书院 中国古代的人才摇篮

中国古代书院经历唐、宋、元、明、清几个朝代,其兴衰变化涉及到政治、经济、文化等方面的原因。在长达一千余年时间里,培养了许多封建社会所需要的人才,它在教育教学方面积累了丰富经验,对我国教育制度产生了重大影响。     

书院的困境——1912年-1980年的嵩阳书院

书院是中国传统教育文化的重要机构.在古代,它为社会提供知识人才,具有引导学术动向的地位.在近代,书院失去其以往的魅力.新中国建立后,书院曾一度无法存在.改革开放以来,书院被当作民族遗产保护起来,却离大众越来越远.作为中国传统文化的教育基地的典范、中国古代四大书院之一的嵩阳书院在20世纪的动荡下几经变革,依然面临着尴尬的困境.     

简论复旦学院的书院学生管理模式

复旦大学通过成立复旦学院对本科新生进行通识教育是一种培养模式选择.改革的焦点及其价值在于它不是"点"的试验,而是"面"的实施.采用这一模式需要管理体制创新,学生管理就是其中一项重要内容.复旦学院书院学生管理模式创新主要体现在组织架构、同级管理、辅导员驻楼制、导师团等方面,对改革传统学生管理模式、探索新的路径具有启示性作用;书院"通识综合教育计划"及"全方位学业指导体系"的推出、核心课程的设置、助教制和学分制的实施、讨论课等教学范式改革的探索,都对学生管理工作及新生通识教育的有效实施提供了研究平台和拓展空间.复旦学院的书院学生管理模式仍面临组织管理机构的衔接、管理部门间的合作等诸多问题.     

中国古代书院的图书馆要素

中国古代书院拥有—定数量的藏书、读者及管理人员,并具有采购、登录、借阅、保护图书、开展读者工作等一系列管理图书的措施。     

莆田书院文化发展对海峡两岸文化交流的历史影响

书院是古代中国学者读书、教书、讲学、著书、刻书和藏书的重要场所,也是文化积累、知识传播与学术研究的教育组织。莆田书院文化创立于南北朝时期,发展于唐,繁荣于宋,鼎盛于明,转化于清。莆田书院文化的创立与发展,不但为地方营造了一种从师习儒、读书仕进的良好氛围,而且为莆田文献名邦的形成奠定了坚实的基础。莆田书院文化的繁荣与发展,不但促进了莆田乃至福建的文化教育事业发展,而且使偏僻之地发展成为文化发达的海滨邹鲁。莆田书院文化的传承与传播,不但赢来了进士之乡的美誉,造就了一个庞大的莆田仕人群体,而且对闽台文化的交流与发展,以及对台湾岛内的教育、科举和文化事业发展都产生了深刻影响。     

宗法宗族制度下明清时期的妇女婚姻生活

明清时期,宗法宗族制度对妇女婚姻生活的消极作用比较大,主要在婚前剥夺女子受教育权利;婚约的缔结主要从宗族利益考虑;婚后生活受到夫权、族权的严格控制;强迫妇女守节等方面有所表现.积极作用主要表现为提倡男婚女嫁轻钱财,重人品;反对索取重聘厚奁,嫌贫易富,操办奢靡,讲求排场等陋俗;严禁溺杀女婴.     

南京农村村级治理制度建设调查

2000年以来,在政府强力推进的城市化进程背景下,南京市的农村社区正在经历前所未有的解构,村级治理结构和治理方式发生了很大变化,各地从实际出发,创新治理机制,国家、地方党委和政府、村级自治机构都为村级治理创制规范。其中,地方的党委政府制订的文件居多,村级治理作为政府职能的下延,行政化的趋势不断加强,民主自治被弱化。合适的村级领导班子人选短缺,集体经济发展不够,也制约了村民民主自治的展开。为此,需要深化改革,创造良好的环境,完善相关制度建设。     

移动互联网时代社会主义核心价值观认同教育的策略研究——以厦门市社区书院微信平台为例

厦门市社区书院通过整理策划、内外协调、考核机制逐渐整合微信服务领导团队,构建社会主义核心价值观认同教育领导核心;通过内容推送、答疑解惑、信息反馈提升微信服务意识,增强社会主义核心价值观认同教育实效性;通过后勤志愿服务、经典阅读、资金投入,优化微信平台后勤支持,助力社会主义核心价值观认同教育;通过家庭环境、社区环境、媒介环境的熏染,强化微信平台运作的社会协同意识,营造社会主义核心价值观认同教育的学习氛围。     

协同求进:书院教师与地区教育关系研究——以明中后期江西地区为中心的讨论

书院教师是中国士阶层中的特殊群体,除具备教师角色固有的特性外,还与所处时代和地区教育的发展有密切联系。明中后期特殊的时代背景,包括政治、经济及中期以来的阳明心学的发展对书院教师的角色定位有着非常重要的影响。本文以明中后期书院教育最为繁盛的江西地区为切入点,通过探讨江西籍书院教师在教育理论和教学实践方面的创新,揭示该时期江西书院教师对江西教育发展的主要贡献。因而,明中后期江西地区教育的普及化与平民化的发展与书院教师自身角色突破的过程相互促进。     

南京建设创新型城市中制度创新情况的调研

本文通过对南京在建设创新型城市中制度创新情况的调研,从构建城市创新体系、推动创新资源向企业集聚、提高企业自主创新能力等三个方面展现了南京市政府进行制度创新的具体措施和成效,并指出目前制度创新中存在着制度之问的配套和协同不够、制度的前瞻性和扩展性不强、制度的针对性和有效性不足等问题,同时对进一步优化南京的制度创新提出了相应的建议。     

以民营经济制度创新推进南京富民进程

与同类经济发展程度的地区相比,南京的城乡居民收入水平尚存在较大差距。究其原因,突出的劳动力供需矛盾和大量低收入人群的存在所导致的就业率不高和收入低下是影响南京居民收入水平的决定性因素;而南京民营经济发展滞后的现实又使就业渠道阻滞和就业机制缺失使民营经济吸纳劳动力的优势不能成分体现。因此,提高就业率并进而提高收入水平,推进南京富民进程的关键在于大力发展民营经济,为此,就必须清除制约南京民营经济发展的制度障碍。本文试图以民营经济制度创新为研究视角,以政府营造政策支持的制度环境为重点,为推进南京富民进程提供对策建议。     

制度激励与南京经济增长方式的转变

经济增长方式转变的必要和先决条件是社会的技术进步程度,但是,要把它转变为充分条件和现实源泉,还需要相关的激励性的制度安排。南京经济增长方式由粗放型向集约型转变的必要性与迫切性已成共识,但在现实中却出现了政府号召、专家论证、但市场主体不积极作为的现象。制度环境的转变成为南京经济增长方式转变的关键性约束条件和突破口。     

读书的方法

读书需要方法吗?答案是肯定的。读书没有方法,犹如在大海里航行而没有坐标,永远也到达不了地平线。只有正确的读书方法,才能使人深刻理解书本的内涵,迅速吸收书本提供的养料,才能事半功倍、增进读书的效果。     

古代书院教育传统对当代军队思想政治教育的启示——以和谐为价值导向

要借鉴古代书院教育的历史经验,建立和完善知行合一、性理兼顾的工作机制,改进和完善工作体系,即包括实现军队内部工作系统组织和谐的合力育人机制、实现军队、家庭、社会环境和谐的实践育人机制以及实现多元化时代下场域和谐的多维育人机制三个层次的工作体系.     

清代书院藏书制度的历史文化作用——兼论对图书馆管理的启示

清代书院藏书在书院史上占有十分重要的地位,它在保存文化遗产、促进学术研究和带动人才培养等方面发挥了重要作用,并为现代图书馆管理提供了宝贵的历史经验。     

关于南京宗教的调查与思考

南京是全国民族宗教工作的重点城市，有着深厚的历史文化渊源。在对南京宗教问题特点发展趋势及其与社会的互动关系进行调研后，得出，要积极引导宗教与社会主义社会相适应，进一步提升南京社会和谐水平；保护合法，制止非法，抵御渗透，打击犯罪，不断提高依法管理宗教事务的水平；重视、合理利用南京宗教文化资源，促进经济文化发展。     

金陵文化与南京高校大学生思想政治教育研究报告

金陵文化具有深厚的历史底蕴、特有的内涵与外延及鲜明的特色与性格。从现状来看,金陵文化与南京高校大学生思想政治教育的结合,在实践层面上得到高校应有的重视,但在理论研究上还有待于加强。南京高校要实现金陵文化与南京高校大学生思想政治教育的有机结合:一方面是金陵文化与南京高校大学生思想政治理论课的融合,另一方面是金陵文化与南京高校大学生日常思想政治教育的互动。南京高校要充分发挥金陵文化的育人功能,不断增强大学生思想政治教育的文化内涵。     

明清晋商与徽商的比较

明清时期，晋商和徽商是当时势力最大的两个地方商帮，其经营之道、管理制度、兴衰历史至今仍有十分重要的借鉴价值。晋商、徽商在起因、兴衰时间上略有不同；在文化理念上，晋商突出尊奉乡人关公，徽商突出尊奉乡人朱熹；徽州商人一般是聚族经商，晋商人员的组成则以乡人为主；在宅院建造上，晋商的宅院比较集中地体现了我国北方民居建筑的风格，而徽商民居则更注重住宅内部的装修雕刻和室内陈设。其相同处在于，二者均为我国封建社会后期商品经济发展的产物，都有着继承和发扬中华优秀传统文化的特点，都与封建政治势力有着结托关系，商业势力消长受到政治势力的影响，都对当时社会经济、文化的发展起到了促进作用。     

提升新时期南京人文精神 促进经济社会的协调发展

南京地域文化是一种山水文化.南京山水文化孕育出来的南京人文精神的内核是自强、儒雅、包容、守规,其外在表象主要有崇尚和谐、勤劳务实、兼容开放、诚朴敦厚等.当然,南京人文精神中也有不足之处.为了促进南京经济社会更快更健康的发展,必须积极探求提升南京人文精神的途径和方法.     

关于加快南京县郊经济发展的对策思考

县 (郊 )域经济是宏观经济的基础 ,也是区域经济发展中最具活力、最具潜力的部分。要加快南京县郊经济发展 ,一要搞好规划 ,体现有利于县郊经济加快发展的战略导向 ;二要完善政策 ,形成有利于县郊经济加快发展的政策取向 ;三要创新服务 ,营造有利于县郊经济加快发展的政务环境 ;四要强化领导 ,构建有利于县郊经济加快发展的运作体系。