铸造精神支柱 引领石柱发展

市委二届九次全委会响亮提出,要积极培育库区“自强不息、开拓开放”的新的人文精神,使之转化为库区经济社会事业发展的精气神,成为库区的“软实力”,为库区发展提供持久的内在驱动力。我们认为,要把这次会议的精神贯彻落实到石柱的具体工作之中,最重要最核心的是深刻领会并树立起这一崭新人文精神,用超一流的工作状态,推动特色产业发展,以不断取得移民开发的新成效。一、思想领先,观念超越是赢得又快又好发展的前提只有思想的领先,才有发展的领先;只有观念的超越,才有经济社会事业发展的跨越。可以说,观念是经济发展最重要的资源,什么样的…     

培育崭新人文精神 推进江北更快更好的发展

在市委二届九次全委会上,汪洋书记立足于新兴直辖市的发展全局,着眼于三峡库区的长远发展,提出大力培育以“自强不息、开拓开放”为核心的人文精神。这种崭新的人文精神,不仅是库区发展的主流精神,而且是都市发达经济圈前进的“内动力”。江北——携两江一字舒展呈开阔之形,列三段四通八达显开放之势。在这片220平方公里的土地     

略论人文教育的哲学基础和实现途径

现代人人文精神的严重缺失及人文学科人文精神的日渐衰退迫切要求我们重视人文教育。本文拟从人文教育的哲学基础 ,人文教育的实现途径两个层面上略论人文教育的理论意义和实践作用     

着力解决思想认识问题 加快巫溪经济发展步伐

中共重庆市委二届九次全委会的召开,对加快库区和全市经济社会发展具有极其重要的战略意义。会议不仅出台了“含金量”极高的一系列帮助库区发展的政策措施,而且在库区乃至全市掀起了新一轮解放思想培育人文精神的热潮。市级部门电纷纷出台了支持库区发展的具体办法和措施。“全市一盘棋,建设新库区”已成为全市上下的共同行动,“自强不息,开拓开放,竞相发展,打造软硬实力”的全新格局正在形成。重庆已进     

熔铸重庆人文精神 抢占发展战略制高点

一个时代的人文精神,标志着一个时代人的思想解放和文化自觉,是一个国家、民族或地区的文明进步的精神支撑和战略制高点,目前,重庆正处于一个发展的关键时期,培育适合重庆发展独具特色的人文精神,构建和谐重庆,抢占发展建设战略制高点已经刻不容缓。一、以人为本解读人文精神人文精神是一个国家、民族或区域的人们在长期的共同生活和共同社会实践中形成的,为大多数     

以人文精神丰富大学发展内涵

人文精神是人的本质的显现,是人类文化之灵魂、之内核、之生命力、之基本原则、之公理体系;人文精神的机制,宛如人类有机体内部的神经元、神经系统,人类文明的每一触角都有它的神经末梢。大学是知识、文化的重要产出地、辐射源;也是传播和培育人文精神的重要场所。在构建和谐社会中,研究大学传播人文精神的使命更具特殊意义。一、构建人文精神是坚持大学理念的内在要求首先,构建人文精神是由大学的基本功能决定的。大学的基本功能在于培养人。而对理想人格的追求是大学的传统教育理念。在近代,大学强调要培养“理念人”、“专业人”。虽然两…     

重庆市人文精神的提炼培育与宣传普及

重庆人文精神的总结、提炼、培育、宣传是一项长期、持久的重要任务,既要重结果,更要重过程,应当把它变成三千万重庆人都置身其中的社会活动,使广大群众自觉地用所达成的共识来熏陶自己,规范自己,提高自己。我们要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以和谐社会建设为目标,以重庆的三个文明建设为立足点,进一步做好新阶段提炼、培育、宣传重庆人文精神的各项工作。     

贯彻落实科学发展观 培育重庆人文精神

中共重庆市委二届九次全委会提出,在加快重庆发展特别是解决库区发展问题上,要培育一种“自强不息、开拓开放”的人文精神,并使之成为社会文化意识的主流。这是按照科学发展观的要求对重庆改革开放实践的正确总结,充分体现了当代重庆人对自身主体意识的深刻自省,必将促进重庆干部群众在树立和落实科学发展观的实践中达到思想解放的新飞跃。一、培育重庆人文精神必须以科学发展观为指导市委二届九次全委会提出“动员全市各级党组     

论公安高等院校的核心竞争力(下)

三、安高等院校核心竞争力的培育阶段核心竞争力战略是公安高等院校工作各层面、各环节、各要素的大系统工程,是对学校每一个师生、干部的挑战。实施核心竞争力导向战略,应以学科技术创新、组织管理创新、文化建设创新为核心,有计划、分阶段地培育、构建、提升核心竞争力。公安高等院校核心竞争力的培育可以分为四个阶段。(一)战略定位阶段制定和确立正确的战略,是形成公安高等院校核心竞争力的前提。核心竞争力的培育通常遵循一定的规律、原则,国内外核心竞争力的实践给我们提供了启示和借鉴。(1)公安院校最高领导者亲自负责、核心领导层参…     

大学语文与人文精神教育

人文精神是一种普遍的人类自我关怀,是文化发展和社会进步的价值导向,它是一个人的灵魂,也是当代大学生不可或缺的基本素质,人文精神的缺失必将造成大学生的畸形发展.在大学语文教学中加强"人文精神"的培育,对提高学生的整体文化修养与塑造学生高尚的人文精神和人格,具有得天独厚的优势和无可替代的作用.     

当代文化建设四题

如何进行与社会主义市场经济相适应的新文化建设,是个需要认真思考的宏大而迫切的问题。一要警惕“国学热”陷阱,二要正确估价当代的人文精神状况,肯定改革开放后的历史进步,三要建设以人为本的新的人学理论体系,四要认识市场经济是培育人文精神的土壤,是建设当代人文精神的必由之路。     

“和合”——核心价值观的台州元素

建设核心价值观是推进社会主义核心价值体系建设的重要任务,深入挖掘我国传统文化中普遍存在着“和合观念”,对于实现人与自然、人与社会、人与人、人与文化、人与心灵和谐,为我们构建核心价值观提供了丰富的精神基础.台州作为“和合二圣”的故地,是中华“和合人文精神”的主要发祥地之一,在地域传统文化中,蕴藏着丰富的和合思想资源.本文通过对台州“和合”人文精神的历史渊源、主要内容以及对台州历史人文精神的影响等进行调研,并对弘扬“和合”人文精神推进核心价值观培育建设作了思考.     

被集体围观的小众:“伪娘”的个性表达与社会纠结

"伪娘",不仅是一个搅动当下中国社会敏感神经的一个潮词,而且非主流的他"不是一个人在战斗",武汉在校大学男生组建的"爱丽丝伪娘团",已把"伪娘"推向了"伪娘团"这样一个新的高度。对于"伪娘",我们不必追捧,也不必棒杀。在个体层面上我们应该尊重每一个人及其个人权利,但在社会层面上我们要注意公众人物及其榜样效应的主流期待。     

论现代民法的人文精神与市场经济

民法的人文精神是对人类理性之人文精神的继承与矫正,自始至终伴随着民法的发展历程,其以关心人的需要,尤其是精神层面的需要;尊重人之为人的价值,特别是人作为精神存在的价值为出发点。民法的人文精神体现私权神圣与私法自治,在市场经济条件下,民法人文精神强调人性关怀、自由平等的价值,这与市场经济的内在要求准确契合。     

重温“老三篇”--延安时期毛泽东对共产党人党性意识培育的探究

延安时期毛泽东通过树立典型对共产党人党性意识进行了集中培育。通过树立白求恩、张思德、愚公三个典型，毛泽东从无产阶级意识层面、做人层面和做事层面，让共产党人党性意识具体化、形象化，从而被广大党员接受。这三个典型的树立表现出“不拘一格、突出党性意识、具象化”等特点。今天，一方面我们要继承和发展毛泽东所培育的共产党人党性意识，一方面要充分发扬毛泽东善于树立典型的优良传统。     

社会主义核心价值体系与大学生人文精神的培育

人文精神是衡量一个人文化素质的最重要的标尺。但由于种种原因,目前我国大学生群体中部分学生人文精神的缺失却是一个不争的事实。本文试以社会主义核心价值体系为指导,对大学生人文精神培育问题进行思考,并提出相关的建议和对策。     

公平分配的实现过程

公平分配的实现状况直接关系到和谐社会建设的成败，正确地认识公平分配的实现过程至关重要，现阶段，解决公平问题的重点在初次分配，而不是二次、三次分配，实现公平是一个渐进的过程，要分阶段按层面进行，不能一刀切，大体可以分为三个阶段、两个层面。由于涉及问题众多，涉及部门无数，每一个问题、每一个部门有不同特点，所以解决分配问题要形式多样，没有固定的模式。     

水文化的理论与前景

水文化是近年来一个在国内外受到多学科关注的、在交叉学科视野中的热点,也是我们维持对人水关系的理解、建设,对待水的良性行为、制度与环境的重要基石.作为人类的一种文化类型,或作为一个科学的领域,水文化的一般性理论结构可划分为精神层面、制度层面、行为层面、物质文化层面等四个层面的构成要素,同时它也具有民族属性、地方属性、文化背景属性和时代属性等方面的属性特征.我们可以从科学研究、文化建设与在应对水危机中的运用三个方面去理解水文化的前景.     

关于培育社会主义核心价值观的思考

“三个倡导”从三个层面科学地阐述了社会主义核心价值观,简明扼要,通俗易懂.凝练出“三个倡导”是为了更好地培育社会主义核心价值观,使社会主义核心价值观成为全民共同的价值追求和共同遵循的行为准则.培育社会主义核心价值观要认真借鉴国外和地区城市精神培育的经验,系统地推进.这其中科学阐释“三个倡导”是培育社会主义核心价值观的前提,大力宣传“三个倡导”是基础,广泛践行“三个倡导”是关键,完善制度法规是培育社会主义核心价值观的保障.     

大力培育新时期重庆人文精神

中共重庆市委书记汪洋同志提出全市人民特别是广大的库区人民要发扬“自强不息、开拓开放”的人文精神,这是推进重庆现代化建设、建设长江上游经济中心的重大战略举措,是我们的一项重大战略任务,具有非常重要的意义。一、时代呼唤新的重庆人文精神从历史与人文互动的角度来考察,重庆的人文历史环境孕育并体现出四大主要精神内涵。