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习近平 《思想政治工作研究》2019,(7)
<正>(2019年5月31日)党的十九大决定,以县处级以上领导干部为重点,在全党开展"不忘初心、牢记使命"主题教育。今年是中华人民共和国成立70周年,也是我们党在全国执政第70个年头,在这个时刻开展这次主题教育,正当其时。党中央已经印发了关于在全党开展"不忘初心、牢记使命"主题教育的意见。今天会议就是对全党 相似文献
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正(2019年5月31日)党的十九大决定,以县处级以上领导干部为重点,在全党开展"不忘初心、牢记使命"主题教育。今年是中华人民共和国成立70周年,也是我们党在全国执政第70个年头,在这个时刻开展这次主题教育,正当其时。党中央已经印发了关于在全党开展"不忘初心、牢记使命"主题教育的意见。今天会议就是对全党开展这次主题教育进行动员部署。下面,我讲3个问题。 相似文献
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<正>习近平总书记2019年5月31日出席"不忘初心、牢记使命"主题教育工作会议并发表重要讲话。他强调,守初心,就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,以坚定的理想信念坚守初心,牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标,时刻不忘我们党来自人民、根植人民,永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾 相似文献
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党的十九大把"不忘初心、牢记使命"作为大会的主题,同时提出要"在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育"。这个主题教育实际上就是新时代对党员领导干部的党性教育的核心内容。换句话说,"不忘初心、牢记使命"是新时代党员,特别是党员领导干部以"心性"涵养党性、提升党性修养水平的根本方向,是推进新时代党的建设伟大工程中的"灵魂"工程。习近平总书记指出:党性教育、党性修养是"共产党人的心学"。对"共产党人的心学"这样一个重大命题,绝不能一晃而过,而要把它与习近平新时代中国特色社会主义思想贯通起来学习和理解。 相似文献
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党的十九大把"不忘初心、牢记使命"作为大会的主题,同时提出要"在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育"。这个主题教育实际上就是新时代对党员领导干部的党性教育的核心内容。换句话说,"不忘初心、牢记使命"是新时代党员,特别是党员领导干部以"心性"涵养党性、提升党性修养水平的根本方向,是推进新时代党的建设伟大工程中的"灵魂"工程。习近平总书记指出:党性教育、党性修养是"共产党人的心学"。对"共产党人的心学"这样一个重大命题,绝不能一晃而过,而要把它与习近平新时代中国特色社会主义思想贯通起来学习和理解。 相似文献
6.
张娟玉 《思想政治工作研究》2019,(7)
<正>5月31日,习近平总书记在"不忘初心、牢记使命"主题教育工作会议上的重要讲话中指出:"今年是中华人民共和国成立70周年,也是我们党在全国执政第70个年头,在这个时刻开展这次主题教育,正当其时。""不忘初心,方得始终","初心"是我们跨过一道道沟坎、取得一个个胜利的信念 相似文献
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牢记初心使命与推进自我革命互为前提、相得益彰。从理论逻辑来看,牢记初心使命与推进自我革命本质一致;从历史逻辑来看,牢记初心使命与推进自我革命相辅相成;从现实逻辑来看,牢记初心使命与推进自我革命互为动力。揭示牢记初心使命与推进自我革命的内在蕴涵,打开牢记初心使命与推进自我革命在理论维度、时间维度和空间维度相互联结的视野,既有助于全党深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,也有助于增强新时代中国共产党人勇于刀刃向内、不断自我革命的精神力量,从而锤炼政治品格,锻造过硬本领,永葆党的本色,始终如一践行初心,勇担使命。 相似文献
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《求知》2019,(8)
5月31日,习近平总书记主持召开"不忘初心、牢记使命"主题教育工作会议并发表重要讲话,深刻阐明了开展主题教育的重大意义、目标要求和重点措施,为开展主题教育提供了根本遵循。6月3日,市委书记李鸿忠在天津市"不忘初心、牢记使命"主题教育动员部署会作动员讲话,指出,开展主题教育就是为天津改革发展、党的建设再加油、再添力,用守初心和担使命汇聚起推进天津高质量发展的磅礴力量。为了及时了解和反映党校学员学习习近平总书记讲话精神和市委书记李鸿忠的讲话要求的情况,期刊部与进修处组织第111期局级干部进修班(B)学员开展"不忘初心、牢记使命"主题教育座谈会,现将部分座谈体会摘登如下。 相似文献
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柳邦家 《思想政治工作研究》2019,(9)
<正>习近平总书记在"不忘初心、牢记使命"主题教育工作会议上的重要讲话,深刻阐述了共产党人的初心和使命,新时代国企党员领导干部一定要在学习贯彻习近平总书记重要讲话精神、开展"不忘初心、牢记使命"主题教育中走在前列,带领企业健康快速发展。新时代国企党员干部的初心和使命初心是什么?初心是一个人世界观、人生观、价值观的原点,是事业开端的承诺。中国共 相似文献
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《求知》2019,(7)
5月31日,习近平总书记主持召开"不忘初心、牢记使命"主题教育工作会议并发表重要讲话,深刻阐明了开展主题教育的重大意义、目标要求和重点措施,为开展主题教育提供了根本遵循。6月3日,市委李鸿忠书记在天津市"不忘初心、牢记使命"主题教育动员部署会作动员讲话,指出,开展主题教育就是为天津改革发展、党的建设再加油、再添力,用守初心和担使命汇聚起推进天津高质量发展的磅礴力量。为了及时了解和反映党校学员学习习近平总书记讲话精神和市委李鸿忠书记的讲话要求的情况,期刊部与培训处组织第56期中青班学员开展"不忘初心、牢记使命"主题教育学习笔谈会,现将部分学员的笔谈体会摘登如下。 相似文献
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正在"不忘初心、牢记使命"主题教育深入开展之际,今天,中央政治局以"牢记初心使命,推进自我革命"为题进行第十五次集体学习,目的是总结党的历史经验,结合新时代新要求,推动全党围绕守初心、担使命、找差距、抓落实切实搞好主题教育。这也是中央政治局带头开展主题教育的一项重要安排。我们党作为百年大党,如何永葆先进性和纯洁性、永葆青春活力,如何永远得到人民拥护和支持,如何实现长期执政,是我们必须 相似文献
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含德之厚,比于赤子。一个人也好,一个政党也好,最难得的是历经沧桑而初心不改、饱经风霜而本色依旧。“不忘初心、牢记使命,必须作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题常抓不懈。”1月8日,在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上,习近平总书记从新时代党和国家事业发展的全局和战略高度,突出强调要以这次主题教育为新的起点,不断深化党的自我革命,明确提出了持续推动全党不忘初心、牢记使命的六个方面要求,对于促进全党同志自觉砥砺初心与使命,始终做到初心如磐、使命在肩。 相似文献
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《理论导刊》2021,(8)
"不忘初心、牢记使命"是一个重大的理论命题,深刻体现了中国共产党鲜明的价值追求和价值理念。中国共产党的初心使命具有明确的现实导向,包括夯实"至纯至真"的理想信念、培塑"至深至厚"的为民情怀、锻造"至忠至诚"的党员队伍、续写"至宏至伟"的辉煌事业、构建"至善至美"的大同世界等。从践行路径来说,做到"不忘初心、牢记使命"就要以坚定的理想信念坚守初心,以深厚的理论素养滋养初心,以强烈的责任担当砥砺初心,以务实的苦干实干践行初心。中国共产党的初心使命具有重要的当代意蕴,它是中国共产党人进行伟大斗争的精神动力,是建设伟大工程的关键抓手,是推进伟大事业的价值引领,也是实现伟大梦想的力量源泉。 相似文献
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“不忘初心、牢记使命”是一个重大的理论命题,深刻体现了中国共产党鲜明的价值追求和价值理念。中国共产党的初心使命具有明确的现实导向,包括夯实“至纯至真”的理想信念、培塑“至深至厚”的为民情怀、锻造“至忠至诚”的党员队伍、续写“至宏至伟”的辉煌事业、构建“至善至美”的大同世界等。从践行路径来说,做到“不忘初心、牢记使命”就要以坚定的理想信念坚守初心,以深厚的理论素养滋养初心,以强烈的责任担当砥砺初心,以务实的苦干实干践行初心。中国共产党的初心使命具有重要的当代意蕴,它是中国共产党人进行伟大斗争的精神动力,是建设伟大工程的关键抓手,是推进伟大事业的价值引领,也是实现伟大梦想的力量源泉。 相似文献
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唐顺利 《思想政治工作研究》2020,(2):21-22
习近平总书记在"不忘初心、牢记使命"主题教育工作会议上强调:"为人民谋幸福,为民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命,是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力"。中国共产党创建近百年来,之所以能够由小至大、由弱到强,在革命、建设和改革开放等不同历史时期带领人民取得一个又一个胜利,其中一个重要原因是党员干部始终不忘初心,牢记为人民谋幸福、为民族谋复兴的使命。当前,我国正处改革攻坚期、经济调整期、社会转型期、矛盾凸显期,不少问题互为交织、叠加呈现,因而就更需要党员干部坚守初心、牢记使命、开拓进取、勇于担当。 相似文献
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中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。初心和使命是在苦难中探索孕育的,贯穿在中国共产党的全部理论和实践中。初心和使命集中体现了党的宗旨和先进性,是激励中国共产党人不断前进的根本动力。中国共产党人在斗争中创造性地提出了实现初心和使命的正确道路。在新时代,党承担的历史任务,所处的历史方位以及党内现实状况,都要求中国共产党人"不忘初心,牢记使命"。从世界社会主义事业和执政共产党的教训看,长期执政的大党老党坚持"不忘初心,牢记使命"显得尤为重要。为做到"不忘初心,牢记使命"要加强主题教育。党员要联系实际思考问题,牢固树立"四个自信";按照党的初心和使命来审视自己的入党动机和工作动力;把初心和使命融入到决胜全面建成小康社会的伟大实践中。 相似文献
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<正>习近平总书记指出,在中华人民共和国成立70周年、我们党迎来全国执政第70个年头的关键时间节点,开展"不忘初心、牢记使命"主题教育,正当其时。尤其"守初心、担使命,找差距、抓落实",是开展"不忘初心、牢记使命"主题教育的总要求,对接下来如何让主题教育走深走实发挥着主导、引领性作用。 相似文献