从我的“屡败屡战”看当今教育

在当今中国,"呼唤教育家和教育家精神"是一个理想主义的话题。我说过:教育本身就是一个理想主义的事业,没有理想主义精神,     

培养审题习惯,提高数学素养

著名教育家叶圣陶说过:"什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。"他认为,教育的目的就是培养习惯。徐振维老师也认为"学习习惯对于掌握知识和培养能力都是十分重要的一个环节","良好的学习习惯是一种自觉的学习行为,因而能提高学习效率"。一、审题出错的原因探析小学生在解题过程中,常常会出现很多粗心现象,主要是由于他们的审题习惯不好,注意力不够集中,粗心大意造成的,例如:看错数字、写错数字、抄错了数、漏写符     

省委统战部开展“三讲”教育为跨世纪统战工作打下坚实基础

本刊讯按照中共四川省省委的安排部署,省委统战部"三讲"教育于１９９９年１１月２２日正式开始。１１月２３日,省委统战部召开"三讲"教育动员大会,"三讲"教育领导小组副组长、省委统战部副部长王勇策在会上传达了省委副书记秦玉琴１１月１７日在第二批省直部委局办领导...     

服务教育是一种福气

节前去香港培训,与教育界的同行交流。有幸聆听香港中文大学副校长郑振耀教授的演讲,感受最深的是他讲的一句话:"服务教育是一种福气。"郑教授作为一位教育家所表现出来     

“矮”、“射”颠倒及其他

记得20多年前,笔者在文化干校学习时,听荆楚文化学家授课时讲过这么一则故事:古时候,"矮"与"射"的读音与现在是刚好颠倒的,"矮"读作"射","射"读作"矮"。"矮"是象形字,像人站着放     

我在贫困地区看到的“集体舞”

正曾经,我认为"独舞"很美,在我上学的时候,我最尊重和佩服的老师,都有着在讲台上滔滔不绝地讲满45分钟的绝对实力,我从来没有想过,自己才应该成为课堂的主人。而在我这个"80后"告别学生时代的十多年当中,"教育要以学生为主,以学生发展为主,把课堂还给学生,把学生真正放到学习的中心地位"的理念越来越多地在中国的各级各类学校中推广开来,看来英国教育理论家怀特海总结得真有道理——"学生是有血有肉的人,教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。"     

临事而惧 好谋而成

周恩来同志说过,"我们这样一个人口多、经济落后的国家要在经济上翻身,这是一个艰巨的任务。我们应该有临事而惧的精神。这不是后退,不是泄气,而是戒慎恐惧。"我们干工作、抓建设、谋发展都离不开这种临事而惧的精神。《论语》上讲,子路请教孔子,"如果您统率三军,您会选择谁来充当助手?"孔子答道,那种空手与虎搏斗,徒步跋涉     

我国将用五年时间在全体公民中基本普及法律常识

党的十一届三中全会以来,中央十分重视法制宣传教育工作。邓小平同志早就讲过:要讲法制,真正使人人懂法,使越来越多的人不仅不犯法,而且积极地维护法律。胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:要在全体人民中间反复进行法制的宣传教育,从小学起各级学校都要设置有关法制教育的课程,努力使每个公民都知法守法。彭真同志一再强调,要把法律交给十亿人民。他在几次接见首都新闻界人士时提出,要对全体人民进行法制教育,增强法制观念,使人人知法、守法,养成依法办事,     

智慧教育助力营造良好生态

正亿联资本合伙人、乐教乐学董事长鲍岳桥表示,实现国家提出的"优质、均衡、减负",智慧教育的加持是重中之重。周一英语、周二数学、周三作文、周四编程、周五又是英语……这一份并不陌生的校外培训课表,几乎是千万学生现状的缩影。随着时代的发展,家长越来越重视对孩子在教育方面的投资,各类培训机构的宣传也无孔不入,"课内不讲课外讲""上课不讲辅导讲"的乱象频生,催生出愈加严重的"教育焦虑"。     

展现新时代苏商的精神气质

<正>江苏,中国近代工商业的发祥地;苏商,民族自立自强中的创业者。从近代著名爱国者、实业家、教育家张謇,到创造了11项"中国第一"的"中国实业之父"盛宣怀,再到"面粉大王"和"棉纱大王"荣德生、荣宗敬,"传奇商人"陆小波,"火柴大王"刘鸿生……他们怀抱"实业救国、实业报国"的梦想,兴办实业、发展教育、修筑道路,成     

让党课最强音“声”入人心

为巩固拓展"不忘初心、牢记使命"主题教育成果,严格落实"三会一课"制度,加强和改进党员经常性教育,2020年以来,"党课开讲啦"活动在我区各地陆续开展。各级党组织不断丰富党员教育内容体系,着力破解基层党课供应不足、形式单一、质量参差不齐等问题。围绕党课"讲什么、怎么讲、如何讲遍广西"三个关键环节,广西各地结合"老、少、边、山、海"的广西特色做好"自选动作",为全区党员送上一道道丰盛的"精神大餐"。     

覃塘区党员争当覃塘区党员争当“四讲四有”模范

正习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上提出了8个坚持"不忘初心,继续前进"。对于共产党人来说,"初心"就是当初面向党旗庄严许下的铮铮誓言,就是时刻不忘自己党员的身份。当前,覃塘区各级党员干部与全国各地党员一样,正如火如荼开展"两学一做"学习教育,把敢于担当、履职尽责、廉洁自律落实到行动上,争当"四讲四有"的模范。讲政治、有信念是对党员的基本要求。习近平总书记强调指出,"理想信念就是共产党人精神上的‘钙’,没有理想信     

巩固和发展"三讲"教育成果的思考

根据中央和省委的安排部署，自 1998年以来，玉溪市级领导班子及其成员，八县一区四套领导班子和 "六个部门 "，市直机关、学校、医院都先后参加了 "三讲 "集中教育，有的还参加了 "三讲 "教育 "回头看 "活动。实践证明， "三讲 "教育是我们党在新的历史条件下加强党的自身建     

对“有权不可任性”思想的政治思考

"大道至简,有权不可任性"是李克强总理在作《政府工作报告》时的幽默表述,这不仅是一句流行的话语,更是建设现代政府的宣言,有着深刻的政治意涵。从宏观上讲,"有权不可任性"要求优化政府职能,实行简政放权;从中观上讲,"有权不可任性"就是建立健全科学合理的政绩考核体系;从微观上讲,"有权不可任性"要求党员干部树立并践行正确的权力观。     

观点与数据-青年

"以德治国"与青少年教育近期在<光明日报>社召开的专题研讨会上,共青团中央书记处书记胡春华提出了把青少年的教育放在"以德治国"的视野中认识和思考的看法.他说,"以德治国"的战略思想使我们更加明确了青少年教育工作的重要地位和作用,更加明确了青少年思想道德教育的目标和方向,也更加深刻地感受到我们作为青少年教育工作者肩负的光荣而神圣的责任.青少年时期是思想道德品质形成塑造的重要时期,古今中外都非常重视这一时期的教育.坚持不懈地用邓小平理论构筑青少年的强大的精神支柱,帮助他们树立振兴中华的远大理想,养成良好的思想道德品质,促进他们更好地成长,担负起时代赋予他们的光荣责任,无疑是"以德治国"的重要内容.     

推进党的建设新的伟大工程“三讲”教育具有重大意义

□联系我们党所处的时代和环境,以及肩负的历史任务,联系党的干部队伍的实际状况,认识“三讲”教育的重大意义。 □“三讲”教育既要充分发挥党内民主,坚持走群众路线,又与以往的政治运动截然不同。 □“三讲”教育不可能一下子解决全部问题,但如能抓住几个突出问题,把马克思主义学风弘扬起来,把批评与自我批评的优良传统弘扬起来,使领导干部养成接受监督的习惯,便是党的建设的一大进步。 □能否认真开展批评与自我批评,在很大程度上决定“三讲”教育目标任务能否实现。 □“三讲”是长期教育,不仅各级领导干部要做到“三讲”,所有的共产党员都应当做到。“三讲”。 □“三讲”教育目的,在于提高党的领导干部队伍素质,为把建设有中国特色社会主义事业全面推向新世纪作好思想上、政治上、组织上的准备。     

“记忆”让政治课堂更高效——十年政治课教学感悟

记忆在学习中的地位和作用,古今中外先哲们早已经给我们明确的答案。中国的大教育家思想家孔子也有所表述"温故而知新,可以为师矣。"英国的大哲学家也说过"一切知识的获得都是记忆。记忆是一切智力活动的基础。"千百     

生活与政治课堂

著名教育家陶行知先生说过:"我们深信生活是教育的中心。生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上去而教育。教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。"陶先生的生活教育理论要求我们政治教师要努力让生活走进政治,让政治回归生活,使政治生活化、生活政治化。唯有如此,方能构建起高效的政治课堂。一、让生活走进政治课堂     

章开沅与一位普通考生的通信

章开沅先生系华中师范大学原校长、知名学者和教育家。章先生与一位普通考生的通信揭示了当今教育的种种问题,内中饱含对现行教育状况的忧思。张蓉同学说"现在中国孩子的处境让人担心",章先生指出"我们的教育已经生病"。这绝非虚妄之辞。感谢章先生信任本刊的"直面现实、坦诚敢言",并同意本刊将两信一并发表。也许这两封信仍然无力改变什么,但若如章先生所愿,"藉此提请全社会关注中国教育发展的前途",则考生幸甚,教育幸甚。     

“定县实验”新登场

引子:晏阳初和"定县实验" 78年前,河北定州市那时还叫 定县。煊赫一时的乡村建设实验就 在定县的翟城村展开。 "我们的基本实验工作就是四大 教育,"领导定县实验的晏阳初总结 中国农民存在"愚、穷、弱、私"四 大问题,他提出在农村实施识字教 育、生计教育、卫生教育、公民教育 等四大教育。 为此,晏阳初在定县农村开办 平民学校,扫除青年文盲;向农民讲