扎实深入【走基础】——永仁县深仑开展【四群】教育舌动

永仁县在深入开展“四群”教育活动中，牢固树立“深入群众鱼得水．脱离群众树断根”的理念，切实加强领导，及时制定实施方案、明确工作重点、强化工作措施、完善保障机制，把工作抓早、抓快、抓深、抓实，全县“四群”教育活动有序推进，取得实效。     

“四强化”实现“四优化”—华坪县开展“四群”教育实行

自“四群”教育工作开展以来，华坪县委高度重视，多次召开专题会议研究“四群”教育工作，安排专项工作经费，及时研究成立领导小组，制定下发实施意见，注重抓重点抓结合，以“四个强化”实现“四个优化”，推进“四群”教育工作扎实开展，促进了全县经济社会的和谐发展．     

真心实意为群众 真抓实干促发展--楚雄彝族自治州深入开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度情况

开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度以来，楚雄彝族自治州在省、州党委的正确领导及省委“四群”办的精心指导下，全州各级各部门统一思想认识、加强组织领导、深入动员部署、层层落实责任、狠抓工作落实，全州“四群”教育工作深入扎实推进，取得了初步成效。     

科技特派员助推产业发展

多方重视聚合力。恩施州科技特派员基层创业行动于2009年9月4日正式启动。由州委人才办牵头抓总，州委人才工作领导小组成员单位通力合作，州科技局具体承办，制定了《实施方案》、《暂行办法》、《行动细则》、《考核办法》，拟定了《恩施州科技特派员基层创业“十二五”行动计划》。州科技局每年安排20万元工作资金，各县市财政也安排了专项经费。     

深入基层促发展 突出实效惠民生——大姚县“四群”教育和干部直接联系群众工作纪实

开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度启动以来．大姚县委在上级党委的正确领导和省州有关部门的精心指导下，把开展“四群”教育，实行干部直接联系群众制度作为加强基层组织建设、转变干部作风、改善干群关系、推动科学发展和谐发展跨越发展的重要举措，强领导、创载体、抓落实，使“四群”教育和干部直接联系群众工作做到高标准定位，高起点开局，高质量推进。     

一片丹心献藏区

按照中共云南省委关于深入开展“四群”教育的总体部署和指示精神，云南警官学院结合公安部开展“三访三评”深化“大走访”活动要求，及时研究制定学院“四群”教育工作计划。学院主要领导带头深入学院挂钩扶贫点香格里拉县，切实开展“挂县包乡联户”工作，不断提升学院干部的群众工作水平，不断提高学院队伍素质，有力促进了学院的建设发展。     

玉溪市红塔区创新举措抓好学习教育

为深入开展“两学一做”学习教育,云南省玉溪市红塔区制定下发了《关于在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》．并于2016年4月16日,召开“两学一做”学习教育工作座谈会,     

实施挂村联户落实“四群”教育

云南省西盟佤族自治县“四群”教育工作于2011年12月启动，2013年选派新农村建设工作指导员119名驻村开展工作，从五个方面采取措施，抓实挂村联户工作，有力推进“四群”教育取得实效。2012年，1300名各级党员干部深入基层，深入群众，结对联户2400余户，60个机关、企事业单位、7个乡镇联系39个村（社区）、376个村（居）民小组，目前，     

呈贡区——“四群”教育紧贴实际确保成效

自2011年12月23日以来，昆明市呈贡区严格按照省市要求．紧紧围绕全区中心工作与社情民意，紧贴实际，注重实践，扎实推进，确保“四群”教育取得实效。 突出“由表及里”，抓学习教育。一是突出学理论、学政策、学典型、在省市作出部署后，区委及时召开中心组学习会议，认真传达各级关于开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度的相关讲话精神，并将学习材料按内容分类发放，     

我院厨师长在厨艺比赛中又获大奖

为了更好地贯彻落实《食品卫生许可证管理办法》，按照市卫生局关于全面推行食品卫生监督量化分级管理的工作部署，我院领导高度重视食品卫生管理创“A级单位”工作，根据市里要求，结合我院餐饮工作实际，研究制定了我院食品卫生管理“A级单位”创建工作实施方案，并于今年12月正式启动。食品卫生监督量化分级管理制度是一种与国际接轨的食品卫生管理制度，是借助危害分析关键控制点系统(HACCP)及良好卫生规范(GMP)的管理模式，结合中国国情而制定的，它也是对企业生产条件、卫生设施、质量管理体系及人员卫生管理的综合评定。通过危险…     

提高认识，努力做好农村党员干部现代远程教育工作

省委常委会原则通过了《关于开展农村党员干部现代远程教育工作实施方案》，并决定成立全省农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组。6月26日，省委召开领导协调小组第一次会议，就启动这项工作进行了研究部署。下面，我就全面开展农村党员干部现代远程教育工作，讲几点意见。     

面对面 心贴心 实打实 手拉手 开创新形势下群众工作新局面——耿马傣族佤族自治县开展“四群”教育综述

“四群”教育开展以来，云南省耿马傣族佤族自治县按照中共云南省委、临沧市委的安排部署，紧紧围绕桥头堡前沿窗口建设和实施“十二五”规划，以“四查五实六联”为重点，以“4567”工作法为抓手，深入贯彻落实“插甸经验”及“四个用”的工作要求，强势推进全县“四群”教育工作，     

开展“四群”教育要在七个方面抓落实

云南省兰坪白族普米族自治县营盘镇党委在深入开展“四群”教育活动中，把“四群”教育和实行干部联系群众制度工作以及全镇各项中心工作紧密联系起来，努力在七个方面抓落实，使密切群众工作具体化、制度化、常态化。     

楚雄师范学院

楚雄师范学院紧扣“为民务实清廉”主题，明确提出教育实践活动要实现“四新”目标落实“八要”要求，以校、系（院）和部门为重点，持续做好“四群”教育“挂县包乡联户”工作抓学风转作风，抓根本重落实，党的群众路线教育实践活动初显成效。     

干部直接联系群众的直接效应

在云南省深入开展“四群”教育、全面实行干部直接联系群众制度工作中，云南省保山市党员干部开展了以“学善洲、见行动”为主题，以抓实“感恩教育”为主线，以“领导干部蹲点、部门联村、干部入户、派驻新农村建设指导员”为主要形式，以5年内实现农民收入倍增、发展农民专业合作社、壮大农村集体经济、开展绿化荒山行动、实施村庄规划建设“五行动”目标为主要内容的各项工作，使“四群”教育在全市各级各部门、5县区72个乡镇912个行政村全面铺开，使广大党员干部沿着杨善洲的足迹，在“深入实际、深入基层、深入群众”中转作风、改文风、受教育、办实事，为全面建设美丽乡村、密切党群干群关系破解难题。     

直接联系群众的“一二三四”

云南省沧源佤族自治县在深入开展“四群”教育工作中，着力实施“一二三四”工作法，不断推进“四群”教育深入开展，取得了阶段性成效。 一本农家历联民情，暖民心。沧源县用佤汉双语对照制作《沧源佤族自治县2012年农家历》，把与农民群众生产生活息息相关的农业科技、政策法规、文教卫生、扶贫济困、产业建设、精神文明等方面的内容编辑成小贴士罗列其中，对全年12个月的农事作了详细的安排说明，着力提升群众的农时意识、科技意识、节约意识、法律意识、环保意识，以改变传统的生产生活习惯。将印有《民情联系卡》的农家历发给农户，将印有《民情登记卡》的农家历发给领导干部。     

开展“四群”教育做好群众工作

云南省第九次党代会提出，深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作的“四群”教育，实行干部直接联系群众制度。深刻领会“四群”教育的意义和内涵，深入开展教育实践，是做好新形势下群众工作的根本要求。     

把“一教育五行动”作为“四群”教育的载体

云南省在全省开展“四群”教育工作后，围绕群众观点、群众路线、群众利益、群众工作四项内容，中共保山市委确立了用感恩教育和实施农民收入倍增、壮大村集体经济、发展专业合作社、绿化荒山、村庄整治等五项行动为载体，推进“四群”教育在保山扎实开展。     

芒市“八项措施”深化“四群”教育

在深入开展“四群”教育中，云南省芒市紧紧围绕“干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐”目标，积极采取“八项措施”，创新活动载体，精心组织实施，使“四群”教育和干部直接联系群众工作做到高标准定位，高起点开局，高质量推进。     

深入基层接地气 服务群众暖民心——红河州质量技术监督局“四群”教育见实效

自开展“四群”教育以来，红河哈尼族彝族自治州质监局按照“抓质量、保安全、促发展、强基层”的十二字方针，紧紧围绕质监工作重点，践行以人为本、执政为民理念，以增强基层党组织的战斗力为突破口，以“干部受教育，群众得实惠”为目标，