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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 296 毫秒
1.
如何理解邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位?编者按:为了有效地发挥《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》的重要作用,推动广大干部和党员深入研读邓小平同志原著,更好地理解建设有中国特色社会主义理论的科学体系,掌握其精神实质,本刊...  相似文献   

2.
《求实》1995,(7)
如何理解建设有中国特色社会主义理论的科学体系《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》出版后,推动了理论界对建设有中国特色社会主义理论科学体系的深入研究。学术界比较一致的认为:邓小平同志建设有中国特色社会主义理论贯串了解放思想、实事求是的辩证唯...  相似文献   

3.
由中宣部组织编写的《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》印发后,全党干部和党员正在以《纲要》为重要辅助材料,认真学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。为此,本刊记者就如何进一步深化对邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习与研究,走访了中共中央党校科社教研部副王任李杰木卦得。一、进一步解决对邓小平建设有中国特色社会主义理论的认识问题李忠杰:正确认识邓小平建设有中国特色社会主义理论的历史地位,是学习、掌握这一理论的基本前提。认识历史地位,除了理解文件上、《纲要冷的基本评价外,更重要的是…  相似文献   

4.
邓小平建设有中国特色社会主义理论的思维特点王进党的十四大确定用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。学习这一理论,必须深入理解其思维特点,努力掌握和运用其基本立场、观点、方法,以分析和解决问题。笔者以为,邓小平建设有中国特色社会主义理论特点主要体...  相似文献   

5.
对社会主义本质认识的深化是建设有中国特色社会主义理论的中心内容──学习《邓小平文选》第三卷张汉龙在《邓小平文选》第三卷中,贯穿其建设有中国特色的社会主义理论的一个根本问题就是,什么叫做社会主义以及如何建设社会主义。历史经验证明,过去由于我们没有真正搞...  相似文献   

6.
《前线》1996,(6)
《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》内容提要用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党,坚持党的基本路线一百年不动摇邓小平建设有中国特色社会主义理论,集中反映了我们党对中国社会主义建设规律的认识,洋溢着鲜明的时代精神和民族精神,是我们...  相似文献   

7.
如何理解邓小平的社会主义本质论——关于“什么是社会主义”问题讨论的新进展孔圣根路惠芳邓小平建设有中国特色社会主义理论是围绕“什么是社会主义、如何建设社会主义”这一核心问题展开的,且作了明确回答。如何正确科学地理解邓小平的社会主义观,一直是理论界关心、...  相似文献   

8.
认真学习邓小平经济理论──学习邓小平同志建设有中国特色社会主义经济理论笔记之二中共中央宣传部副部长翟泰丰第三、邓小平同志建设有中国特色社会主义经济体制新模式的理论邓小平同志建设有中国特色社会主义的新型经济体制模式的理论,是邓小平同志建设有中国特色社会...  相似文献   

9.
邓小平的社会主义本质论与建设有中国特色的社会主义包心鉴在邓小平建设有中国特色的社会主义理论中,关于社会主义本质的思想占据极其重要的位置。社会主义本质论,从根本上回答和解决了"什么是社会主义"这个在社会主义发展史上长期存在种种模糊理解和思想的重大问题,...  相似文献   

10.
《前线》1995,(1)
《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》内容提要第一部分邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义一九九二年十月,中国共产党第十四次全国代表大会对邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作出了科学的概括和评价,确立了这一理论在全党...  相似文献   

11.
邓小平建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义马鸣《邓小平文选》第一、二卷的出版,连同原先出版的第三卷,形成了完整的邓小平同志的思想体系,给我们提供了学习建设有中国特色社会主义理论的最好教材。党的十四大对邓小平的建设有中国特色社会主义理论作出...  相似文献   

12.
中央文献研究室召开邓小平建设有中国特色社会主义理论研讨会纪晓华为了推动对《邓小平文选》第三卷和建设有中国特色社会主义理论的深入学习和研究,1994年9月6日至8日,中央文献研究室召开了"邓小平建设有中国特色社会主义理论研讨会"。室主任逢先知、顾问李传...  相似文献   

13.
邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义,它系统地回答了什么是社会主义,如何建设、巩固和发展社会主义的基本问题。早在1980年5月,邓小平同志就指出,社会主  相似文献   

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如何理解邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是一个科学体系?江泽民同志在谈到把邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习引向深入时,一再强调要在认真研读邓小平同志的原著,全面系统地把握这个理论的科学体系上下功夫。为什么说它是一个科学体系呢?第一,在邓小平...  相似文献   

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在全国第三次邓小平建设有中国特色社会主义理论研讨会上的讲话︵一九九六年十二月十九日丁关根十四大以来,我们坚持马克思列宁主义毛泽东思想,用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党,召开了三次全国邓小平建设有中国特色社会主义理论研讨会。第一次研讨会,19...  相似文献   

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进一步深入学习和钻研邓小平建设有中国特色社会主义理论□魏清源在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的指导下,开创了中国改革开放的新局面和中国社会主义现代化建设的光明前景!要实现下一世纪的宏伟目标,把邓小平同志开创的社会主义改革开放和现代化建设的伟大事...  相似文献   

17.
邓小平建设有中国特色社会主义理论,是当代中国的马克思主义。紧密结合实际,学习和运用这一科学理论,对于建设有中国特色社会主义的伟大实践,有着重大的现实意义和深远的历史意义。一、充分认识邓小平建设有中国特色社会主义理论的指导意义,提高学习、运用这一科学理论的自觉性。邓小平同志总结了我国社会主义建设成功和挫折的经验教训,又借鉴了其它社会主义国家的经验教训,继承和发展了毛泽东思想,创立了建设有中国特色社会主义理论。回顾我国改革开放和现代化建设的光辉历程,我们所取得的每一项成就,都是这一科学理论指导的结果…  相似文献   

18.
科学对待社会主义的典范──学习邓小平建设有中国特色社会主义的理论杨春贵恩格斯说:“社会主义自从成为科学以来,就要求人们把它当作科学看待。”在当代,邓小平同志是以科学态度对待社会主义的典范。他所创立的建设有中国特色社会主义理论,不但为我国的改革开放和现...  相似文献   

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邓小平建设有中国特色社会主义理论的历史考察杨三省邓小平建设有中国特色社会主义理论,是党的第二代领导集体在新的历史条件下,以马列主义普遍原理联系中国现实,于研究新情况和解决新问题的重大实践中,逐步形成和完善的建设、巩固和发展中国社会主义事业的科学指导思...  相似文献   

20.
《前线》1995,(4)
《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》内容提要第二部分邓小平同志建设有中国特色社会主义理论科学体系的主要内容三、一切从社会主义初级阶段的实际出发──关于社会主义发展阶段的理论我国处在社会主义初级阶段,是邓小平同志和我们党对当代中国基本国情的...  相似文献   

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