欢阳黔森：执著于黔地乡土的“歌者”

写剧本对小说家是一种考验，在这样的考验和挑战下，主旋律影视要赢得观众，欧阳黔森的“答卷”成绩不错，但“秘籍”很简单。他说：“我的主旋律创作力求从大写的人的角度来写故事，写好了鲜活的人物，才能赢得观众。”     

和平

笔者有一个美好的愿望，总想着能把最美好的词都在《支部生活》“卷首篇”写上一遍。于是，“幸福”、“善良”、“愉快”等都成为了写作的题材。其实，我应知道，天下美好的事物太多了，写是写不过来的，只能体会，只能在心里慢慢地品味。     

剽窃者的自白

每当写“理论文章”时，心里总是有种犯罪的感觉，原因是我自知这发表的“理论文章”中有多少是属于个人的真正创作。为此，我时常感到孤独和内疚。孤独的是因抄袭而不能自如地与别人畅谈，内疚的是抄袭毕竟是剽窃，“窃”即贼也。然而，由于工作的需求，这种孤独与内疚的“理论文章”，既不能不写、不可不写，又不许少写。一是要完成任务，二是任务后面又有一系列的有用于自己的“成长与进步”的光彩。像评职称、报事迹、写总结等，“理论文章”的数目是最“硬”的指标，而且，指标“硬”到不但要有，还要在高层次的报刊杂志上发表，以显学…     

如何写“入党申请书”

一、入党申请书的基本书写格式 1．标题。—般居中写“入党申请书”。 2．称谓。即申请入党人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格写在标题下的第一行，后面加冒号，表示有话要说。     

千万别忘了“饥饿教育”

报载：美国旧金山的一所中学曾组织了一项“体验饥饿”的活动。每个学生抽取一张就餐券，要是券上写着“15”，那就意味着他属于占世界总人口15％的富人，可享受到一顿丰盛的午餐和很好的服务；要是券上写着“25”，那就意味着他属于占世界人口25％的“温饱型”人，可以吃到分量尚足的米饭、少量的鱼和豆子：但要是抽到券上写着“60”的，     

感人

一到学校，白小池就被叫到了校长办公室。“‘十佳教师’自荐材料你是怎么写的？”陈校长劈头就问。白小池一脸茫然：“还能怎么写，就写这几年取得的成绩呗，重点高中升学率，各种竞赛得奖情况。”     

巨人之间:毛泽东和斯大林的恩恩怨怨

毛泽东和斯大林作为中苏两个大团、两个大党的领导人，曾经有过不寻常的交往，结下了不平常的关系。透过这些关系，折射出中苏两党、两日之间的许多恩恩怨怨、去非曲直。“一生写过三批歌颂斯大林的文章”，但“老实说，我都不愿意写”。毛泽东曾经坦言“一生写过三篇歌颂斯大林的文章”，但“老实说，我都不愿意写。”毛泽东解释三篇文章写作的深层背景说：“第一篇在延安，1939年斯大林60寿辰时写的”，当时欧战爆发，苏联需要我们的支持，我“抛弃个人感情，向世界上第一个社会主义国家的领袖祝寿”。“第二篇在莫斯科，是1949年他70寿辰…     

于右任题字：不事新权贵

于右任虽为一代“草圣”，别人向他求字，他却从来没有架子。191年在西安，一位青年军官请他为自己的下级官兵写一百幅条屏，于右任回答说：“他们为国辛劳，应该写，应该写”。后来他回到重庆后，即写好一百幅条屏，还自己掏钱裱装成轴送到西安。     

提倡写短文

提倡写短文，开短会，讲短话，反对“八股”调，是一个很老的话题，但又是一个常议常新的题目。早在延安时期，全党彻底清算主观主义和宗派主义的同时，对“党八股”也进行了彻底清算。毛泽东十分痛恨“党八股”，历述其祸国殃民的罪行，号召全党起来把它打倒，废除“八股”调，“采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风”。他大声疾呼：“我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些”，痛斥那些言必称希腊，满口套话，言之无物，空话连篇，没有什么实际内容的长文章是“懒婆娘的裹脚”。他主张“把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶…     

公众不是专家

人类最熟悉的自然物候莫过于雨了，除去干旱的沙漠地区，祖国的大江南北每年或多或少地都会享受雨水滋润。因此杜牧写过“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，苏轼写过“龙卷鱼虾并雨落，人随鸡犬上墙眠”，前者写的是情调，后者描述的是灾情，形象生动。     

公众不是专家

人类最熟悉的自然物候莫过于雨了，除去干旱的沙漠地区，祖国的大江南北每年或多或少地都会享受雨水滋润。因此杜牧写过“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，苏轼写过“龙卷鱼虾并雨落，人随鸡犬上墙眠”，前者写的是情调，后者描述的是灾情，形象生动。     

走出思维胡同

《大清稗史》载：大学士刘墉因在朝堂上直言进谏，惹得龙颜大怒。乾隆帝当堂做了两张“纸阄”——名日“生死阄”：纸阄上分别写着“生”和“死”两字．刘墉抽到“生阄”便可活命，抽到“死阄”便被处斩。其实这两张“纸阄”写的都是“死”字，因此无论抽到哪张，都难逃一死。刘墉上前抽出一张“纸阄”，看也没看，     

“人”字这两笔

“人”字只两笔，一撇一捺，却不好写。从书法角度讲，字的笔画越少，想写好越不易；从社会学角度讲，“人”字这两笔，内涵丰富，哲理深邃，想写好更难。这两笔有一笔没写好，便不能称之为真正意义上完整的人生。     

厚重与激情——为《我的左权》作序

近年间找上门让我写序的人很多，这既是一种荣幸，又是一份苦闷。答应写吧，怕没有那么多时间去阅读人家的作品，婉言谢绝吧，又怕人家说自己架子大，实在是两难。为人写序，必须认真阅读，而且需拿出自己的见解，这应当是“深阅读”，如果是好书，“深阅读”自然是件乐事，然而那些不伦不类的东西让你“深阅读”．不是一种受罪吗？求你写序者并不理解这一点，因此时常苦上加苦。     

抗战前期——阅读与创新理论（上）

完善认识工具，解决“本领恐慌”除青年时代曾写过日记外，毛泽东后来一直没有写日记的习惯，唯独在1938年春，在一个横格本上写了7页的《读书日记》。日记开头即说：“20年没有写过日记了，今天起再来开始，为了督促自己研究一点学问。”     

求阙

去年。一位事业有成的年轻企业家来找我，要求为他写一个横幅，内容就是“隶阙”两字。当时我感到很奇怪，像这样正在春风得意之时的年轻人，要我写的往往是“腾飞…”“高翔…”“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”之类的吉言、豪语．为什么他偏偏选择了“求阙”呢?难道他遇到了什么不如意的事情吗?     

兔子的论文

兔子正在写论文．狼走过来．问兔子在写什么，兔子说：“我在写论文《论兔子怎么打败狼》。”狼大笑：“哈哈．可能吗？你的论据呢？”兔子指着背后的山洞说：“论据在里面呢．”     

写活人物报道的“画龙点睛”法

点，是事物发展和整体面貌的记述中重点突出的那部分。人物报道中，囿于篇幅限制和主题表达的需要，对人物的刻画不可能面面俱到。写活、写好一个人物，关键在于写到“点”子上，以“点”带面，反映人物的整体面貌。这就是人物报道的“画龙点睛”法。总结起来，其方法主要有三：突显“亮点”、探寻“看点”、传递“观点”。即不仅要写出人物的亮点，     

延安精神的真切写照——《风景谈》赏析

“道沿圣以垂文，圣因文以明道”。“文”历来被视为纪纲之要，能移风易俗、化导人心，这就是“文以载道”的由来。茅盾写于抗战相持阶段的《风景谈》正是这样一篇散文：文章以景为名，实际上是写主宰风景的人，进一步来说，文章是以“文”绘“画”，以风景为衬托来描绘有着充实内心和崇高理想的延安儿女。《风景谈》所载之“道”，     

邓铁梅与他颁笈汪晓东的任命状

在东北烈士纪念馆展厅里陈列着一件1932年东北民众自卫军司令邓铁梅任命汪晓东为第八路军司令的任命状。长1大厘米，宽13.5厘米，由3层白丝绸缝制而成，编为第二十四号，上面印有“邓铁梅”和“东北民众自卫军”的两枚方印。左右各写3字“不爱钱”、“不怕死”，上下各写4字“收复失地”、“杀尽倭奴”。发状时间“中华民国二十一年八月三日”。