农村中学英语教学面临的问题与对策研究

农村英语教育是关系我国英语教育水平高低的重要因素之一,但是由于种种原因,农村中学英语教学水平一直不高。面对农村中学英语教学面临的问题,从转变教育教学观念、融洽师生关系、改进教学手段、激发学生学习的兴趣及营造英语交际氛围等五个方面提出解决的途径与方法。     

中学英语教学中的文化教育

实践证明,英语教学中渗透文化教育有助于学生了解与熟悉英语语言文化,加深对语言本身的理解和掌握,改变过去为语言而语言,为操练而操练的教学模式,达到提高教学水平的目的.结合语言文化背景进行语言教学,无形之中对教师提出了更高的要求.我们要不断改进教学方法,更新教学思想,探讨科学的符合我国国情的外语教学新思路,适应时代对外语教学的要求.     

我国农村人口问题的现状与出路

我国是一个农业大国,农村人口基数大、素质低、性别失衡、负担重等现状不仅影响农村进一步发展,而且制约我国城市化水平的提升。只有找到农村人口问题的成因,才能提出解决办法,从而建立起科学的长效机制。     

关于大学生社会实践现状及对策的思考

随着高校不断扩招,大学毕业生越来越多,就业问题日趋严峻。为此,大学生社会实践能力成为学生、学校、家庭、社会和政府所面临的共同课题。目前,大学生社会实践存在诸多问题,如学生对社会实践重视程度不够,家长对大学生社会实践支持力度不足,学校对大学生社会实践指导力度不够,社会没有形成一体化社会实践体系等。各高校必须高度重视大学生社会实践,才能采取有效措施保障社会实践的顺利进行,才能为大学生社会实践创造优良的实习环境,让学生在社会中不断接受锻炼,丰富社会阅历,增长自身才干,提升专业素养,真正培养适合社会发展需要的全面发展的有用人才。     

新疆农村群体性事件的思考

农村群体性事件是我国转型时期社会冲突的重要表现形式,是农民利益矛盾的一种反映。新疆农村群体性事件,对于维护新疆稳定、促进新疆经济繁荣、推动新疆社会进步都有着十分重要的意义。以新疆农村群体性事件为研究对象,对农村群体性事件发生的原因进行分析,并在此基础上提出解决问题的对策。     

关于农村公共服务的调查与思考

搞好农村公共服务，对于建设社会主义新农村尤为重要，当前农村公共服务程度还不高，机制还不健全，需认真研究完善。     

农村犯罪黑数问题的法律思考

农村社会中存在的犯罪黑数是建设社会主义和谐社会的阻碍因素之一。农村犯罪黑数较高的原因有多种。要降低农村社会的犯罪黑数，必须加强社会主义法治教育，遏制、打击宗族势力在农村的发展，充实农村的警力配置以及消除受害人自身对刑事案件隐匿不报的错误认识。     

当前农村公共产品供给体系的现状与思考

农村公共产品是指与广大农民的生产、生活有密切关系的产品，如农村的供水、供电、道路、通信、文化设施、养老设施以及基础教育、社会保障、医疗卫生等。笔者调研得知，目前农村公共产品供给体系不健全，主要反映在农业技术服务滞后、农村基础设施不完备、医疗卫生供给匮乏以及农村养老保障不完善等突出问题。为此，要采取以政府为主导，以市场和农村社会需求为主体，以农民满意为标准的原则，适当引入竞争机制，构建政府、非政府组织、农民相互合作的公共产品供给体系。     

乐山市农村家庭教育存在的问题与对策

农村教育目前在我国仍然是教育最薄弱的环节，尤其是位于我国西部地区的农村。当然，农村教育既包括农村学校教育，也包括农村家庭教育。本文主要探讨乐山市农村家庭教育存在的问题与形成这些问题的原因及对策。     

浅谈如何加强农村消防安全工作

随着我国社会经济的迅猛发展,农村滞后的消防工作越来越不适应发展需求,消防安全隐患日益突出。通过对现阶段我国农村消防工作中普遍存在的问题进行深入详细地分析,进而提出了加强农村消防工作的基本对策。     

小学英语多媒体教学中存在的主要问题及解决方法

目前小学英语教学中运用多媒体存在如下几个问题:多媒体设备成为简单的投影仪;过分追求声像效果,淡化了学生对教学内容的掌握;课件容量大,演示快,学生跟不上节奏,抓不住重点;多媒体成为课堂主体,不能充分发挥教师的指导作用等。针对以上存在问题,必须树立科学的多媒体观,正确理解课堂中教师和多媒体的关系;提高多媒体课件质量;把握多媒体使用适时、适度、适当的原则;加强培训,提高小学英语教师使用多媒体教学的水平。     

也谈英美原声影片在高职英语教学中的运用

高职生的英语基础普遍较差，这种现状与中国的应试教育制度有着重要关系。对于提高高职生的英语综合应用能力来说，归属于交际法的情境教学法是一种有益的学习手段，英美原声影片由于自身的特性可充当情境教学法的重要工具。多媒体技术为原声影片应用于高职英语教学提供了技术支持。     

邓小平农村改革思想及其现实启迪

邓小平农村改革思想包括农村改革基础论、“两个飞跃”论、城乡改革协调论、乡镇企业论、“首创精神”论、农村改革性质论等多方面的丰富内容。深入学习和研究邓小平农村改革思想，对于我国“三农”问题的解决具有重要的理论和现实意义。     

五年制高职英语专业口语课教学法初探

在各领域国际交流日益频繁的今天,高职学生作为职业技术人员的后备军,提高自身的英语口语和听说素质非常重要。由于受英语教学的传统思维、传统方法以及高职学生特点等因素的影响,高职英语口语课程的教学效果不是特别理想。针对实际问题,提出了一些对策：一是提高学习兴趣;二是培养良好学习习惯;三是采用分阶段、分层次教学法;四是鼓励开口说英语。     

论交际法在高职英语口语教学中的运用

本文作者就如何提高高职英语口语的途径作了阐述。作者在分析语用失误的基础上,借鉴第二语言习得理论,围绕真实交际的原则,拟就英语口语教学途径做简要探讨。     

高职商务英语口语课堂教学质量的思考与改进

社会的发展以及商务英语专业培养方案的需要均迫使我们重视培养学生的英语能力,特别是口语能力。但受传统教育理念、手段、环境等诸多因素的制约,此前高职商务英语口语课程有其局限性,教学质量整体不能得以很好的提高,从而学生的商务英语水平也不能符合职业发展的需要。通过结合自身教学实际,提出改进商务英语口语教学的建议。     

论在大学英语教学中融入情感教育

在竞争日趋激烈的今天,教育所面临的挑战前所未有。大学英语教学要摆脱传统教育思想的束缚,成功转型,在教学中贯彻情感教育非常重要。大学生是一类特殊群体,了解、启发他们的心理特点,在教学中融入适当的情感教育,有利于未来大学英语教学发展。     

差异性教学在中学语文教学中的应用

在中学语文教学中,学生由于学习基础以及学习态度、学习能力等因素的制约,表现出较为明显的差异性。教师应该优化教学手段,运用差异性教学模式,使处于不同学习水平的学生的语文素养都可以得到巩固与提升。差异性教学在中学语文教学中的应用如下:构建有差异性的教学目标;实施有差异性的教学方法;制定有差异性的作业设计。     

英语文化渗透式教学的实践与探讨

语言与文化具有紧密的联系。英语教学不应以通过考试为目的,而应注重提高实际生活中运用语言能力和交际能力。本文强调教学过程中应加强文化的渗透,利用多种渠道使学生了解中西文化的差异,并对英语教学中应注意的问题进行分析和探讨。     

农村妇女草根组织的推动手法

建立一个形式上的妇女草根组织容易,要使其能够持续发展下去并保持良好的运作却相当困难,需要花大力气促进组织成员的意识提升与能力增长,才能使之最终走上自我管理、自我发展的道路,通过河南社区教育研究中心多年推动妇女草根组织的经验,总结了农村妇女草根组织发展的多样化推动手法。