体育教学中如何培养学生创造性思维

充分发挥体育教学优势,通过体育运动和思维训练的巧妙结合,合理运用教学方法,培养学生的创造性思维.     

中学女生体育学习的心理障碍及对策

对中学女生体育学习出现的心理障碍现象及其产生原因进行了分析,通过提高学生对体育的认识,注重教材的适应性,改进教学方法,加强自信心的培养,加强身体素质练习,不断提高教师自身素质,学校多开展校园体育活动以及竞赛等来增加学生的体育兴趣,提高学习积极性和主动性。     

高校体育教学新思路探析

从现代素质教育的理念出发,就普通高校体育与健康课程改革进行初步研究。全面贯彻“健康第一”的指导思想,构建体育教学模式,确保全体学生身心全面发展。     

曲靖市中学体育教学中体育游戏运用状况研究

体育游戏在体育教学中可以起到提高学生热情、兴趣、提高身体素质和运动能力等作用。本文就曲靖市中学体育教学中体育游戏的开展状况进行调查分析,明确该地区中学体育教学中体育游戏运用的具体情况,以及在教学中运用体育游戏的优劣因素,以便较好地提出在体育教学中运用体育游戏的措施。     

论高校怎样开设体育保健教学

健康体魄是青少年生存的基础,同时也是中华民族旺盛生命力的体现。随着科学技术的不断发展,社会生产力素质的提高,人们对健康的认识越来越深刻,对保健教育的要求也越来越高。特别是自《全民健身计划纲要》颁布以来,进一步推动了大众健身活动的开展。我国教育与体育事业的不断发展、经济体制改革的日益深入,未来社会对人的身体素质提出了更高的要求,尤其是社会高效率、快节奏、竞争力很强的现代生产和生活方式中,要求现代人必须具有更好地身体素质。因此,体育健身将成为21世纪中国人小康生活中不可缺少的内容。怎样科学地进行健身锻炼?怎样进行修身养性、自我保健?这是高校体育保健必须解决的问题。如何在高校中更好地普及卫生保健教育,让体育保健教育得到更好地开展是我们研究与探索的重要课题。     

体育教学中有效教学行为的三点感悟

本文采用文献资料法、对比、调查和观察法等研究方法,通过对体育教学方法的分析,对教师为学生在体育课上营造的教学氛围的观察,找出教师在体育教学中所运用的方法存在的不足之处,得出"启发式"和"讨论式"这两种教学方法的重要性,即老师和学生互动,营造和谐轻松的教学氛围,在查阅相关资料后,结合对教师的访问内容,得出几点教学感悟.     

浅议高校体育教学如何实施素质教育

素质教育是以培养和提高全体学生基本素质为根本目的的教育思想,是针对目前教育中存在的"应试教育"而提出的教育改革举措.高校体育教学的改革,就是要根据素质教育的要求,促进学生身体素质全面发展.据此思想的指导,结合本人多年的教学经验,本文就在高校体育教学中如何实施素质教育作出了综合论述.     

快乐体育教学思想在中国体育教学中的应用

运用文献资料法、观察法、调查研究法就针对我国目前体育教学所存在的问题,引进快乐体育这一体育教学思想,并使之与我们的教学目标相协调,从而提高我国的体育教学质量进行分析和探讨。随着快乐体育在我国体育教学中的深化,我国一些省市的许多中小学校纷纷结合本校的实际情况,广泛地开展快乐体育活动。而最终要使我国的体育课成为真正的＂快乐体育＂,就必须对我国学校体育的教学目标、教学思想、教材内容、教学方法及教学组织形式等方面进行整体的改革。     

在体育教学中渗透德育教育

在体育教学中贯彻德育教育不仅是学校体育改革的需要,也是体育教育观念更新的需要.本文探讨了在体育教学中实施德育教育的途径和手段,为体育教学中的德育教育提供参考和借鉴.     

高职高专体育教学与学生个性发展的探究

结合体育教学的特点,通过对高职高专学生个性的分析,阐述了在深化体育改革中,为提高教学质量和培养高素质人才,必须重视实施个性化教学,利用体育教学的优势,正确处理好体育教学中发展学生个性的矛盾,促使社会需求和学生个性全面和谐的发展。     

浅议高校体育专业学生就业难的原因及对策

大学生就业已经成为一个关系到国家和社会稳定,影响到千家万户切身利益的一个大问题,而体育专业的学生就业相对来说就比较困难,本文就体育专业学生就业难的原因进行了分析,并提出了一些相应的就业对策。     

浅谈高校大学生国防教育与大学生素质培养

国防教育是弘扬爱国主义为核心的民族精神,也是国家生存与发展的安全保障;是增强大学生国防观念,树立科学发展观、人生观和价值观,努力成长为"有理想,有道德,有文化,有纪律"的四有新人的有效载体,从大学生国防教育的现实意义角度,论述了高校国防教育和大学生素质培养的关系,结合国防教育现状的分析提出加强高校国防教育的对策与建议。     

试论大学生消费教育中高校辅导员的素质要求

开展大学生消费教育,是实现个人全面发展的必然要求,是促使大学生转变消费观念的重要手段,是增强大学生维权意识,保护大学生合法权益的有效方式,是实现可持续发展的需要。高校辅导员作为当代大学生健康成长的指导者和引路人,在大学生消费教育中发挥着重要的作用。辅导员需要从提高自身学习能力、掌握科学的消费调查方法、提高开展消费教育活动的能力等各方面去实现大学生的消费教育。     

大学生理性生态人的培养和构建

理性生态人既是全面发展的人在新时期的具体形象,也是通向全面和可持续发展社会的关键因素。大学生是明天社会的决策者、管理者,是生态环境的保护者、建设者和创造者。只有提高其生态修养,培养其良好的行为习惯,营造良好的生态文明氛围,建立健全生态文明规章制度,才能把他们锻造成理性生态人,才有可能建成社会主义和谐社会。     

大学生网络成瘾与心理韧性的关系

旨在考查网络成瘾与心理韧性的关系。采用中文网络成瘾量表和青少年心理韧性量表对北京某高校360名大学生进行测试。结果发现:一是大学生网络成瘾率与成瘾倾向率分别为7.7%、15.4%,男生女生;大一网络成瘾率最高,大四成瘾倾向率最高;二是心理韧性与网络成瘾存在显著负相关;三是家庭支持、人际协助、情绪控制三个因子对网络成瘾具有显著负向预测作用。     

新形势下腐败现象产生的原因及其防治对策

新形势下的腐败现象其实质是公共权力的变态发展,突出表现是以权谋私、权钱交易,产生原因是错综复杂的,其中既有政治的又有经济的和文化的因素。腐败问题严重损害了党和政府的形象,损害了广大人民群众的根本利益,因而有必要从改革政治经济体制,加强和完善权力监督机制等方面对其进行预防和控制。     

浅议大学英语教学中的非言语行为的培养

从非言语行为的角度来讨论在大学英语教学中如何培养大学生的跨文化意识,具体从身体语势、客体语、副语言、时间信息这几个方面着手,通过讨论总结出目前中国大学生在这方面的跨文化意识的现状,并据此提出建设性的建议.     

大学生网络道德缺失的原因及其救治之道

随着互联网技术的发展,网络成为大学生生活不可缺少的一部分,网络在提供丰富的资源、开阔的视野、方便交流的同时,也造成大学生价值观、网络语言、网络诚信、网络交往等方面出现道德失范。大学生自身、网络技术、社会大环境、学校教育等方面是引发道德失范的主要原因。实现改善大学生网络道德问题可以通过利用网络技术、完善法律法规、更新教育理念、创新教学模式、营造良好校园文化等措施加强大学生网络道德教育。     

论警体教学中思想品德教育的重要性

检察机关合格人才的最重要标志是必须具备高度的政治觉悟和良好的思想品德。检察院校应注重把思想品德教育融合到所有课程的教学之中。警体教学与训练课堂是思想品德教育的重要阵地,警体教师应根据当前检察院校学生的思想品德现状和警体课的特点,采取灵活多样的教育方法,培养学生良好的思想道德品德。