走自主创新之路 建设创新型国家

胡锦涛同志在十六届五中全会上,明确提出了建设创新型国家的重大战略思想;2006年他又在全国科学技术大会上指出,要坚持走中国特色自主创新道路,用15年左右的时间把我国建设成为创新型国家。党的十七大报告里又再次作了强调,要提高自主创新能力,建设创新型国家。     

论自主创新劳动和创新型国家

人类劳动可以分为原始劳动、自然劳动、机械劳动、自主创新劳动和自由劳动。创新型国家就是以自主创新劳动为主的社会。自主创新型社会是由机械劳动为主的社会向自由劳动社会发展的必经历史阶段。要建设创新型国家,就要大力发展自主创新劳动。     

提高自主创新能力 建设创新型国家

在日益激烈的国际科技及综合国力竞争中。高消耗、重污染、自主创新能力弱的粗放式发展模式,使中国的发展之路愈走愈窄。我们要推进改革开放和社会主义现代化,实现全面建成小康社会目标,实现中华民族伟大复兴。必须从国家发展全局的高度,提高自主创新能力。建设创新型国家。     

增强自主创新能力建设创新型国家

当今时代,科学技术已成为经济社会发展的主要驱动力。自主创新能力作为科技竞争力的核心和国家竞争力的基石,正以前所未有的力量左右着国际竞争的格局。对于面临资源环境约束、迫切需要调整产业结构、转变经济增长方式的我国来说,提高自主创新能力更是一个关系经济社会发展全局的战略课题。     

提高自主创新能力 建设创新型国家

提高自主创新能力、建设创新型国家是事关我国发展全局的战略选择。以科学发展观为指导,提高自主创新能力,必须坚持以人为本,教育为先;坚持正确的科技价值观,弘扬正确的创新理念;必须完善鼓励和保障创新的法律体系,创造公平诚信、创新友好的环境;必须建设先进创新文化,形成鼓励尊重创新创业的社会氛围。     

高层次创新人才在创新型国家建设进程中的作用研究

高层次创新人才是创新型国家建设进程中的中流砥柱.理论型创新人才的成就在国家宏观政策的制定与调控过程中作用明显;而技术型创新人才的成就对于提高国家科技水平、提升民族竞争力方面的作用却更加突出.     

中国实现现代化的必由之路——建设创新型国家

建设创新型国家是我国面向21世纪的一项重要举措和奋斗目标,是我国适应国际形势的新特点和基本国情而做出的必然选择.为实现这一目标,我们应立足于我国当前的实际状况,全面把握并冷静分析我国与世界创新型国家的差距,从增强自主创新能力入手,重视创新人才的培养,创设良好的社会创新环境.     

增强自主创新能力:建设创新型国家的关键环节

建设创新型国家,要不断增强自主创新能力;要进一步强化企业在自主创新中的主体地位和企业家的核心地位,大力培育具有较强自主创新能力和国际竞争力的大企业集团;要充分发挥政府的主导作用,努力营造有利于自主创新的良好社会环境。     

建设创新型国家与转变经济发展方式

经济发展方式转变事关未来中国经济发展前景,我国正处于经济发展方式转变的关键时期。转变经济发展方式,关键是实现从要素和投入驱动向创新驱动的转变,自主创新是转变经济发展方式的中心环节。我们要建设面向创新型国家的体制机制,为经济发展方式转变奠定坚实基础。     

建设创新型国家与培养创新型人才

本文阐述了建设创新型国家的重大意义,在此基础上提出了培养创新型人才的几点举措,对于高校加强创新型人才培养具有一定借鉴意义。     

建设创新型国家，任重而道远

推进新农村建设、建立自主创新体系、建设资源节约型社会、提高自主创新能力、建设创新型国家，是去年党中央五中全会、中央经济工作会议提出的一系列任务，是今年和今后相当长时期内的工作重点与目标，其要点就是突出一个“新”字。要完成这些任务，需要鼓励创新、支持创新、全民创新，使创新真正成为中华民族的精神和灵魂。     

创新型国家建设需下真功夫

建设创新型国家是事关现代化建设全局的重大战略,是经济社会发展的根本动力。而要实现自主创新的不断突破,就要确立企业创新的主体地位,完善管理体制和激励机制,完善知识产权制度,充分发挥人才的作用,瞄准经济发展的主战场和关系国计民生的关键领域,力求自主创新的不断突破,实现创新型国家建设与经济社会发展的良性循环。     

许玉乾：创新型国家建设需加强创新文化建设

增强自主创新能力,建设创新型国家,是党中央以科学发展观为指导面向未来作出的重大战略决策。它既是国家现代化建设新的动员令,也是科技界和文化教育界的共同机遇。为了营造良好的学术氛围,搭建双赢的学术交流平台,探寻建设创新型国家的有效途径,2006年3月14日,国家教育行政学院科研处组织举办了以“创新型国家建设中的科技·教育·文化”为主题的首期学术讲坛。中国工程院倪光南院士、全国教育科学规划办公室常务副主任曾天山研究员、北京师范大学教育学院副院长石中英教授,以及国家教育行政学院的教师参加了本次论坛。论坛以专家主题发言、教师参与对话的方式,围绕着科技自主创新、教育科研体制创新、人才素质培养、文化创新等主题进行了热烈的探讨和交流。现将与会学者主要论点予以刊发,以飨读者。     

增强自主创新能力 建设创新型国家——“2006创新中国高峰论坛”综述

增强自主创新能力,建设创新型国家,是党中央以科学发展观为指导,把握全局、放眼世界、面向未来作出的重大战略决策。“2006创新中国高峰论坛”以创新型国家建设中的科技、教育、文化为主题,围绕科技自主创新、创新型人才培养、创新意识和创新文化等焦点问题展开了讨论。会议认为,要增强自主创新能力、建设创新型国家,必须充分发挥政府的主导作用、市场的基础性作用、企业的主体作用、科研机构的骨干与引领作用、大学的基础与生力军作用。这既是一项极其繁重而艰巨的任务,也是科技界、企业界和文化教育界的共同机遇。     

整合统一战线资源 建设创新型国家

本文以新时期统一战线建设创新型国家这一主题为平台，分析了改革开放以来党的中央领导集体在创新型国家建设背景下对统一战线理论的继承、发展与创新。进而提出中国特色的自主创新任务需要统一战线整合政治、经济、文化资源，在不断地争取人心、凝聚力量的过程中，为实现党和国家的宏伟目标而奋斗。     

为创新型国家建设提供科技教育文化支持——国家教育行政学院“2006首期学术讲坛”笔谈——倪光南：加强科技自主创新,使企业成为自主创新的主体

增强自主创新能力,建设创新型国家,是党中央以科学发展观为指导面向未来作出的重大战略决策。它既是国家现代化建设新的动员令,也是科技界和文化教育界的共同机遇。为了营造良好的学术氛围,搭建双赢的学术交流平台,探寻建设创新型国家的有效途径,2006年3月14日,国家教育行政学院科研处组织举办了以“创新型国家建设中的科技·教育·文化”为主题的首期学术讲坛。中国工程院倪光南院士、全国教育科学规划办公室常务副主任曾天山研究员、北京师范大学教育学院副院长石中英教授,以及国家教育行政学院的教师参加了本次论坛。论坛以专家主题发言、教师参与对话的方式,围绕着科技自主创新、教育科研体制创新、人才素质培养、文化创新等主题进行了热烈的探讨和交流。现将与会学者主要论点予以刊发,以飨读者。     

建设创新型城市的路径选择

建设创新型城市是一项宏大的社会系统工程,必须选择适宜城市创新的战略路径:建立以制度为保障的创新机制,确立以企业为主体的创新模式,提高以科技为支撑的创新能力,营造以观念为先导的创新思维。     

加强高校创新研究 为建设创新型国家而努力

在今年1月9日召开的全国科学技术大会上,胡锦涛总书记发表了题为《坚持走中国特色自主创新道路,为建设创新型国家而努力奋斗》的重要讲话,提出了“建设创新型国家”的科技发展战略目标,创新型国家建设由此成为各领域议论的热点话题。高校创新既是国家创新体系的重要组成部分,同     

构建创新型国有企业推动油田持续有效健康发展

建设创新型国家推进技术、管理、机制、品牌等方面的创新,切实增强自主创新能力和核心竞争能力,推动企业的持续健康有效发展.     

浅谈建设学习型政党与建设创新型国家的关系

建设学习型政党与建设创新型国家的重大决策二者之间具有共同的一致性,建设学习型政党的目的有利于推进创新型国家的建设,创新型国家的建设要求加强学习型政党的建设。