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1.
《中共山西省委党校学报》2017,(5)
将中国传统文化融入高校党课教学中,对于传承中国传统文化、提高党课教学质量、培养全面发展人才、推动中国梦实现等具有十分重要的现实意义。然而,在将中国传统文化融入高校党课教学的过程中,仍然存在着传统文化知识欠缺、思想认识存在偏差等问题。为此,高校要通过专题讲座、自由研讨、网上党校、社会实践等方式充分挖掘和利用中国传统文化的教育价值,以期全面提升党课教学的针对性和实效性。 相似文献
2.
《北京党史》2019,(6)
党的十八大以来,习近平总书记围绕加强国际传播能力建设、增强国际话语权、提升国家形象、提高国家文化软实力和中华文化影响力提出了一系列新理念新思想新战略,成为新时代文化"走出去"战略的理论指导和行动指南。中共中央统筹推动对外文化传播、文化交流和文化贸易,加快了中华文化发扬光大和走出去的历史进程。中国在国际传播能力建设、对外文化交流和对外文化贸易等领域都取得重大成就,大大提高了中国的国际话语权、中华文化影响力、国家文化软实力和国家形象。同时也应看到,中国的文化软实力建设还需要在传播中华文化核心价值观和当代中国价值观,展现中国道路、中国理论、中国制度、中国精神、中国力量等核心实力上进一步加强。 相似文献
3.
中国化马克思主义是马克思主义中国化的理论成果,它包括的毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观等具体理论成果是一个完整的科学体系,是一个内在的、逻辑的和历史的辩证统一体。分析和研究中国化马克思主义,要从其理论形成过程、内容内在联系、价值取向和实践创新性等方面把握其整体性,才能科学认识中国化马克思主义的内涵,探索马克思主义中国化的发展规律。 相似文献
4.
正欧文·拉铁摩尔是美国著名的中国问题专家。1900年7月29日,他出生在华盛顿,不久随父母来到上海,在中国度过了童年时光。12岁那年,他被父母送到欧洲学习,19岁返回中国,并在天津、上海等地做过助理编辑、商行雇员、保险公司职员等,能熟练运用中文,逐渐产生了深入了解中国的浓厚兴趣。从26岁起,拉铁摩尔开始在中国西北、东北等边疆地区游历考察,为其后来研究中国问题打下了坚实基础。此后,他陆续发表和出版了大量关于中国边疆和少数民族问题研究的著述,对中国边疆和少数民族问题进行了许多开 相似文献
5.
巩固马克思主义指导地位的重大举措——关于推动当代中国马克思主义大众化的几点思考 总被引:5,自引:0,他引:5
黄建辉 《中共桂林市委党校学报》2008,8(3):20-24
推动当代中国马克思主义大众化,意义非常重大而深远。推动当代中国马克思主义大众化要受到群众素质等因素的影响和制约。推动当代中国马克思主义大众化需要坚持和实施推进学习型社会建设、推进马克思主义中国化、推进宣传普及工作创新、推进外部环境优化等基本路径。 相似文献
6.
步文斌 《中共银川市委党校学报》2013,15(1):23-24
中国特色社会主义道路最鲜明的特色是坚持中国共产党的领导;中国特色社会主义道路的中国特色体现在经济、政治、文化、社会和生态等诸多方面;中国特色社会主义道路的中国特色体现在它的实践特色、理论特色、民族特色和时代特色等方面;中国特色社会主义道路的中国特色还体现在共同富裕的根本原则上. 相似文献
7.
马克思主义中国化能在中国发生和发展并不是偶然的,它是有其特定的实现条件的.中国革命、建设和改革的实践、马克思主义的产生和在中国的传播、广大人民群众的参与和探索等主客观条件的具备,是马克思主义中国化能够在中国生根、发芽、开花、结果的前提和基础. 相似文献
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马克思主义中国化能在中国发生和发展并不是偶然的,它是有其特定的实现条件的.中国革命、建设和改革的实践、马克思主义的产生和在中国的传播、广大人民群众的参与和探索等主客观条件的具备,是马克思主义中国化能够在中国生根、发芽、开花、结果的前提和基础. 相似文献
9.
博物馆通过文物艺术品国际展览,将国度历史和地域文化、核心价值观、民族精神等较为抽象的文化内容以视觉艺术、体验活动、报告讲座、创意衍生品等形式进行传播,让受众潜移默化接受并内化为个人认知体系的一部分。中国博物馆作为中国智慧、中国价值、中国精神汇聚地,利用国际展览讲述中国故事的传播路径及策略包括:形成中国展品与展览地文化空间的融合,激发异域受众对中国的文化想象和艺术价值分享,使受众的精神需求获得满足。媒介融合"互联网+中华文明"强化展览的中国元素、叙事和中国声音,更好实现文明互鉴。 相似文献
10.
崔秀娟 《中共山西省委党校学报》2013,36(5):17-19
实现中国梦的有利条件表现为中国特色社会主义制度是其根本保障,中国特色社会主义理论是其行动指南等。不利因素包括经济总量较大,发展水平不高,自主创新能力薄弱等。同时,中国梦的实现面临经济平稳较快发展、民主法治建设迈出新步伐等机遇。要实现中国梦必须坚持增强中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信;坚持弘扬民族精神和时代精神;坚持党的领导,凝聚中国力量;坚持深化改革,不断消除实现中国梦的阻碍因素。 相似文献
11.
当前,当代中国价值观的研究主要有如下成绩:一是对当代中国价值观的概念、基本内容、基本特征、重要意义和思想资源等基础理论层面的问题进行了探讨,二是对当代中国价值观的构建、传播等实践层面的问题进行了研究。当代中国价值观的研究存在的不足主要有:在基础理论层面存在概念界定不统一、内容归纳不一致等问题,在实践操作层面的研究存在研究方法单一、对建构主体研究不够深入等问题。展望未来,当代中国价值观的研究应当着眼基础理论的深化,同时,在实践操作层面应该更进一步明了构建主体和传播主体等问题。 相似文献
12.
中国特色社会主义对中国社会乃至世界历史进程发挥的重大影响使之成为国外学术界关注的焦点.国外学者从中国模式、中国经验、中国力量、中国奇迹等研究视角和价值取向对中国特色理论和实践进行了研究,认为中国特色是一种新的社会主义模式,为世界社会主义和发展中国家提供经验,提升中国国际影响力,是创造"中国奇迹"的"文化钥匙". 相似文献
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14.
《探索》2015,(4)
习近平指出,"当代中国价值观念,就是中国特色社会主义价值观念","提高国家文化软实力,要努力传播当代中国价值观念","中国梦的宣传和阐释,要与当代中国价值观念紧密结合起来"。当代中国价值观是体现中国现时代精神价值、充分展现中国国家形象和反映中国国家软实力灵魂的价值观体系,包含中国优秀传统价值观、社会主义核心价值观以及"中国梦"等体现时代精神的价值观等内容。当代中国价值观是"中国梦"的价值凝练,而中国梦则是当代中国价值观的通俗表达。当代中国价值观是中国国家文化软实力的核心理念,是提升中国国际话语权的思想支撑,是型塑当代中国国际形象的总抓手。当代中国价值观的对外传播,首先要强化内功,做好社会主义核心价值观的培育和践行。还要加快对当代中国价值观的凝练、具象化和活化性阐释。在传播策略方面,应充分体现当代中国价值观的吸引力、亲和力、感召力,注重来华留学生的教育培养,以提高中国的国际话语权和展现当代中国新形象。 相似文献
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十月革命爆发后,以李大钊、陈独秀为代表的中国先进分子对十月革命重要性的认识和评价经历了旁观和关注思考、逐步认识并进行热情宣传和颂扬、将其与中国革命实践相结合等三个过程.经过一番比较与思考,李大钊、陈独秀认识到了十月革命的历史地位及其对中国的重要意义,并驳斥了关于十月革命的错误认识.李大钊、陈独秀等中国先进知识分子的十月革命观促进了马克思列宁主义在中国的传播,为中国共产党的成立奠定了思想基础,开启了马克思主义中国化的历史进程. 相似文献
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十月革命爆发后,以李大钊、陈独秀为代表的中国先进分子对十月革命重要性的认识和评价经历了旁观和关注思考、逐步认识并进行热情宣传和颂扬、将其与中国革命实践相结合等三个过程。经过一番比较与思考,李大钊、陈独秀认识到了十月革命的历史地位及其对中国的重要意义,并驳斥了关于十月革命的错误认识。李大钊、陈独秀等中国先进知识分子的十月革命观促进了马克思列宁主义在中国的传播,为中国共产党的成立奠定了思想基础,开启了马克思主义中国化的历史进程。 相似文献
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2011年4月22日,清华大学百年校庆重要活动——百年清华.中国模式论坛在北京召开。来自国内外著名大学与科研机构的十余名顶尖级学者分别从政治学、哲学、历史学、经济学、国际关系等角度跨学科探讨了中国的发展道路与模式这一具有重大现实意义和理论意义的问题。尽管学者们在中国模式的叙述上使用了不同的词语,如:中国经验、中国特色、中国道路、中国案例等,但每位学者都充满自信地回顾中国的发展,乐观地展望中国未来的道路。 相似文献
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<正>当下,"中国道路""中国模式""中国范式"等话题,引起越来越多的西方学者关注。回顾党和人民90多年的艰苦奋斗和创造积累,我们不难发现,中国道路自信是建构在科学性和人民性、稳定性和发展性、民族性和世界 相似文献
20.
《中共福建省委党校学报》2020,(2)
党的基本路线从人民立场、生产力标准、辩证方法论等方面体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原则和要求,是马克思主义基本价值和基本精神在当代中国的具体存在形式,构建了中国特色社会主义的基本框架;它作为马克思主义基本原理在中国的具体化或中国化的马克思主义基本原理,揭示了初级阶段条件下社会主义建设的基本规律,为建设中国特色社会主义现代化提供了基本原则、前进方向等根本遵循。科学把握党的基本路线的马克思主义内涵对建设中国特色社会主义、发展马克思主义、推进国际共产主义运动发展具有重要意义。 相似文献