论陈嘉庚精神与“爱国、敬业、诚信”的社会主义核心价值观

陈嘉庚是中国近代史上杰出的爱国主义者,陈嘉庚精神尤其是他的爱国主义精神与社会主义核心价值观高度契合,值得中学生认真学习和践行。从代表陈嘉庚精神的"爱国、敬业、诚信"三个方面引导中学生学习和践行社会主义核心价值观,以帮助他们树立正确的人生观和价值观。     

尽责、明德、崇学、致和——关于“浙江人价值观”之我见

<正>经过几个月来对浙江人价值观的广泛讨论,应该说基本思路已经厘清。这里再略陈一己见。作为社会意识形态的高度抽象,任何价值观都是在特定的民族文化土壤中孕育发展的。从内容层面看,价值观应体现一个社会的政治诉求、道德规范、精神气质、社会理想等多方面内容;从历史渊源看,     

论生产力、综合国力范畴与邓小平价值观

:生产力、综合国力范畴既是认知范畴、经济范畴 ,也是邓小平价值观范畴 ,是其价值观与真理观统一的表现。邓小平价值观是对马克思主义价值观的继承和发展 ,也是对中国哲学价值论的合乎逻辑的发展。邓小平把生产力、综合国力范畴运用于价值评判 ,表现了高度的辩证思维和智慧。“一国两制”战略决策 ,不仅体现了邓小平价值观的正确性 ,更体现了实事求是的思想路线、自尊自立自强的民族精神及爱国主义和国际主义的伟大精神     

论义利之辨在中国文化总体结构中的功能与地位

每一种社会或民族文化都有自己特殊的并作为文化精髓和核心的伦理价值观,一定的伦理价值观构成某一特定的文化体系的深层涵蕴与基本精神。一个民族或一个国家的社会体系不管怎样庞大、复杂,总有它的基本的文化精神与国民性格。正是这种文化精神和国民性格使他们保持了民族文化的独立和国家的特色。人们总以为西方文化是科学型的文化,中国文化是伦理型的文化。实质上每一文化从其深层涵蕴与基本精神上讲都是伦理型文化,只不过各各具有不同的伦理价值观罢了。中西文化的差异,     

独具匠心的“国民读本”

<正>这本《中国人的精气神——社会主义核心价值观国民读本》,虽然不厚,但捧在手中感觉却是沉甸甸的,很有分量。作为一本写给普通大众的"国民读本",它在理论阐释和行文表述上没有故作高深,而是采用老百姓所喜闻乐见的形式和语言,深入浅出,生动细致地展现出社会主义核心价值观的丰富内涵和传统文化底蕴,揭示了共同树立核心价值观的时代意义。众所周知,习近平总书记在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上的讲话中强调指出,中国人民的价值观和精神世界"始终深深植根于中国优秀传统文化沃土之中"。因此,学习和了解社会主义核     

践行社会主义核心价值观,涵养大国国民心态

践行社会主义核心价值观与涵养健康的大国国民心态必然相关。社会主义核心价值观是作为社会主义大国坚定的价值导向;社会主义核心价值观这根红线需要从理论研究、政策融入、国民受惠进而在人们的内心产生观念共振,健康的国民心态方可自然天成。     

英模精神:核心价值观的生动诠释

英模精神与社会主义核心价值观具有共同的文化基因、共同的精神特质和共同的价值诉求,它们具有内在的高度契合性。英模精神是培育、践行社会主义核心价值观的有效实践载体和丰富精神资源,对于社会主义核心价值观具有重要的现实价值。     

爱国、敬业、诚信、友善:公民的价值准则

爱国、敬业、诚信、友善,作为社会主义核心价值观的重要内容,传承着中华民族千百年来积淀晶结的精神追求,体现着发展新进程中中华民族当有的精神风采,集中表达了当代中国公民应循的价值准则。对于其中每一价值观思想内涵的理解,也需要从整体性的高度更加深刻地认识其间的紧密关联与相互蕴生、涵化。     

论城市精神与社会主义核心价值观

城市精神是城市文化的精髓和内核,凝练和培育城市精神对于一个城市的建设和发展具有至关重要的作用。城市文化是社会文化体系的重要组成部分,凝聚城市精神的城市文化与社会主流文化应该具有高度的统一性。社会主义核心价值观是当前我国社会的主流价值观,对整个社会价值观体系起着引领作用。当前,社会主义核心价值观需要通过各种渠道、各种途径不断培育和践行。城市精神有十分深厚的历史底蕴,也具有鲜明的时代价值,是社会主义核心价值观的生动诠释和具体体现。培育和践行城市精神的过程就是培育和践行社会主义核心价值观的过程。     

建设我们的价值观:国际经验和浙江实践——韩国国民核心价值体系的建构及对浙江的启示

本文在东亚国家经济社会发展进入新历史阶段的情境下,立足于中韩两国建设社会核心价值观的全局,从探索多元化与一元化辩证关系的角度,展开对韩国国民核心价值观建设过程的全面考察,就当今韩国国民核心价值观建设中面临的突出问题进行分析和回应,重点就韩国国民核心价值观建设的有益经验及其对浙江省倡导“务实、守信、崇学、向善”的价值观的启示展开分析和归纳,为浙江省凝练和建设“我们的价值观”提供可供借鉴的构建方案和建设进路.     

让自由、平等、公正、法治根植人心

正党的十八大在倡导社会主义核心价值观中,对社会层面提出了自由、平等、公正、法治的核心价值追求。"自由"是社会主义核心价值观的本质规定和最高理想。自由是人类文明发展的共同成果,也是人类共同的价值追求。把自由作为社会主义核心价值,既高度体现了中国特色社会主义核心价值观积极承接人类文明发展的这一共同成果和人类社会的这一共同价值追求,又高度体现了现实目标与理想目标的有机统一。     

历史观、价值观、政治观、方法论的高度统一——习近平关于劳动和劳模精神重要论述中的哲学思想

党的十八大以来,习近平同志多次围绕劳动、劳动者、劳模精神等内容做出了一系列重要阐释和论述。这些重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是马克思主义中国化的重要成果,具有深厚的哲学意蕴,是马克思主义历史观、价值观、政治观、方法论的高度统一。     

儒、道、医中道德与精神健康的关系

道德与精神健康虽然是伦理学和心理学两个学科分别所关注的问题,然而在中国传统文化中,道德与精神健康有着密切的联系,二者之间是相互联系、相互促进。一方面,健全的道德有助于精神的健康;另一方面,道德价值观深入到精神健康之中。     

培养认真精神

“神舟”五号飞船的成功首飞,大长了中国人的志气,激发了全国人民更加强烈的爱国热情。目前,一场学习航天精神的活动,正在媒体和公众中自觉展开。笔者以为,学习航天精神,最关键的就是要学习我国航天工作者的认真精神,使我们的国民,成为具备高度认真精神的国民,使我们的各级政府,成为负责任的政府,使我们的国家,成为一个具备认真的精神气质的国度。     

社会主义核心价值观在边疆少数民族地区的价值引领

正社会主义核心价值观乃铸造民族之魂的重大工程,是弘扬民族精神的无形纽带,是民族正能量传播的强大合力。以"富强、民主、文明、和谐"为国家层面的核心价值观,引领着国家的共同诉求,国家体固而基强;引领着民族的共同思潮,国民力聚而心同。以推进边疆少数民族优秀文化传承与发展为目的,促进边疆少数民族文化与社会主义核心价值观国家层面的交融汇合为目标,落实落定社会     

论儒家文化对社会主义核心价值观的借鉴意义

核心价值观是社会的主流意识形态,反映着社会成员普遍认同的价值理念和道德规范,即对一国经济、政治、文化的发展有着深刻的影响,是引领本国社会成员的精神旗帜。社会主义核心价值观是对中华传统文化的继承和弘扬,在二十四个字的基本要求中,都能从儒家文化中找到丰厚资源或元素。我们既要从儒家文化中汲取智慧,提高对社会主义核心价值观的认识,同时要发挥儒家文化的育人作用,推动当代国民更好地践行社会主义核心价值观。     

论大众传媒培养国民精神的作用

科学理性的国民精神和健康的国民心态是和谐社会的精神道德基础。大众传媒在宣传主体精神道德、培养国民精神方面具有无可替代的作用及不可推卸的责任。特别是在建立和谐社会过程中,传媒肩负着传播科学知识和重塑国民精神的任务,这是它光荣的时代使命。     

对践行社会主义核心价值观有效途径的思考

面对多元文化的较量,对全体国民进行社会主义核心价值观教育显得比任何时候都重要。让社会主义核心价值观入脑入心,成为人们的自觉行动,应做好以下工作:认识到树立社会主义核心价值观的紧迫性、重要性;确立长期建设思想,将其作为一个系统工程来抓;实现核心价值观教育的大众化;发挥文化和思想政治教育主阵地作用,提高教育针对性和时效性。     

核心价值观融入生活要找准载体

培育和践行社会主义核心价值观不仅要理解它的内涵,而且需要以法治建设、教育为载体,提升国民的整体素质,引导国民在生活实践中感知它、领悟它,从而推进社会主义核心价值观真正地内化于心,外化于行。     

民族地区高校社会主义核心价值观教育刍议

加强对大学生进行社会主义核心价值观教育是民族地区高校思政工作的一项重要任务。由于受诸多因素影响,民族地区高校大学生的思想观念、精神情感、价值观取向与其他地区高校学生存在着较大的差异。社会主义核心价值观教育必须高度关注和深入思考民族地区高校实际,文章对此提出社会主义核心价值观教育的应对之策。