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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 312 毫秒
1.
一、关于科研工作在党校整个工作中的地位和作用 对此蒋南翔同志说:“党校既要成为教学中心,又要成为科研中心”;薛驹同志说:“教学是中心,科研是基础,要发挥科研的先导作用”;汪家鏐同志也提出党校要以教学和科研为中心。他们的意思是一致的,都包含了两层含义:一是党校既要成为教学(即培训干部)的中心;又要成为社科  相似文献   

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一、《延边党校学报》是中共延边州委主管,中共延边州委党校、延边州行政学院主办的具有理论性、学术性及地方特色的哲学社会科学类双月刊,竭诚欢迎各界作者赐稿。二、文稿要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、'三个代表'重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。  相似文献   

3.
用邓小平理论指导党校工作,把党校办成“三个阵地,一个熔炉”,是党校工作的目标。以邓小平理论为指导,把思想政治建设置于首位,确立具体工作思路;调整教学内容,健全内部运行机制,强化三支队伍建设,才能实现党校工作目标。  相似文献   

4.
随着党的十七大精神的深入学习与贯彻,“中国特色社会主义理论,马克思主义中国化最新成果、党的执政能力建设、建设高素质领导班子、造就高素质干部队伍和人才队伍”等问题又一次的成为党的建设的热点问题。高校党校在此新的历史时期,要担当重任,就必须更好地发挥党校的作用与功能。高校党校管理是最大程度地发挥党校作用与功能的前提,因此,我们要从管理学的视野,再一次地重新认识高校党校管理的重要性。  相似文献   

5.
《延边党校学报》2015,(2):封2-封2
一、《延边党校学报》是中共延边州委党校主办的具有理论性、学术性及民族特色、地方特色的哲学社会科学类综合性学术双月刊,竭诚欢迎各界作者赐稿。二、文稿要以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻习近平总书记系列讲话精神,深入研究中国特色社会主义实践的重大理论和现实问题,充分反映各学科前沿理论动态和社会实践研究成果,突出理论创新和  相似文献   

6.
党校要发展,并充分发挥其“阵地熔炉”作用,必须进行全方位的改革。作者以邓小平理论为指导,从实际出发,以点代面,对营口市党校的改革,从各方面进行了探讨,具有重要现实意义。  相似文献   

7.
<正>2022年4月27日中共云南省委召开全省党校(行政学院)工作推进会指出,全省各级党校(行政学院)要以习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神为指导,结合省情实际,大力推进全省党校事业高质量发展,不断提升党校(行政学院)工作的辨识度、办学质量的满意度和办学品牌的美誉度。中共昆明市委党校承担着推动党校事业高质量发展迈上新台阶的责任和使命,要切实提高政治站位,不断增强责任感、使命感、紧迫感,切实推进新发展阶段党校(行政学院)事业高质量发展。  相似文献   

8.
世纪交替之际,素质教育已经成为我国当代教育改革的主潮,素质教育的提出与实施,不仅在理论上丰富了具有中国特色教育理论的内容,而且在实践上推动了当代中国教育改革朝纵深方向发展,它是我国教育现代化过程的一项壮举。在此情况下,党校函授教育作为我国当代教育的重要组成部分,肩负着提高我国干部队伍政治思想和文化科学素质,培养现代化建设领导人才和管理人才的重任。面对新的形势,深化党校函授教育改革,以邓小平理论为指导,全面贯彻落实党的十五大精神,推进素质教育,构建一个充满生机和活力的有中国特色社会主义的党校函授教育体系,是值得研究和探索的问题。 一、党校函授教育中素质教育的地位和作用 纵观中外教育思想史,不难发现关于  相似文献   

9.
管理局党委批准举办二级党校校长研讨班,为我们全面系统地学习邓小平理论,进一步提高全局二级党校校长的政治理论修养和业务素质,使党校工作进一步适应改革与发展的需要将起到举足轻重的作用。下面从三个方面谈谈胜利发电厂党校坚持正规化办学宗旨,把握企业党校办学方向的一些做法和体会。 一、企业党校的领导体制,应适应企业党校培养复合型人才的特点 在办学实践中,使我们逐步认识到企业党校既要按照市县委党校的办学模式,突出党校的主课中心,同时更要注重强化现代企业管理的必备知识,要把办学目的确定在培养跨世纪的高素质的复合型人才上。从我们管  相似文献   

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一、本刊是中共延边州委党校主办的哲学社会科学类综合性学术双月刊,具有理论十生、学术性及民族特色、地方特色。竭诚欢迎各界作者赐稿。二、文稿应注重理论创新及对实践的指导作用。要以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,深层次地研究新世纪中国特色社会主义实践的重点、难点问题,以及各学科的理  相似文献   

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党委重视党校工作,首要的一条,是党委把党校放在重要地位。大家知道,我们党是社会主义事业的领导核心,这种领导是政治领导。实施党的领导,除了制定正确的路线、方针和政策外,大量的是组织和发动党员、群众贯彻执行党的路线、方针和政策,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论统一党员、群众的认识和行动。诚然,作为一级党委,要做的工作很多,可谓千头万绪,特别是在改革、开放、搞活的形势下,要随时注意研究新情况,解决新问题,而党委的一项重要工作,就是利用党校这块重要的教育阵地,进行思想和理论教育,把党员首先组织成为一支统一的、有组织的、有战斗力的队伍,动员他们自觉地带领群众为实现党的目标而奋斗。同时充分发挥他们的先锋模范作用,使他们赢得人民群众的信任和拥护,从而更好地保证党的领导的实现。可见,党校工作是实现党的领导的重要手段,是党要管党的题中应有之义。党委一定要认真抓好党校这项工作。  相似文献   

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班级管理是党校总体管理的重要组成部分,是实现党校总体教育目标的必要措施。在班级管理中通过培育和褒扬学员的民主意识,调动其主动性、积极性,达到师生互动,教学相长,对于推动民主建设,提高管理绩效是大有裨益的。 一、党校学员班级民主管理的重要性 首先,教育作为一种社会现象,既受一定的社会经济、政治制度的制约,又服务于一定的社会经济、政治制度。在人类漫长的教育史上,曾长期经历过奴隶制和封建制的专断和蛮横,也经历  相似文献   

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党校是培训党的领导干部 ,组织和培养马克思主义理论队伍 ,学习、研究、坚持和发展马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的重要阵地 ,是干部增强党性锻炼的熔炉。当前 ,应进一步认识党校建设的重要性 ,切实加强党校建设 ,发挥党校在加强党的作用建设和培养党的各级领导干部中的作用。但是党校建设不能照常规办法和经济效益来衡量  相似文献   

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随着我国社会主义现代化建设步入新的阶段,党的干部队伍正处在整体性新老交替时期,党校面临着新的重大任务,为此,井研县委始终坚持注重发挥党校教育和培养党政干部的主渠道作用,高度重视党校建设和干部教育工作,在争创一流党校,培养高素质党政干部队伍方面进行了积极探索。 一、提高认识,加强领导 县委始终认为,党校是学习、研究和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要阵地,是干部培养、党性锻炼的熔炉,抓好党校建设,对于加强党的建设,兴旺党的事业具有非常重  相似文献   

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一、《延边党校学报》是中共延边州委主管,中共延边州委党校、延边州行政学院主办的具有理论性、学术性及地方特色的哲学社会科学类双月刊,竭诚欢迎各界作者赐稿。二、文稿要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入研究中国特色社会主义实践的重大理论和现实问题,充分反映各学科前沿理论动态和社会实践研究成果,突出理论创新和实践指导意义。三、学科范围涵盖哲学、社会学、经济学、政治学、法学、管理学、历史学、民族学、党的建设等基本学科及相关的新兴学科和交叉学科。  相似文献   

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一、《延边党校学报》是中共延边州委主管,中共延边州委党校、延边州行政学院主办的具有理论性、学术性及地方特色的哲学社会科学类双月刊,竭诚欢迎各界作者赐稿。二、文稿要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入研究中国特色社会主义实践的重大理论和现实问题,充分反映各学科前沿理论动态和社会实践研究成果,突出理论创新和实践指导意义。三、学科范围涵盖哲学、社会学、经济学、政治学、法学、管理学、历史学、民族学、党的建设等基本学科及相关的新兴学科和交叉学科。  相似文献   

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党校是轮训和培训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要阵地,是干部增强党性锻炼的熔炉。学习、实践江总书记的“三个代表”,是当前乃至今后较长一段时期全党的一项重大政治任务。具有特殊地位、特殊教学对象、特殊教学目的的党校,要发挥好“阵地”“熔炉”作用,我认为必须做好下面几点。  相似文献   

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党的十六大报告提出:要"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"。创建学习型社会,要以学习型组织为载体,作为干部培训轮训主渠道的党校,应走在创建学习型组织的前列,牢固树立科学发展观,着力创建学习型党校。  相似文献   

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推动面向21世纪党校教育的改革与发展,是贯彻“三个代表”的迫切要求。首先要以全面培养领导干部政治家素质为目标来确定党校教学改革与布局的方向;其次要立足长远,以突出培养年轻教研人员为重心,建立起一支高素质的教育队伍。  相似文献   

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党校作为我们党教育培训党员领导干部的主渠道,是我们党的一大政治优势。胜利油田电力管理总公司党校结合企业党校特点,在如何把企业党校的独特优势保持好、发挥好上进行了积极探索,其经验在于:一是坚持党校姓党与推动国企科学发展相结合,切实发挥主渠道作用;二是组织培训教育与推动教学科研创新相结合,切实增强培训实效性;三是实施从严治校与加强软硬件建设相结合,切实增强持续发展能力。  相似文献   

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