以人为本 务求实效——浅谈新时期做好思想道德教育的几点体会

人是思想道德教育的主体，做好思想道德工作，着眼点在“人”，落脚点在“效”。本文试结合当前思想道德教育实际，就如何做好思想道德工作谈几点粗浅的体会。     

浅谈领导干部思想道德建设的着力点

领导干部思想道德素质高低，影响其能否战胜不良诱惑；关系其权为谁用。领导干部思想道德建设的着力点，既包括外在的硬约束，如强化对领导干部监督、从选拔任用上把好“道德”关；更包括对领导干部內在思想道德素质的培养，如教育其树立正确权力观、通过加强领导干部思想道德自律增强其战胜各种不良诱惑的能力；同时要不断创新领导干部思想道德建设方式方法。     

关于加强和改进青少年思想道德建设的思考

“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步”。青少年的道德、能力、素质直接关系到国家的前途和民族的命运。总体上看，我国青少年思想道德状况是好的，热爱祖国、热爱党、热爱人民、积极向上、团结友爱、文明礼貌是青少年思想道德主流。但是，在经济全球化、信息化、网络化迅速发展的今天，广大青少年成长的环境发生了巨大变化，一些青少...     

尊重学生人格 创新学校德育

德育工作是学校教育不可缺少的重要组成部分,一个人思想道德的好坏取决于后天受教育的程度。意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德来弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去补。”做一个有道德的人是     

“以德治国”的关键在于加强“官德”建设

“以德治国”是江泽民同志在新世纪之初提出的重要治国方略。“以德治国”思想是对传统的“修身、齐家、治国、平天下”理念的继承和创新，它既植根于中国传统道德沃土之中，又完全不同于古代的“德治”；它以“三个代表”为指导，其本质是“以德治人”，其途径是通过加强干部道德即“官德”建设，影响、提高全体人民的道德水平；其关键在于加强“官德”建设。一、新形势下强调加强“官德”建设的重要性和必要性首先，党的路线、方针、政策要靠各级干部来贯彻执行，只有具有较高思想道德素质的干部队伍才能与党同心同德，才能从根本上防止“…     

贯彻落实科学发展观,加强党员干部思想道德建设

加强党员干部思想道德建设对于贯彻落实科学发展观有着重要的意义，但是市场经济的负面效应导致部分党员干部的心理失衡、道德滑坡，党员干部道德建设滞后导致党员干部道德知识缺乏、判断力减弱，干部体制的弊端导致部分党员干部道德行为失范、部分党员干部放松思想改造，出现思想道德水平下降等问题，针对以上问题提出加强党员干部思想道德建设的一些思考。     

新时期大学生思想道德建设之我见

一、新时期大学生思想道德现状 通过对我国多部研究刊物及数位德育工作者所做的有关大学生的调查、测验和各类统计资料的汇集与研究认为，新时期大学生的思想道德主流是积极向上的。在调查中，有近五成的同学选择“共产主义”为自己的信仰，并认为“无私奉献精神非常崇高”，71．25％的同学认为“集体利益和个人利益应该兼顾”。90％以上的同学认为“仁、孝、忠、礼、信、义、廉、耻”等传统道德观念仍有保留的必要，并且对“孝”的选择率最高。但是，大学生思想道德状况也存在一些问题，主要呈现以下四个方面。     

发展先进文化与加强思想道德建设

加强社会主义思想道德建设，必须以江总书记的“七·一”讲话为指导，将其摆到“发展先进文化的重要内容和中心环节”的突出地位认真抓好；必须以公民道德建设为基础，努力构建适应社会主义市场经济要求的社会主义道德体系；必须着重抓好示范性，强化权威性，突出实践性，使社会主义思想道德建设真正收到实效。     

时代的先锋 学习的楷模——宁夏隆重召开“万名道德模范”表彰大会

2009年11月9日，宁夏隆重召开“万名道德模范”表彰大会。100位为宁夏建设作出突出贡献英雄模范人物、60位新中国成立以来感动宁夏人物和1万余名道德模范受到表彰。2009年是宁夏“思想道德推进年”，全区共评出道德模范10490名，其中，自治区道德模范1001名。自治区文明委决定命名李香春等129名同志为自治区为助人为乐模范，张惠忠等48名同志为自治区见义勇为模范，傅军宏等125名同志为自治区诚实守信模范，祁春霞等473名同志为自治区敬业奉献模范，马进花等226名同志为自治区孝老爱亲模范。     

析道德对腐败的预防功能

道德预防腐败，是把道德规范作为人的内心约束力量，以提高公务人员和全社会的思想道德水平来抵御腐朽思想的侵蚀，从而实现对腐败的预防。在我们这样一个民族众多，地域文化复杂，“人治”传统文化氛围浓厚的法制仍不十分健全的国家，探寻道德对腐败的预防功能，对从根本上解决腐败问题具有十分重要的现实意义。     

语文学科德育渗透五法

学校教育的任务是教书育人，是为祖国培养德才兼备的建设者和接班人。而中学语文教学，不仅要教给学生浯文知识，培养其语文能力，而且要对他们进行必要的思想道德教育，以提高其思想道德素质。古人云：“师者，传道授业解惑也。”作为一名语文教师，不仅仅是给人以知，解人以惑，更重要的是师人以德，授人以道，在传授学生文化知识的同时，更要注重净化他们的心灵，陶冶他们的道德情操，培养其良好的品德修养，使学科教学和品德教育相互促进，共同提高，真正做到文以载道，文道统一。     

以“四大工程”为抓手 努力推进思想道德建设上台阶——宁夏2008年思想道德建设工作综述

2008年12月25日下午3时，由中央文明办、宁夏回族自治区党委宣传部、自治区文明办等共同主办的“中国好人榜”暨宁夏“孝德之星”颁奖大会在宁夏人民会堂隆重举行。荣登“中国好人榜”的冯志远、芮志新、丁丽萍和王大勤等1641名道德之星受到了表彰。这是宁夏大力实施“四大工程”，全面加强公民思想道德建设取得的丰硕成果。     

德治与思想道德建设

依法治国、以德治国是管理国家的两条方略。对以德治国的实施，我们必须加强思想道德建设，继承和发扬优良道德传统，注意把握思想道德建设的几个环节，提高全民族道德水平，顺利推进以德治国的实施。     

德育工作需要“知行合一”

健康而高尚的思想道德是青少年成才的根本要素，而要把青少年培养成具有良好的思想道德品质的人，就必须坚持做到“知行合一”。     

浅论未成年人思想道德教育中道德内化的实现

道德内化的实现是未成年人思想道德教育的实质。要在思想道德教育中实现未成年人的道德内化,一要区分和把握未成年人和成年人在思想道德教育上的不同点,克服和消除思想道德教育中的成人化、理想化问题;二要把握未成年人身心发展的特点和道德形成规律,对未成年人进行分层次的思想道德教育。     

将中国共产党人精神谱系融入高校“思想道德与法治”课程的几点思考

中国共产党人精神谱系与高校“思想道德与法治”课程性质两者在目标追求、价值引领、实践取向等方面具有高度契合性和一致性。高校思政课专兼职教师作为融入的主体，必须有信仰、先受教育、推动课程改革创新、成为学生“四个引路人”。通过打造培根铸魂的理论课堂、情景交融的实践课堂、“红色云端”的网络课堂、情真意切的“第二课堂”，将“四课”融通、无缝衔接起来，积极拓展将中国共产党人精神谱系融入“思想道德与法治”课程的创新路径。     

论人的全面发展与现代思想道德教育的主体性目标

江泽民同志在党的十六大报告中明确提出要把“推动社会全面进步,促进人的全面发展”作为把握社会主义现代化建设本质和特征的根本。人的全面发展之实现同人的道德自我完善与发展是一致的。现代思想道德教育以人的全面发展为终极目标,不仅是道德的本质规定,是人类解放和个人争取自由与独立的历史必然,而且是社会主义市场经济发展的客观要求。     

领导干部要始终做思想道德建设的表率

随着改革开放和现代化建设事业的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日趋多样化，世界范围各种思想文化涌人并相互激荡，使社会的一些领域和一些地方道德失范，损害了正常的经济和社会秩序，也使思想道德建设愈显紧迫、艰巨。在加强全民思想道德建设的过程中，领导干部在思想道德建设中具有极其重要的价值导向作用。     

和谐校园文化建设的德育功能

胡锦涛总书记在谈到文化建设的方向时曾指出：“我们必须把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，着眼于提高人的素质、促进人的全面发展．加强思想道德建设．发展教育科学文化，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。”社会主义的文化建设要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，     

思想道德建设是经济工作的重要保证

江泽民同志在“七一”重要讲话中指出：“加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。必须认识到，如果只讲物质利益，只讲金钱，不讲理想，不讲道德，人们就会失去共同的奋斗目标，失去行为的正确规范”。又指出：“发展社会主义文化的根本任务，是培养—代又—代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民”。这个重要论述，说明了以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体对思想道德建设的高度重视。