蓝拟现实：认识的第三种形式

本文从马克思主义认识论的维度,探讨了虚拟现实的本质,认为虚拟现实是人脑对现实的认识或反映借电脑的延伸或外显,是数字化、网络化技术背景下人的认识的第三种形式或形态———虚拟形态或虚拟认识,属于波普尔的“世界3”,即客观知识的世界;文章还着重探讨了感性认识、理性认识和虚拟认识三种认识形式的联系和区别,认为人的认识从感性认识到理性认识再到虚拟认识的发展过程,是一个否定之否定的过程,即从感性的具体到理性的抽象再到虚拟的具体的过程,或从直接具体到间接抽象再到间接具体的过程。作为这一过程的第三阶段即虚拟认识阶段是对前两阶段特点的辩证“扬弃”,表明人对事物的把握越来越深刻、越来越接近真实;文章也探讨了人在虚拟现实中活动的特征,不同意学术界把虚拟现实看作实践(或虚拟实践)的观点,而认为是一种借助电脑进行的思维操作性活动,即对信息的加工处理活动,而且是感性认识和理性认识活动所共有的特征。     

信息化校园里的学习革命

虚拟技术在大学教学中 虚拟现实(VR，virtual reality)是一项重要的信息技术。     

VR游戏摔伤玩家,体验馆该担何责?

VR(虚拟现实技术)是借助特殊设备把人的意识带入现实以外的另外一个世界中,临境感是V R体验的核心。然而,当人们进人VR世界,许多全新的特征需要大脑重新适应。此时,VR就像某种“魔法”,悄无声息地影响着体验者的大脑,打破人的身体和意识的原有连接,使得外在形象得以重塑。     

VR虚拟现实教学模式探索——以警务实战训练应用为视角

<正>VR虚拟现实融合了真实场景和虚拟世界,以三维建模、实时互动、人工智能和身临其境的特征,成为"未来教育改革"的重要发展趋势。由于警务实战训练长期存在着安全隐患多、实训成本高、拓展资源少、教学效果差、实践探究有限等问题,引入VR虚拟现实技术,无论对于警务实战教学模式的改革还是学员自主深度学习的提高都有很强的促进意义。具体而言,从实战化教学维度出发,基于VR虚拟现实的警务训练系统具有安全性、     

VR虚拟现实技术及其对警务技能实战化教学方式的影响

<正>虚拟现实(Virtual Reality),简称VR,即利用计算机产生三维空间的虚拟世界,通过得到逼真的视觉、听觉、触觉的感知效果,给人提供关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟,让其产生身临其境的感觉,如同置身于真实世界一样。在这里,人可以通过使用传感装置将自己"投射"到各种虚拟环境中,并对所置身的环境进行操作和控制。基于这一优点,VR(虚拟现实)技术被广泛应用于教     

数读天下

正61%Greenlight VR在研究中调查了逾1200位消费者对不同种类虚拟现实应用的个人兴趣。其中虚拟现实游戏排行第六,有61%的受访者表示对虚拟现实游戏有兴趣或很感兴趣。在前六类虚拟现实应用中,消费者最感兴趣的是旅游、探险或出差,占到73.5%;电影以及视频     

虚拟现实技术在公安实践教学和培训工作中的应用研究

<正>虚拟现实(Virtual Reality,简称VR)技术起源于20世纪60年代,并在20世纪90年代有实质性的发展,它曾与多媒体教学、网络教育都被看作是教育领域的三大创新技术。随着计算机的普及与性能的提高,多媒体教学和网络教育技术在教学中的作用和影响都得到了广泛的认可,但VR技术     

虚拟人“钱途”几何

<正>“人、货、场”是虚拟人变现的三大关键要素,随着技术的不断迭代,虚拟偶像、电商主播、数字员工等多元类型数字人正在许多领域释放价值。全球首位数字航天员“小诤”上线新闻节目、虚拟员工“小浦”与客户在线互动、数字人“苏东坡”亮相北京图书订货会……一段时间以来,数字人商业化应用探索步伐持续加快,一大批数字人入职不同工作“岗位”,虚拟偶像、虚拟电商主播、数字员工等多元类型数字人在更多领域释放价值。     

虚拟现实技术在公安实战教学中的应用

随着计算机信息技术的飞速发展、虚拟现实技术的不断完善,基于W eb的虚拟教室、网上教师等陆续出现。文章回顾了虚拟现实技术的研究背景,介绍了虚拟现实技术的构成和技术特点,分析了虚拟现实系统在教学中的应用状况,并重点论述了公安实战教学中虚拟现实技术的应用和发展前景。     

对虚拟实验环境开发技术的探讨

虚拟现实技术作为新的教学媒体技术已经进入高校的教学。利用虚拟现实技术构建虚拟实验环境,可以大大增进教学效果。文章通过虚拟实验环境制作实例介绍的方式探讨了虚拟实验环境的开发技术。     

阿里的VR购物梦

正2016年是中国的VR(虚拟现实)元年,新一轮VR风口自然是少不了阿里的布局。占据着巨大流量的先机,如何集中线上平台优势,从而搭建VR商业生态,早已列入了阿里的发展规划之中就在很多人还没有弄清楚什么是VR的时候,阿里已经开始研究如何利用VR技术让人们继续买买买了。7月22日,又一个由淘宝精心打造的以购物为核心的节日——淘宝造物节正式拉开帷幕。此次造物节的重头戏之一     

虚拟现实技术在旅游实训教学中的辅助作用

虚拟现实(Virtual Reality,简称VR)是高度发展的计算机技术在各种领域应用过程中的结晶和反映,它的出现,为传统教育观念和教育模式的转变提供了新的可能。它曾与多媒体教学、网络教育被看作是教学领域的三大创新技术。虚拟现实技术在旅游实训教学中具有一定的辅助作用。     

虚拟现实艺术中的时空维度与身体重塑

虚拟现实艺术以“身体—主体”图式的沉浸式感觉撒播和交互性审美形态，再次更新了数字化语境中的艺术活动方式。基于虚拟现实技术的自由开放、立体多元、兼容共享、延异可塑等媒介特质，身体在“超真实”虚拟时空的审美交往中不断实现本体性的价值重塑，拓展其新颖别致的知觉经验和审美能动性。虚拟现实艺术在更大程度上激活了大众化艺术创造意识及其个性化审美表达自信，进而成为展现大众化主体审美意识的主要艺术形态。随着全民文化消费结构的更新、审美文化意识的不断加强和相关基础研究的深入，虚拟现实艺术将会建构形成符合自身发展的审美话语体系，并最终形成具有自身特征的美学价值与意义拓展。     

基于VR技术的现场勘验实战模拟智能训练平台的设计与应用探讨

基于VR技术的现场勘验实战模拟智能训练平台（简称“勘训VR”）是构建智慧警务新生态中刑侦现勘智能实训核心平台。针对基于VR技术的模拟现场勘验在刑侦领域实战中的作用进行了深入研究与探讨,详细阐述了智能实训平台设计原理、平台构成、系统功能、创新优势、应用场景及实战应用等内容,总结了现有技术的难点及发展趋势,为以VR技术为基础的智慧警务训练的研究与应用提供理论与实践支撑。     

虚拟世界:信息社会人类生存的新空间

虚拟实在（ＶｉｒｔｕａｌＲｅａｌｉｔｙ），是利用计算机及相关技术产生一种真实的境界，使人身临其境。尼葛洛庞蒂认为：“虚拟现实（实在）能使人造事物像真实事物一样逼真，甚至比真实事物还要逼真”，①虚拟实在技术为我们营造了一个虚拟的世界，在这个世界里，出现了许多现实世界中所没有出现的事情，虚拟技术的普遍使用对步入信息时代人们的生产、生活方式都产生了深刻的影响。虚拟世界的真实性在由原子组成的生活空间中，人们的生活方式受时间和空间的限制；在信息时代，人们交换的最基本的要素是比特，比特没有重量和体积，几乎是…     

虚拟现实技术在现场勘查实训教学中的应用思考

虚拟现实技术是指一种有效模拟人在自然环境中视、听、动等行为的高级人机交互技术。将虚拟现实技术引入现场勘查实训教学,可以解决传统现场勘查实训中出现的模拟失真、实训内容不全、实训学时不足和实训效果评价不精准等问题。通过精心设计背景案例、虚拟构建现场环境、动态加载和交互操作四个步骤来实现虚拟现实技术在现场勘查实训教学中的应用。在应用时,应理性看待虚拟现实技术在提高公安院校公安专业人才现场勘查能力方面的作用,大力开发功能齐全、适用不同对象的三维交互软件,积极探索使用新模式、新方法,并采取多种有效保密措施以防侦查秘密外泄。     

世说新语

正用VR仪器验党性只是"看起来很美"。——最近,某镇投资70多万元的党性教育服务中心投入使用,从检验党性、会诊党性,再到康复党性,提供"一条龙"服务,在检验党性环节甚至用上了VR虚拟技术。媒体发表评论指出,使用VR技术检验党性,看起来确实挺美,但效果恐怕差强人意,更像是一种形式主义红线不是橡皮筋。——不让生态红线成为被人随意拉扯的"橡皮筋",不仅要     

“元宇宙”中的身体与主体性分裂

<正>以双引号的方式来讨论“元宇宙”,不是为强调这个词的重要性,而是时刻提醒自己使用这个词的临时性。正如最早出现于科幻小说《雪崩》中的文学想象那样,“元宇宙”目前所指称的其实是一种“互联网+虚拟现实”技术所创造出来的以游戏形态呈现的虚拟世界。未来是否有可能创造出一个与真实的人类社会完全平行且无缝对接的虚拟社会,     

虚拟现实技术在历史文物文化保护中的创新、困境及优化策略

<正>在当今数字科技迅速发展的背景下,元宇宙已然成为引领时代潮流的关键概念之一。元宇宙的本质是利用数字科技将人更便捷地接入虚拟网络空间,实现生产方式变革、生活模式跃迁和治理理念革新的发展目标。元宇宙是信息网络空间的升级版,物联网、云计算的普及加快实现“万物互联”,元宇宙加快人的数字化进程,推动信息网络空间从以“物”为核心的“赛博空间”向以“人”为中心的“智能化数字空间”转变。本文就对虚拟现实在历史文物文化保护中的创新应用及应用困境、     

两岸和香港联手开发VR互动设备演绎“圆明园未来”

正由两岸和香港携手合作,共同开发创作的圆明园结合VR(Virtual Reality)虚拟现实互动设备的"走进圆明园的未来"科技体验展发布会近日在香港举行。创作团队推出零距离高互动性VR虚拟现实体验,让体验者可以亲手打造海宴堂十二兽首,将"海宴堂"及"十二兽首"的历史遗迹,通过体验者的双手亲自重建,栩栩如生的喷泉即刻启动、再现眼前,让观众亲身体验乾隆皇帝设计园林的