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江泽民同志指出:“我们在建设有中国特色社会主义、发社会主义市场经济过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设。依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国”。这是我们党在我国改革与建设进入新世纪的新形势下,提出的重要治国方略。贯彻以德治国的基本方略,提高以德治国的实效,是事关我国在新世纪推进改革开放和社会主义现代化建设的新的重大课题。 相似文献
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关于“道德”与“法律”在治国中的作用 ,古今中外 ,一直争论不休。仅强调“道德”或只注重“法律”的作用都是片面。道德与法律是相互区别的 ,它们在社会生活中起着各自不同的作用。不能相互替代 ;道德与法律又是紧密联系的 ,它们共同作用于国家的治理 ,不可偏废。在国家治理中 ,德治是基础 ,法治是保障 ,且法治也是德治的保障 ;德治和法治又相互作用 ,德治是法治的思想前提 ,法治是德治的理性升华。我党和国家历来重视法制建设和道德建设在治国中的作用 ,今年年初江泽民总书记将“以德治国”明确地提了出来 ,指出要把“依法治国”与“以德治国”紧密地结合起来 ,这是党的又一项英明决策 ,是对邓小平理论关于治国学说的继承和发展。 相似文献
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法律和道德有着密切的联系 ,在加强社会主义法制建设的同时也必须要重视和加强社会主义道德建设。对中国古代传统法律文化必须进行一分为二的科学评析 ,以严格区分其精华和糟粕。依法治国是我们坚定不移的治国方略 ,而以德治国也可以而且应该成为我们的一种治国方式 ,所以依法治国的治国方略可以而且必须容纳以德治国的治国方式 ,这是中国特色社会主义法治的内在要求 相似文献
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江总书记指出:“我们在建设有中国特色社会主义、发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。”一些学者指出“依法治国与以德治国”乃“先治官”。一、要实现“依法治国”、“以德治国”,必须“从严治官”在我国社会主义制度下,“官”即领导干部,领导干部依照人民的授权,代表广大人民群众管理国家事务、经济文化事业和社会事务。所以,“官”实质是人民的公仆。但是,随着改革开放的不断推进。市场经济下的商品等价交换的原则逐步侵蚀到社会政治… 相似文献
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王志林 《华东政法大学学报》2002,(2):76-80
依法治国和以德治国基本方略的相继提出 ,对我国公民的法制意识和道德水平提出了更高的要求。以德治国必先以德治干 ,要提高全民的道德水平 ,必先提高领导干部的道德水平。干部“四化”重要 ,应以“革命化”为首要。干部道德建设重要 ,应以“革命化”为核心 ,共产党人的干部不是官 ,是公仆。“为人民服务”是根本的为官之德。“三个代表”是加强干部道德建设的强大思想武器。为官“十不”是落实“三个代表”、加强干部道德建设的具体表现与实践。 相似文献
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江泽民总书记指出 :“在建设有中国特色社会主义 ,发展社会主义市场经济的过程中 ,要坚持不懈地加强社会主义法制建设 ,依法治国 ,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设 ,以德治国。”“对一个国家的治理来说 ,法治与德治 ,从来都是相辅相成、相互促进的。二者缺一不可 ,也不可偏废。”“我们应始终注意把法制建设与道德建设紧密结合起来 ,把依法治国与以德治国紧密结合起来。”应该说 ,随着对封建社会遗留下来的“人治”以及建国后在极“左”思想影响下形成的“全面专政”、“无法无天”政治状态的彻底否定 ,依法治国作为治国方略的重要… 相似文献
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21世纪是充满竞争的世纪,而国际间竞争的核心是人才的竞争。事实证明:能否培养出德智体等几方面全面发展的合格人才而非徒具强健体魄或聪明才智却道德低下的“瘸脚”人才是目前每所高校必须直面而不得等闲视之的一个现实问题,对于法律院校来说,加强对学生的道德教育意义更重大。 继党的十五大提出依法治国的基本方略之后,前不久,江泽民同志在一次讲话中第一次提出了“以德治国”。以德治国就是充分运用道德对社会运行的软控制力量,通过加强社会主义道德建设和道德教化,塑造人的品质和精神,实现人的全面发展,进而实现社会发展与… 相似文献
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青年大学生道德、法律信仰的失落已成现实。建立有效机制,建塑一代大学生社会主义道德、法律信仰是以德治国、依法治国的必然要求和实践需要,加强社会主义道德、法治建设,优化教育环境;发挥高校思想政治教育主渠道作用,提高大学生道德、法律素养;倡导社会主义先进文化,以德治校、依法治校,使大学生在德治、法治校园环境里得到良好熏陶与充分实践;引导大学生加强自我教育、自我修养,自觉接受社会监督。 相似文献
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“以德治国” 构筑思想道德防线 总被引:1,自引:0,他引:1
《中国监察》2001,(9)
今年年初,江泽民同志在全国宣传部长会议上指出:“我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。”“以德治国”,这是以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体在我国社会经济步入新的发展时期提出的重要治国方略,认真领会其深刻内涵并努力实践这一方略,对于实施标本兼治,源头治腐,具有重要意义。概括讲,“以德治国”,就是要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,以全心全意为人民服务为核心,以职业道德… 相似文献
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从传统德治到社会主义的德法兼治 总被引:3,自引:0,他引:3
江泽民同志指出:“在我们建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法治建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。”本文以德治为线索,考察传统德治及其要义,并认为传统德治是一种人治,进而论述社会主义以德治国是一种新型的德治,是与法治相结合的德法兼治。 一、传统德治及其要义 在中国古代历史上,德治思想源远流长,可以追溯到西周早期的周公。周公提出“皇天无亲,惟德是辅”的主张反映了“以德配天”、“敬德保民”的德治思想。孔孟沿着这一思路,提出了系统… 相似文献
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德治与法制是有机统一 ,以德治国是我国治国方略的完善和创新。道德具有不同于法律的约束力和适应面。在我国历史上 ,“以德治国”、“道之以德”、“轻罪重刑”、“德重刑辅” ,德法兼用等不同时期的思想主张及其论争体现了德治思想的递进和演化过程。市场经济健康、有序的发展 ,需要法制 ,也需要德治予以保障。市场经济既是法制经济 ,也应是德治经济。实行以德治国 ,教育是基础 ,实践是关键 ,其有效途径在于 :建立道德评价标准 ,完善道德教育方法 ,提供道德建设的制度保证。 相似文献
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最近,江泽民同志在“七一”讲话中强调,要始终注意把法制建设与道德建设紧密联系起来,把依法治国与以德治国紧密联系起来。爱因斯坦也曾说:“一切人类价值的基础是道德。”人民法官代表国家行使审判权,能否公正、高效履行法律职责,除了忠于宪法,忠于法律外,还要有道德规范。因此,加强法官的职业道德教育和培养,是保证法官公正、高效执法的前提和基础。 相似文献
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依法治国和以德治国是对改革开放以来法制建设经验的总结,是充分发挥法律和道德在建设有中国特色社会主义中的相辅相成作用的治国方针.在依法治国进程中,法治是道德教化的保障,道德教化促进着法治的进程.二者缺一不可,不可偏废. 相似文献