赓续师范荣光跟党走 奋进教育强国新征程

<正>强国必先强教,强教必先强师。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央始终高度重视教育事业,始终把教师队伍建设摆在优先发展的战略地位,培养造就了数以万计的优秀教师,有力支撑着这个世界上最大规模的教育体系,源源不断地为我国经济社会发展提供着智力支持。2022年9月7日,在北京师范大学建校120周年和第38个教师节来临之际,习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生回信,勉励大家到祖国和人民最需要的地方去,努力成为党和人民满意的“四有”好老师,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。     

实现中国梦是高校思想政治教育工作者的神圣使命

“中国梦”是国家富强梦，民族复兴梦，人民幸福梦。中国梦的实现，在政治上必须依赖中国特色社会主义道路的实践。强国必先强教，强国梦的实现战略之一，就是国民教育。在我国高校的教育实践中，必须将中国梦的内容贯穿于大学生的思想政治教育工作中。     

大事聚焦

（2010.6.20-2010.7.20）强国必先强教。中共中央政治局6月21日召开会议,审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。会议指出,中国未来发展、中华民族伟大复兴,关键靠人才,     

强国必先强教

<正>7月13日至14日,全国教育工作会议在北京举行。胡锦涛总书记在会上指出,教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。温家宝总理强调,实现教育科学发展,根本出路在改革创新。要解放思想,实事求是,敢于冲破传统观念和体制机制的束缚,允许和鼓励各地进行探索和试验,通过改革创新使教育发展更加符合时代发展的潮流,更加符合建设中国特色社会主义对人才的需要,更加符合广大人民群众对教育的殷切期望。     

《新中国初期中共教育方针政策的三维向度》简评

教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进入的全面发展的根本途径.它寄托着亿万人民群众对美好生活的期盼,承载着中华民族伟大复兴的希望.强国必先强教.新中国成立以来,中国共产党始终高度重视教育.经过60多年特别是改革开放30多年的不懈努力,在中国这样一个十几亿人口的发展中大国,开辟了中国特色社会主义教育发展道路,建成了世界最大规模的教育体系,保障了亿万人民群众受教育的权利,各级各类教育事业不断发展.这一切成就,有力地促进了科技创新和文化繁荣,极大地提高了全民族的整体素质,推动我国实现了从人口大国向人力资源大国的转变,为我国经济社会发展作出了不可替代的伟大贡献.     

先把自己的杯子空掉

进入师范,老师告诉我:为师者,想给学生一碗水,自己必先装满一桶水…… 工作后,老教师又告诉我:抓好教学"六认真",包你教绩迅速升……     

首先是自己受教育

<正>习近平总书记在浙江考察时强调,开展“三严三实”专题教育要突出问题导向,贯彻从严要求,既巩固和扩大从严治党成果,又有效解决党的建设面临的新问题。认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神,扎实开展“三严三实”专题教育,既要加强对下级的督促指导,更要把自己摆进去、从自己做起来。管人者必先管自己,教育者必先受教育。马克思曾经指出:“环境正是由人来改变的,而教育者本人一定是受教育的。”领导干部是专题教育     

正义与灵魂的和弦——重解柏拉图公民教育理论

《理想国》是柏拉图思想成熟期的代表作。古希腊城邦既是政治共同体、伦理共同体,又是教育共同体。柏拉图以理想城邦为背景描绘他的教育蓝图。从柏拉图公民教育目的角度,考虑到城邦国家特质,理想国家的基础在于个人,个人的基础在于灵魂;如有正义的国家,必先有正义的个人;如有正义的个人,必先有正义的灵魂。反之,如有正义的灵魂,即有正义的个人;如有正义的个人,即有正义的国家。因此,从这个意义上说,柏拉图教育思想的出发点和归宿都是城邦公民的教育,而公民教育的目的在于培养具有正义德性的公民。     

“找水王”——记兰州军区驻宁某给水工程团高级工程师王学印

江泽民总书记在中纪委四次全会上．向全党提出了治国必先治党，治党务必从严的重大任务，贯彻落实“从严治党”的方针，首先要从思想教育严起。     

论点摘要

创新新课程背景下的学校德育内容甘肃省临泽县一中葛松才:在新课程背景下,面对社会开放和价值多元的现实,学校德育工作应该针对青少年学生思想、价值、观念、行为呈现的新特点,不断充实和创新现代化的德育内容。1.重视理想信念教育。育人必先育德,育德必先育魂。要用邓小平理论、“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观武装教育学生。教育他们把个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、[前利益和长远利益统一起来;正确认识社会发展规律,认识国家的前途命运,认识自己的社会责任,把个人的理想融入到全体人民的共同理想当中,把个人的奋斗融入…     

西双版纳州教育发展问题研究

教育是发展科技和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性的作用。尤其是欠发达的西双版纳州，民族教育是“科教兴州”的奠基工程，对提高各民族素质、培养各级各类人才，促进我州经济建设和社会发展具有全局性、基础性的作用。振兴西双版纳经济，必先振兴教育。本文针对存在的问题，提出了发展西双版纳民族教育的相应措施。     

在学党史中明理悟道

历史,总是在一些特殊年份给人们以汲取智慧、继续前行的力量。"在庆祝我们党百年华诞的重大时刻,在‘两个一百年’奋斗目标历史交汇的关键节点,在全党集中开展党史学习教育,正当其时,十分必要。"2月20日,在党史学习教育动员大会上,习近平总书记深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义,深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求,对党史学习教育进行了全面动员和部署,为我们开展好党史学习教育指明了方向,提供了根本遵循。"欲知大道,必先为史。"     

新形势下加强和改进高校教师思想政治工作的思考

今年正逢我国的第十届教师节,又是《中华人民共和国教师法》颁布实施的第一年。这是值得庆贺的。从根本意义上讲,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。马克思主义的一个重要观点是;教育者必先受教育。因此,在新形势下如何加强和改进对教师的思想政治工作,极有必要在思想认识上增强紧迫感,在教育内容上增强针对性,在教育方法上探索新途径。     

关于加强党史教育的几点认识

中国自古以来就是一个具有“以史为鉴,资政育人”优良传统的国家。清代大思想家龚自珍曾说过:“大道之理在于明史。”“欲亡其国,必先去其史。”可见,历史工作何等重要!中国共产党继承和发扬了这一优良传统。可以说,中国共产党的成长壮大与党善于总结历史经验教训,并用这些经验教训教育党员、教育干部是密切相关的。     

学党史 知大道 促发展

在全党全国人民喜迎中国共产党成立90周年之际,中组部、中宣部、中央文献研究室、中央党史研究室等部门联合发出《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》。目前一个认真学习党史的热潮在广大基层党组织和党员中广泛开展。＂欲知大道,必先为史。＂     

走向善教:道德视域中思想政治教育的逻辑递进

思想政治教育作为道德视域中的善教,其实施过程表现为立善心、启善行和建善功这三个阶段的逻辑递进。其中,立善心为思想政治教育走向善教提供德性保障,启善行确保被教育者依循正确的伦理路径,而建善功则是思想政治教育价值目标的有效达成。此三者,构成了思想政治教育走向善教的动态过程。     

修身贵在养气

为政重在立德,立德先要修身。古人讲"修身、齐家、治国、平天下",修身是基础。无论古今中外,做官都必先做人,做人都必先修身。领导干部修养包括多方面的内容,其中主要的是思想、道德和精神修养,用     

依法治国必先依法治党

中国共产党是掌握国家政治、经济、文化、军事核心权力的唯一执政党，党的领导干部是公共权力的掌握者。因此，治国必先治党，依法治国必先依法治党。     

新时代全面推进乡村教育振兴的实践路径

<正>乡村振兴必先振兴乡村教育。乡村教育振兴具有重要的内在价值和外在价值,内在价值体现为知识与视野层面的消费价值以及收入提高、幸福感提升的投资价值,外在价值表现为儿童和成人的人力资本积累、家庭社会经济地位的提高和对乡村经济、文化、生态振兴的推动。乡村振兴最终要靠人才,而人才的培养要靠教育。优质的乡村教育公共服务将吸引更多人才驻留乡村,助力乡村全面振兴。     

写好党史学习教育的“组工篇章”

正"欲知大道,必先为史。"重视历史教育特别是党史教育是我们党的优良传统。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视党的历史经验的总结运用,把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。组织部门作为党史学习教育的牵头部门之一,更要高标准高质量推进自身的学习教育,切实做到学党史、悟思想、办实事、开新局。