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马赤彬 《学校党建与思想教育》2010,(5):23-24
小学教育教学从表面上看.似乎与党支部的关系不大,然而在实际教育教学过程中,党支部起到了举足轻重的怍用。如果发挥好了党支部的作用,就能调动全体教职员工的积极性和创造性,激发他们自强不息的精神品质和精益求精的工作作风; 相似文献
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方桐清 《学校党建与思想教育》2003,(7):30-31
中国共产党的基层党支部“是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础”。充分认识基层党支部的地位和作用,切实建设好基层党支部,对于全面贯彻党的教育方针,有效发挥党支部在教育教学和管理服务中的作用,促进学校各项工作任务的完成,具有十分重要的意义。 相似文献
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方桐清 《学校党建与思想教育》2003,(13):30-31
中国共产党的基层党支部“是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础”。充分认识基层党支部的地位和作用,切实建设好基层党支部,对于全面贯彻党的教育方针,有效发挥党支部在教育教学和管理服务中的作用,促进学校各项工作任务的完成,具有十分重要的意义。 相似文献
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党在军队教学、科研、技术、医疗和军事代表机构中的教研室、科研室、技术室、医疗科(室)和军代表室(处)设立的党支部,简称科室党支部。如何发挥好科室党支部的战斗堡垒作用,对于促进科室全面建设科学发展,加快转变战斗力生成模式,提升我军有效履行历史使命能力具有重要意义。
特点科室党支部工作需要注意的自身 相似文献
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一位平凡的园丁,20多个春秋牢牢地扎根山区,默默地点缀校园,用青春和生命之光为山区教育事业谱写了一个又一个动人的乐章。 他——就是苍溪县东溪中学党支部书记、校长马德安。1 “党支部是战斗堡垒,党员就应当发挥先锋模范作用”。1994年9月,马德安担任校长、党支部书记后,他确立了一个奋力搏击的支点,这便是加强支部建设,充分发挥党组织的作用。他首先要求领导成员做到带头学好政治理论,带头搞好教研教改,带头拒腐倡廉,带头遵纪守法,带头教好一门课、带好一个班、培养好一名青年教师。支委成员中,马德安和 相似文献
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《支部生活》2000,(6)
"村建"工作开展以来,寻甸县塘子镇党委在认真调查分析农村党组织状况和农村经济社会发展状况的基础上,针对农村改革中出现的新情况和新问题,积极探索农村基层党组织工作的新方法,明确提出在农村经济体制转换这一关键时期,农村基层党支部必须紧紧围绕农业增产、农民增收、农村稳定这三大主题开展工作,真正起好战斗堡垒作用。为使这些工作落在实处,镇党委对农村党支部提出了切实发挥"五个作用"、农村党员要做到"十个带头"的新要求。"五个作用":一是发挥好"确保政令畅通作用",要通过党支部的宣传、动员、号召等方面的工作,使党在农村的路线、方针、政策深入人心,使党的主张变成群众的自 相似文献
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湖北京珠高速公路管理处开展先进性教育活动,共涉及5个党总支,26个党支部(包括临时党支部),158名党员,入党积极分子和团员干部150余名。处党委紧紧围绕加快发展的主题,以提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作为目标,扎实开展学习动员、分析评议和整改提高等各项工作,较好地完成了先进性教育活动的各项任务,并取得了显著成效。一、围绕班子建设,发挥龙头作用,提高各级领导班子的执政能力提高各级领导班子的执政能力,是先进性教育活动的一个根本性任务。处党委坚持领导带头,围绕素质建设,注重发挥示范作用,推进党员先进性… 相似文献
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学生支部建设是高校党建工作的一项重要内容。加强学生党支部建设,发挥学生党员的先锋模范作用,真正使学生党员成为学生中的排头兵,是大学生党支部建设的一项重要内容。一、提高学生党支部对加强自身建设重要性的认识。学生党员尚处年轻时期,人生观和世界观还未最终形成。学生党支部由一批涉世不深、看问题不够全面的年轻人组成,同时,又有预备党员多、毕业班党员多和党员流动性大的特点。因此,要有针对性地对支部成员进行思想政治教育,使其不断提高自身的政治素质,坚定政治信念,形成坚强的领导核心。二、加强学生党支部制度建设,使组织生活… 相似文献
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怎样当好农村党支部书记临汾市乔李村原党支部书记王运康编者按:春节前,江泽民总书记在我省考察工作。在临汾市乔李村,当江总书记看了村里的情况,听完原支部书记王运康的汇报后,赞赏说:你们干得好,村党总支确实发挥了战斗堡垒作用,"如果全国各地的村党支部都能像... 相似文献
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<正>创建和谐党支部,是对支部工作提出的新要求。它不仅可以更好地发挥党支部的战斗堡垒作用,还可以调动各方面的积极性。如何建设和谐党支部,我作为一名支部书记,在工作中摸索出一点体会和做法。什么是支部的和谐?我认为党支部班子工作有序是和谐的基础。只有用制度规范组织生活,才能推动领导班子心往一处想,劲往一处使。这当中, 相似文献
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奖惩是调动人的积极性的常用方法。作为基层党支部书记,如果不会科学合理地运用奖惩手段来调动党员积极性和创造性的发挥,奖励就起不到应有的激励作用,惩罚也就失去了鞭策的初衷。 相似文献
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汪静 《学校党建与思想教育》2009,(4):15-16
基层党支部书记在学校中的主角作用发挥得好与坏,直接关系到基层党支部战斗堡垒作用的发挥.关系到学校各项工作的顺利开展。因此。学校党支部书记要重视和善于发挥主角作用,带领支部“一班人”围绕中心、励精图治、不断进取,努力打造全面、均衡、和谐发展的学校。但从目前部分学校党支部书记主角作用发挥的情况看,还存在不少问题,突出的表现是不愿唱主角、不敢唱主角和不善唱主角的问题.严重影响了基层党员素质的提高,制约了党支部战斗堡垒作用的发挥。那么,学校党支部书记应怎样唱好主角.才能增强党支部的战斗力和凝聚力呢? 相似文献
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