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相似文献
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1.
《北京支部生活》2016,(4):63-63
《“两学一做”学习教育问答》《“两学一做”学习教育辅导》两书日前由人民出版社出版.《“两学一做”学习教育问答》共编写了100条学习问答,严格按照中央关于“两学一做”学习教育方案要求,贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,既权威准确,又简洁明了、务实管用。  相似文献   

2.
推进“两学一做”学习教育常态化制度化是全面从严治党的战略性、基础性工程.华亭县严格按照中央和省、市委要求,紧扣“学、做、改、抓”要求,精心谋划部署,全面精准发力,不断推进“两学一做”学习教育常态化制度化. 建立“三学”机制,使“学”成为常态.坚持把学党章党规和学系列讲话贯通起来,把支部“线下”集中学习和党员“线上”互动交流结合起来,把领导干部和普通党员区分开来,建立“普学”“述学”“考学”等机制,不断提升学习效果,促使党员学而信、学而思、学而行.在“普学”上,大力推行原原本本全面学、党课辅导深入学、移动课堂随时学、外出考察实地学、编印资料引导学、领导干部带头学的“六学”模式.  相似文献   

3.
<正>电灯有瓦数大小、亮度不同之分,但都具有发光发热的本质。习近平总书记把共产党员比作“党的肌体的细胞”,这就要求每一名共产党员都必须健康。只有防止党的肌体产生病变,党的组织才能坚强起来。当下,全体党员正在开展“两学一做”学习教育,相信大家都知道,这绝不是一次活动,而是一项党的思想政治建设的经常性工作。我是辽阳县隆昌镇祁家村老党员刘成书,今天和大家谈谈对“两学一做”学习教育的理解。我把“两学一做”学习教育当作“加油站”。开展“两学一做”学习教育,有领导、有目标、有内容、有  相似文献   

4.
正党的十九大报告指出,要“弘扬马克思主义学风,推进‘两学一做’学习教育常态化制度化”。同时,在十九大新修改的党章中,也把推进“两学一做”学习教育常态化制度化写入其中。可见,推进“两学一做”学习教育常态化制度化是学习贯彻十九大精神的重要内容之一,是建设伟大工程的主要内容,是新时期  相似文献   

5.
<正>充分发挥党支部主体作用,既是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的基本要求,也是推进全面从严治党向纵深发展的根本保证。发挥党支部的主体作用,严格执行“三会一课”制度,让党内政治生活的“炉火”烧得更旺。要针对新情况新问题严肃党内政治生活,以改革创新精神补齐制度短板,真正使党的组织生活,党员教育管理严起来、实起来。要将“两学一做”学习教育融入“三会一课”制度,探索“两学一做”学习教育的常态化制度化建设,  相似文献   

6.
<正>近日,中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,明确了“两学一做”学习教育常态化制度化的目标任务、基本要求和工作举措。这是党中央着眼加强思想教育和理论武装、推动全面从严治党向纵深发展作出的重要决策部署。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是新形势下坚持思想建党、组织建党和制度  相似文献   

7.
靖远县以从严从实的作风,务实管用的举措,严格遵循规定动作,创新方式方法,全面推进“两学一做”学习教育深入开展. 打牢“学”这个基础,着力在加强思想建设上提升自觉 一是县委带头层层学.县委常委会坚持先学一步、深学一层,及时传达学习中央和省、市委有关会议精神,先后召开4次理论中心组学习会,学习《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》,学习习近平总书记系列讲话,筑牢了“关键少数”的思想基础.二是普遍轮训指导学.  相似文献   

8.
开展“两学一做”学习教育,是以习近平同志为核心的党中央加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手.一年来的实践证明,“两学一做”学习教育是党内教育的好形式,是新形势下加强思想政治建设、基层党组织建设、党员队伍建设的成功实践.在新的一年里,我们要按照党中央的部署,继续抓好“两学一做”学习教育,积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开.  相似文献   

9.
2016年,党中央决定在全体党员中开展“两学一做”学习教育.一年来,在党中央坚强领导下,各级党组织坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,使学习教育取得重要进展和明显成效.一年来的实践证明,“两学一做”学习教育是党内教育的好形式,是新形势下加强思想政治建设、基层组织建设和党员队伍建设的成功实践. 近日,中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,明确了“两学一做”学习教育常态化制度化的目标任务、基本要求和工作举措.这是党中央着眼加强思想教育和理论武装、推动全面从严治党向纵深发展作出的重要决策部署.  相似文献   

10.
《党的建设》2016,(5):14-17
根据《中共中央办公厅<关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案>通知》(中办发[2016]14号)和中央“两学一做”工作座谈会精神,以及中央组织部《关于“两学一做”学习安排的具体方案》要求,结合我省实际,现就在全省党员中开展“两学一做”学习教育提出如下实施方案.  相似文献   

11.
为确保在“两学一做”学习教育中,党员学得深入、做得扎实,济源市坚持从细节人手、从实处着力,全面推行党员“五事争先”先锋指数考评机制,通过对党员日常表现量化评分,将党员教育管理抓在日常、严在经常,推进了“两学一做”学习教育常态化制度化。  相似文献   

12.
“两学一做”是新时期加强党建的又一重要举措.“两学一做”是在新的历史背景下、在群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得的结果的基础上,吹响了新时期加强党建的号角,推动从严治党进入“全面”阶段.“两学一做”面向全体党员,强调学党章党规,明确基本标准、树立行为规范.“两学一做”号召全体党员学习习近平同志系列讲话,加强理论武装,统一思想.“两学一做”要求全体党员要在“学”与“做”上达到统一.  相似文献   

13.
<正>为落实中央和省委部署要求,辽宁省委办公厅日前印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》和《2017年全省县处级以上领导班子和党员领导干部开展“两学一做”学习教育安排方案》《2017年全省基层党组织和党员开展“两学一做”学习教育安排方案》,对全省开展“两学一做”学习教育常态化制度化提出明确要求,突出强化分类指导,体现  相似文献   

14.
正作为一名肩负3万余名群众“小康梦”的基层干部,通过“两学一做”学习教育,我深刻体会到:只有真心实意把群众冷暖放在心上,扎扎实实践行党的宗旨意识,才能带领群众脱贫致富奔小康。“两学一做”,学为先导,做是根本。工作中,我始终把学习教育和脱贫攻坚融为一体,严学笃行,和班子成员一起,通过qq群、微信群建立“干部加油站”,利用零碎时间给党  相似文献   

15.
“两学一做”学习教育,面向全党、同步展开,抓好基层一线的学习教育,对于夯实基层党建、推动农村发展,具有特殊而重要的意义.基层党组织和广大农村党员要把“两学一做”学习教育作为重要契机和有益平台,按照中央、省委的统一部署,结合实际真学深学、聚焦脱贫苦干实干,真正让学习教育成果惠及基层和群众,取得实实在在的成效.  相似文献   

16.
"两学一做"学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,要坚持不懈抓下去。坚持不懈推进"两学一做",基础在学,关键在做。推进"两学一做"学习教育常态化制度化,"两学一做"才不至于成为水过地皮湿的"雷阵雨",不至于成为党员、党组织个体的随意行为。把"两学一做"坚持不懈地抓下去,"两学一做"才能真正成为学与做的统一、知与行的统一,手段与目的的统一。  相似文献   

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正“要把‘两学一做’学习教育作为今年党员干部党性教育的重要载体和党建工作的一项重点任务,切实把这项工作抓好,抓出成效。”省委书记尤权在给领导干部讲党课时强调。学习教育能否取得成效,关键看能否在深学实做上下功夫。防止大而化之,力戒形式主义,是“两学一做”学习教育的题中之义。过去,一些地方在开展学习教育时,有的搞一锅煮、一刀切,没有结合各部门各单位的具体情况;有的照本宣科,简单以开了  相似文献   

18.
《北京支部生活》2016,(4):44-45
近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》。方案要求以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式开展“两学一做”学习教育。“三会一课”是党建工作的重要一环,落实好“三会一课”制度,对于增强党支部的凝聚力、吸引力、战斗力具有十分重要的作用。  相似文献   

19.
“两学—做”学习教育开展以来,凯里市在组织层面投入人力、物力、财力、精力、能力,在党员层面强调讲政治、讲团结、讲纪律、讲作风、讲实效,用“五力五讲”不断将“两学—做”学习教育引向深入. “两学一做”学习教育开展以来,凯里市在组织层面投入人力、物力、财力、精力、能力,在党员层面强调讲政治、讲团结、讲纪律、讲作风、讲实效,用“五力五讲”统一了党员干部思想、凝聚了力量,推动学思践悟、知行合一,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,不断把“两学一做”学习教育引向深入.  相似文献   

20.
<正>开展“两学一做”学习教育,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。作为铁路企业的一名党员干部,要主动适应常态化制度化要求,坚持不懈强化理论武装,持之以恒淬炼党性修养,在岗位实践中严实担当、勤勉工作,努力争做合格党员,为推动企业“强基达标、提质增效”发挥积极作用。坚持在“学”字上拓展,推进理论学习制度化。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,首先要把学习  相似文献   

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