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1.
从比较视阈看中国特色社会主义理论体系的特征 总被引:2,自引:0,他引:2
认识事物首先要注意区别,没有区别就难以认识事物的本质与特征.将中国特色社会主义理论体系与苏东社会主义理论、毛泽东思想和科学社会主义理论进行比较研究,从各个侧面分析中国特色社会主义理论体系的特征,有助于我们推进对中国特色社会主义理论体系的认识和发展. 相似文献
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认识和理解中国特色社会主义还应具备长远和世界历史眼光,从社会主义和资本主义的比较来考察,要看社会主义和资本主义发展的两个500年,理解中国特色社会主义的必然性、创新性和长期性。这将有助于我们认识中国特色社会主义在人类历史发展进程中的地位和作用,有助于我们更加坚定中国特色社会主义的理想信念。 相似文献
3.
张合营 《中共南昌市委党校学报》2007,5(2):47-49
构建社会主义和谐社会,深化了对社会主义本质、现实任务、实践要求的新认识,形成了我们党对中国特色社会主义认识的最新成果,标志着我们党对中国特色社会主义理论和实践的认识和把握达到了一个全新的高度。 相似文献
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<正>运用全面的观点认识中国特色社会主义的最初探索,既要看到我们曾经犯过反右扩大化、大跃进和"文革"这样的全局性错误,社会主义建设走过曲折艰难的道路,更要看到我们实现了从新民主主义向社会主义社会的过渡,进行了社会主义改造和社会主义建设,建立了社会主义制度和独立的、比较完整的国民经济体系,中国经济社会发生历史性进步。对这一历史时期无论全盘肯定还是全盘否定,对新时代我们坚持和发展中国特色社会主义都是有害的。运用发展的观点认识中国特色社会主义的最初探索,这一时期有发展、有挫折,有成功、有失误,有经验、 相似文献
5.
过去,在“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题上我们有不少认识上的误区和错误观念,并由此导致了我国社会主义建设和发展道路上的失误与曲折。十一届三中全会以来,我们党对社会主义的认识不断深化,澄清了许多理论上的是非。在十一届三中全会召开20周年之际,回顾这期间党对社会主义认识不断深化的历史进程和所取得的理论成果,对于我们进一步认识这次全会的历史意义和深远影响,具有十分重要的意义。 一、党对社会主义认识不断深化的历史进程 十一届三中全会以来的20年,既是改革开放的20年,又是我们党解放思想,实事求是,不断深化对社会主义认识的20年。这20年的历程可分作五个阶段。 相似文献
6.
改革开放以来认识社会主义的两次飞跃 总被引:1,自引:0,他引:1
于成文 《中共云南省委党校学报》2007,7(1):44-46
邓小平对社会主义本质的概括,从目的和目标的层次上揭示了“什么是社会主义”,突破了仅仅从制度层面理解社会主义的局限性,加深了我们对社会主义价值目标的认识,把对社会主义的认识提高到新的科学水平。深化对社会主义的认识,必须确立社会主义的价值目标。社会主义本质论的提出和社会主义价值目标的逐步确立,是改革开放以来认识社会主义的两次飞跃。 相似文献
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通过对20世纪社会主义实践的反思可以发现,我们对社会主义的认识之误与现实之惑主要源于四点一是对现实社会主义的前提和基础认识不清;二是对封建主义遗毒对社会主义的影响认识不够;三是对资本主义及其与社会主义的关系认识不全面;四是对建设社会主义和实现共产主义的阶段性和长期性认识不足. 相似文献
8.
吴玉辉 《中共福建省委党校学报》2006,(11):2-3
党的十六届六中全会《决定》,系统地回答了构建社会主义和谐社会一系列重大问题,对构建社会主义和谐社会作出了全面部署,是十六大以来,我们党推进理论创新和实践创新的又一重大成果。《决定》深化了对社会主义本质和主要特征的认识,开拓了对中国特色社会主义认识的新视野;发展了社会主义建设理论和指导思想,开辟了对中国特色社会主义建设和发展规律认识的新境界;丰富了党的执政能力建设和先进性理论,把我们对执政党执政规律的认识提升到新高度。我们要深刻理解构建社会主义和谐社会的重大意义,着力把握和谐社会建设的内在要求,并用以指导本… 相似文献
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列宁与邓小平对社会主义的认识与探索都建丘在以实践为基石的科学认识之上。列宁对于马克思、恩格斯的社会主义现从全盘接受到推陈出新,邓小平对于列宁的社会主义观从继承发展到不断升华的过程说明,在认识和理解“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个问题上,列宁和邓小平的探索为我们作出了榜样,它启示我们必须立足社会主义改革开放的实践,只有在实践中才能不断认识社会主义,不断发展社会主义。 相似文献
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江泽民同志在《庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》中,提出要深化对社会主义社会的劳动和劳动价值理论的研究和认识,这是对我国经济理论工作者提出的一个重大的理论研究课题。马克思主义经典作家为了揭示当时的资本主义生产方式的运行特点和基本矛盾,创立了比较成熟的资本主义社会的劳动和劳动价值理论。现在,我们已进入社会主义社会,正在发展社会主义市场经济,我们应当面对新的实际,深入研究社会主义社会的劳动和劳动价值理论。在这个重大理论问题上能取得符合我国当前实际的突破性认识,对于我们坚定不移地贯彻党的基本路线… 相似文献
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张建云 《中共云南省委党校学报》2013,(5):44-47
社会主义不是一个抽象概念,而是生成于实践并随着实践发展而不断丰富自身的范畴,任何片面地、形而上学地理解社会主义都必然会陷入僵局。只有从完整的价值观、真理观和实践观辩证统一的整体出发,从社会主义价值与真理、理想与现实辩证统一的整体出发,才能全面认识社会主义;只有以历史的、发展的眼光,宽银幕、大视野地进行理论综合,才能提炼出我们这个时代的人所能达到的对社会主义的比较正确的认识。 相似文献
13.
对于什么是社会主义,我们曾经疑惑过。正如邓小平同志所讲:“什么叫社会主义,什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。”(《邓小平文选》第三卷,第63页)这种疑惑不是信仰上的动摇,而是一种再认识。既是对过去认识的清理和反思,也是对真理的探寻和发展。过去我们对社会主义的认 相似文献
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当前,我国进入改革和发展的关键时期,人们对改革的认识从一致认同到出现很大差异。我们必须坚持用马克思主义观点分析其产生的原因,并加以正确引导,对改革形成比较统一的认识,这对于坚定改革信心,落实科学发展观,构建社会主义和谐社会具有重要意义。 相似文献
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《企业党建》2006,(6)
我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建社会主义和谐社会是党的十六大和十六届三中、四中全会提出的重大任务。提出构建社会主义和谐社会的命题,表明了我们党对社会主义认识的深化,体现了我们党在长期执政条件下对自己执政使命认识上的清醒和自觉,体现了我们党对新的历史方位和历史使命的清醒认识和科学判断。构建社会主义和谐社会是一项艰巨复杂的系统工程,需要全党全社会长期坚持不懈地努力。为此,广大党员要深刻认识构建社会主义和谐社会的科学内涵、指导思想和主要任务,在构建社会主义和谐社会的历史进程中做出贡献。 相似文献
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社会主义核心价值观解析 总被引:1,自引:0,他引:1
党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系,这是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义、建设什么样的社会主义的认识进一步深化,是我们党从制度层面和价值观层面,对中国特色社会主义的科学探索,从而深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识。 相似文献
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价值论的研究,是适应我国改革开放的迫切需要而迅速开展起来的。但总的来说,似乎研究的视野比较狭窄,大多在认识论范围内进行思考,相比之下,对价值与历史观问题思考就比较少。我们认为,只有在唯物主义的历史观和价值观相统一的基础上才能深化我们关于社会主义价值和价值观念的认识。 相似文献
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学习邓小平认识社会主义的原则和方法王玉祥在学习邓小平建设有中国特色社会主义理论中,必须学习邓小平认识社会主义的原则和方法,掌握这些原则和方法,才能使我们对社会主义的认识提到一个新的高度。邓小平认识社会主义的原则和方法一是坚持实践论,运用实事求是的原则... 相似文献
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《先锋队》2005,(4)
从历史、现实和社会出发,从加强和巩固我党执政能力及地位的角度,用战略眼光分析比中外反腐败的机制、体制,对解决有中国特色社会主义面临的新情况、新问题、新挑战是大有裨益。教育部高等教育学院院长黄柏林在我省所作的《中外反腐败机制之比较》的演讲,不仅使我们对当西方发达资本主义国家反腐败的制度、程序、内容,以及弊端有了较为全面的了解和认识,而且使我对我国当前反腐败的制度、体制、机制,及反腐战略能够从总体上进行正确把握。通过比较,进一步推社会主义的自我完善,增强社会主义的生机和活力;通过比较,全面认识中国特色社会主义制度的优,从而进一步增强我们反腐败斗争的信心和决心。在全党的共同努力下,使我们党不断提高驾驭社会义市场经济的能力,不断提高发展社会主义民主政治的能力,不断提高建设社会主义先进文化的能,不断提高构建社会主义和谐社会的能力,不断提高应对国际局势和处理国际事务的能力。为此,本编辑部根据黄柏林先生的演讲录音进行了整理。并分期发表,以便供同志们在工作学习中参考。 相似文献