浅谈网络日常管理

本文简单介绍了网络日常管理,突出周期性工作。     

浅谈大学辅导员的角色定位及其实现途径

我国高等教育体制改革的逐渐深入,促使大学辅导员在高校扮演越来越重要的角色,集管理、教育、辅导于一身。本文从辅导员角色定位出发,分析大学辅导员的角色定位、途径和方法,为高校教师队伍建设提供帮助。     

大学辅导员重任在肩

正青年兴则国家兴,青年强则国家强。成长于新时代的广大青年生逢其时,也重任在肩,要时刻牢记习近平总书记"引导青少年扣好人生第一粒扣子"的殷切嘱托,勇做时代的弄潮儿,推动中华民族伟大复兴的中国梦在一代代青年的接力奋斗中变成现实。每一代青年都有自己的际遇和机缘。建设社会主义现代化强国对各方面各领域优秀人才的需求,以及信息化带来的师生之间教和学关系的革命性变化,都对教师的业务能力和育人水平提出了更高的要求。在这样的时代背景下,我深切体会     

浅谈劳动竞赛的组织管理

在市场经济条件下,如何对社会主义劳动竞赛进行组织管理,是迫切需要我们研究解决的问题。本文仅对劳动竞赛实行宏观的、科学的、系统的组织管理作一些探讨。(一)加强竞赛的宏观管理。劳动竞赛是一个群众性的比学赶帮活动,因而企业中各类组织都想通过劳动竞赛来更好地完成任务。然而,在具体实施过程中,必然涉及到竞赛经费、奖励标准和人员调度等问题,需要认真加以解决。可见,企业开展劳动竞赛必须在宏观上有一个组织对竞赛实行统一的组织管理,这个组织只能是工会。因为工会是一个集合性的群众组织,青年、民兵、女工统统包含于工会会…     

从组织行为学看领导干部作风问题

领导干部作风如何,直接关系到党的影响力、凝聚力、战斗力,关系到社会主义和谐社会建设的成败。改革开放以来,我们党制定的基本路线、基本方针和各项政策,适应我国生产力发展的需求,反映了人民的意愿,促进了经济和社会的发展,     

加强干部日常管理的方法与途径

加强干部管理,明确干部责任行为,是党委履行主体责任的重要体现和关键环节。本课题组旨在通过对医院管理干部的"三张清单"(权力清单、责任清单、负面清单)的内涵、外延及核心要素的梳理与论证,为创新干部监管方式,强化干部日常管理的方法提供参考依据,从而进一步加强监督和制约机制,规范权力运行。     

党员管理的日常工作

（1）建立健全党的组织生活制度，努力提高组织生活质量；（2）加强党员动态管理，做好党员组织关系的转接工作；（3）对党员进行审查，做好党籍处理和党纪处分工作；（4）开展民主评议党员活动，做好对党员的考核、鉴定、表彰和不合格党员的处置工作；（5）做好党费的收缴、使用和管理工作，并定期向党员公布和向上级党组织报告；（6）保障党员正确行使党员权利，并严肃查处侵害党员权利的行为；（7）搞好党内统计、档案管理等工作。     

高校辅导员工作浅谈

在当前形势下,切实加强和改进大学生思想教育工作,高校学生政治辅导员应该具备的素质:肩上有责,胸中有墨,心中有爱.     

组织理论与大学内部治理

认识和了解大学的组织特点,是对大学进行有效治理的前提和基础,大学组织特征研究是大学治理研究的重点,也是教育管理学界研究的重点.而组织变革理论揭示了组织革新的基本特征,对组织变革进行深入分析,对大学组织的变革可提供有益的理论支撑和启示.一、组织理论及简评(一)科层理论和松散耦合理论及简评.1.韦伯的科层组织理论.马克斯·韦伯(Max Weber,1864-1920)是现代社会学的奠基人,他的观点对其后的社会学家和政治学家都有深远的影响.韦伯提出了理想的行政集权组织的特点,这些特点主要有:①任何机构组织都应有确定的目标机构,这是根据明确的规章制度组成的,并具有确定的组织目标.②组织目标的实现,必须实行劳动分工.③组织是按等级制度形成的一个指挥链.④在人员关系上是一种指挥和服从的关系,这种关系是由职位所赋予的权力决定,个人之间的关系不能影响到工作关系.⑤承担每个职位的人都是经过挑选的,必须经过考试和培训.⑥人员实行委任制,所有的管理人员都是委任的,而不是选举的.⑦管理人员管理企业或其他组织,但他不是这些企业或组织的所有者.⑨管理人员有固定的薪酬,并且有明文规定的升迁制度,有严格的考核制度.⑨管理人员必须严格地遵守组织中的法规和纪律,这些规则不受个人感情的影响.     

高校辅导员柔性化管理的原则与方法

本文对高校辅导员柔性化工作的模式、原则与方法进行了探讨。在以人为本的大学生思想政治教育中,高校辅导员在研究大学生心理和行为规律的基础上,研究如何采取有效措施充分调动学生自我管理、自我约束的积极性,自觉地接受外部规范化的约束管理,达到预期的育人目标。     

高校辅导员柔性化管理的原则与方法

本文对高校辅导员柔性化工作的模式、原则与方法进行了探讨。在以人为本的大学生思想政治教育中,高校辅导员在研究大学生心理和行为规律的基础上,研究如何采取有效措施充分调动学生自我管理、自我约束的积极性,自觉地接受外部规范化的约束管理,达到预期的育人目标。     

浅谈日常管理中班主任对学生认知偏见的克服对策

班主任对学生的认知偏见主要来源于首因效应、晕轮效应、近因效应和刻板印象等。在班级教育和管理工作中，由认知偏见导致的不良影响主要表现在：班主任易对学生产生错误定位，使教育和日常管理工作针对性与实效性降低，同时学生易对班主任产生不满情绪。班主任要克服对学生的认知偏见，必须做到平易近人、化“师”为“友”；一视同仁、平等对待；因材施教、客观对待。     

从积极组织行为学看垃圾分类习惯养成

推行垃圾分类,关键是推动习惯养成。积极组织行为学将员工作为研究对象,认为激励员工发挥自身优势能够提升组织的整体绩效水平,这为推动垃圾分类主体养成良好的行为习惯提供了有益参考。基于积极组织行为学视角,推动垃圾分类习惯养成,需要强化自我效能感,倡导垃圾分类人人能行;强化社区意识,明确垃圾分类人人有责;强化社区动员,落实垃圾分类人人尽责,最终将垃圾分类的种子种在每个人的心里。     

组织行为学理论在思想政治工作中的运用

将组织行为学理论应用于思想政治工作之中,可以增强思想政治工作的科学性、针对性和有效性;应用性格理论,切实了解思想政治工作的对象;应用态度理论,端正思想政治工作者的态度;应用人与环境状况理论,真正理解人的行为;应用认知错误理论,全面客观地评价思想政治工作的客体。     

领导干部日常管理监督初探

强化日常管理监督是反腐倡廉建设的有效途径，是确保领导干部具有良好作风的重要手段。一是近年来我们党在强化日常管理监督深化领导干部作风建设的探索与突破；二是领导干部作风日常监督管理存在的问题；三是强化领导干部日常管理监督的基本思路；四是完善领导干部日常管理监督制度的主要途径。     

抓日常管理 促市场繁荣

抓日常管理促市场繁荣湖北省扫黄办素有“九省通衢”之称的湖北省，是国内重要的出版物集散地。改革开放以来，出版事业发展很快，但制黄贩黄、非法出版活动也屡禁不止，针对这一情况，我们始终坚持“一手抓繁荣，一手抓管理”，尤其在出版物市场的日常管理上下功夫，保证...     

浅谈高等院校辅导员队伍存在的问题与对策

高等院校（以下简称高校）辅导员队伍是保障高校顺利开展思想政治工作的重要力量，也是高校管理工作不可或缺的重要组成部分。但是目前高校辅导员队伍存在着力量薄弱、心态不稳、素质不高等问题，因此找出解决这些问题的对策对高校辅导员队伍的建设与发展，乃至高校的稳定都是至关重要的。     

辅导员育人能力提升浅谈

本文通过深刻阐述辅导员育人能力的内涵,指出辅导员育人能力的提升是做好大学生思想政治教育工作的关键。然而在现实中,辅导员育人能力的提升存在诸多困难,如何切实提升辅导员育人能力是本文主要探讨的问题。     

浅谈政治辅导员队伍建设

随着高等教育改革的不断深化,高校招生的扩大,新的大学生毕业分配机制的形成,高校思想政治工作也面临着新的困难和挑战。在     

活力管理与高校辅导员激励理论研究

高校辅导员人才流失率高、工作士气低下一直是困扰高校人事部门的难题。本文提出在高校中引入活力管理,以提高辅导员的活力,最终提高学校的活力。首先分析了什么是活力管理,然后谈到了实施高校辅导员活力管理的意义,最后就提升高校辅导员活力的激励理论进行了研究及论述。