓实干，常抓不懈。他们将邓小平理论“三进”工作（进课堂、进教材、进学生头脑）纳入学校的重要议事日程，纳入教育事业发展的长期规划，学校主要负责同志亲自挂帅，建立健全了组织机构。学校将邓小平理论课列为校级重点课程，构建适合大学生特点和需要的教学体系，做到课程门类到位，课时到位；科研部门对邓小平理论研究的课题，实行倾斜政策；计财部门加大…     

理论联系实际是学习掌握邓小平理论的关键

“讲学习”是“三讲”教育的重要环节,也是“讲政治”和“讲正气”的基础。“讲学习”,最根本的是学习马列主义、毛泽东思想,尤其是学习邓小平理论。怎样学习邓小平理论,江泽民反复强调,一定要联系实际,联系大局,并且认为,“坚持理论联系实际是个重大的政治问题”。实践证明,理论联系实际是学习掌握邓小平理论的重要方法。　　一、理论联系实际的鲜明政治性是学习掌握邓小平理论深入贯彻十五大精神的一条基本主线　　理论联系实际是渊源于思维与存在、知与行古老哲学命题的理性概念。作为我们党的优良作风,过去它曾是全党学习掌握马列主义、…     

当代中国马克思主义理论研究和教育前沿问题综述

近年来,邓小平理论研究主要集中在邓小平理论的历史地位、科学体系、方法论以及与马克思主义的关系上。“三个代表”重要思想研究主要集中在历史定位、理论创新、理论主题和理论体系上。十六大以来党的创新理论研究主要集中在理论观点梳理、理论观点分项研究以及一系列新观点之间的关系问题上。另外,理论界还从不同的角度对邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大以来党的创新理论的关系也进行了探讨。当代中国马克思列宁主义理论教育研究主要着眼于教育功能、课堂教学方法以及教育视野等问题。     

邓小平干部教育思想初探

江泽民同志在党的十五大报告中指出:“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。” 邓小平干部教育思想是邓小平理论的重要组成部分。它是邓小平运用马克思列宁主义、毛泽东思想的立场、观点、方法总结我国干部教育实践经验,又用以指导干部教育实践的科学理论。邓小平在指导干部教     

宣传·度量·庙(妙)算之我见

近期有幸参加了几个座谈会,拜会了几位老同行,议论“时尚”,同感大有加强理想宣传教育之必要;望病切脉,兴叹难觅对症之药。工作在基层,整天接触的是活生生的人、眼花缭乱的事,进行理想宣传教育,说来亦确非易事。且不说进行高层次的共产主义大理想、大目标教育,就是进行低层次的个人小理想、小目标教育,特别是宣传、鉴定在开放、搞活过程中“冒”出来的新     

新提法、新概括、新高度——党的十五大对邓小平理论的新概括

新提法、新概括、新高度——党的十五大对邓小平理论的新概括唐德武王少华使用“邓小平理论”这个新提法和提出“邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段”，是十五大对邓小平理论的新概括。这一概括不仅突出了邓小平同志对建设有中国特色社会主义理论的创立、发展做出...     

邓小平教育思想中几个根本性问题探究

邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分，是我国社会主义教育事业发展的指导思想。它深刻地揭示了我国社会主义初级阶段教育事业的本质和发展规律，精辟地阐述了我国教育改革和发展的一系列重大理论和实践问题。深人研究邓小平教育思想和教育理论，对于完整、准确。科学地把握邓小平理论的科学体系，推动有中国特色社会主义教育事业的发展，培养一代跨世纪的“四有”新人，实施科教兴国战略，具有重大的理论意义和现实意义。一、拨乱反正，开创尊师重教的新局面邓小平作为我国改革开放和现代化建设的总设计师，作为邓小平理论的主要创立…     

邓小平理论进班组

我们认识到,坚持邓小平理论进班组,用邓小平理论武装职工头脑,是工会服从改革、发展、稳定大局的工作出发点,是工会围绕、服务大局的工作落脚点,这是工会的神圣职责。我们从1993年起开展邓小平理论进班组、进职工头脑活动(即“二进”活动)。用邓小平理论教育职工树立大局意识,稳定     

特区理论动态

深圳市掀起“三个代表”和“两思”的学习高潮今年3月以来,深圳市掀起了学习江总书记视察广东重要讲话的高潮。市委下发了《关于认真学习贯彻江泽民总书记视察广东重要讲话精神的通知》,对学习教育活动作出全面部署。深圳市委宣传部还先后制定了《“致富思源、富而思进”宣传教育活动方案》,《关于开展以“两思”教育和学习“三个代表”重要论述为主要内容的“党员理论教育月”活动的通知》,要求各基层党组织于今年6月集中时间统一进行“两思”教育和“三个代表”重要论述的学习活动。深圳市委宣传部、市文化局、市社科联、市直机关工委、市…     

观念转变要先行

当前，振兴国有企业必须走转机建制、减人提效、扭亏增盈这条路，舍此别无选择。这是一场极其艰巨的攻坚战，在这场战斗中，观念转变要先行，企业党委必须充分发挥政治核心作用，以邓小平理论和十五大精神为武器，紧密联系实际，深化宣传教育，促进干部职工观念转变。现实中，影响转机建制、减人提效、扭亏增盈的旧的思想观念很多，但核心问题是旧的企业现、就业观、分配现没有破除，而适合市场经济的新的企业观、就业观、分配观设有确立。所以迫切需要强化树立“新三观”教育。首要的是抓好新的企业观教育。要引导企业全员认清，计划经济条…     

切实抓好形势政策宣传教育

按照中央的要求和市委的部署，我市在5月底以前，用3个月的时间，集中开展一次形势政策宣传教育。这次形势政策宣传教育，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神以及市委八届七次全会精神，树立和落实科学发展观，紧密结合形势的发展和中央、市委重大决策部署的实施，按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求，帮助干部群众正确认识形势，正确理解党和国家的方针政策。搞好这次形势政策宣传教育，对于激励广大干部群众满怀信心地投身加快天津发展和全面建设小康社会的伟大实践，具有重要意义。     

邓小平理论的一个重大贡献──对科学社会主义的丰富和发展

邓小平理论是中国当代的马克思主义。说它是马克思主义，是因为这一理论“坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界”，并由此“作出了新的科学判断”；说它当代，是因为这一理论，不仅是“对当今时代特征和总体国际形势”进行的“正确分析”，而且是指导我国亿万人民进行社会主义革命和律设的理论指南。邓小平理论的思想属性和时代属性，决定了邓小平理论是马克思主义宝库中最新鲜、最有活力的精神成果。邓小平理论对马克思主义的丰富和发展是多方面的，本文仅就科学社会主义这一学科作一些基本的概括。1、在科学社会主义的理论发展中，第一次…     

“两高”部署下一步教育整顿工作要点

“两高”部署下一步教育整顿工作要点高法一，按照中央的要求兴起学习邓小平理论的新高潮，以邓小平理论武装干警的头脑，努力提高广大干警的政治素质。深入学习江泽民同志关于反走私和反腐败问题的重要讲话，进一步提高对搞好教育整顿的重要意义的认识。二，坚持“回头看...     

正确把握一脉相承的关系

江泽民同志“三个代表”的重要思想,是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展。深入学习贯彻“三个代表”思想和“七一”讲话精神,必须牢牢把握“三个代表”与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的关系,防止任何把两者割裂和对立起来的倾向。     

社会主义本质与三个历史前提

社会主义本质与三个历史前提任学辉邓小平理论是当代中国的马克思主义。社会主义初级阶段论、社会主义本质论和社会主义市场经济论是邓小平理论的三大基石。这“三大论”，是邓小平理论对马克思主义、列宁主义、毛泽东思想作出的创造性发展。在这“三大论”中，社会主义本...     

试论邓小平“三个面向”的教育指导方针

邓小平的教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是我国社会主义教育事业发展的指导思想。其中,关于“三个面向”的理论内容是我国教育改革和发展的战略指导方针。我们知道,“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,这是邓小平在１９８３年１０月１日为北京石景山学校...