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马捷莎 《中国特色社会主义研究》1995,(5)
矛盾普遍性特殊性原理与建设有中国特色社会主义理论马捷莎建设有中国特色社会主义理论和实践，是邓小平同志对世界社会主义进程和中国社会主义发展做出的最卓越的贡献。这一理论的世界观基础和方法论原则之一即是矛盾普遍性和特殊性相结合的原理。在哲学史上，矛盾普遍性... 相似文献
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邓小平同志建设有中国特色社会主义理论对科学社会主义的新贡献（续）于幼军二、邓小平同志建设有中国特色社会主义理论在继承马克思主义基础上对科学社会主义学说的新发展邓小平同志建设有中国特色社会主义理论不仅对马克思主义的科学社会主义学说有一系列创造性的新贡献... 相似文献
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试论邓小平对社会主义市场经济理论的贡献徐吉邓小平同志关于社会主义市场经济的理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是中国改革开放的重要理论依据和指针，是对马克思主义的重大发展。深刻认识邓小平对社会主义市场经济理论的贡献，有助于把握建设有中国特... 相似文献
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林荣林 《南京政治学院学报》1995,(5)
解放思想,实事求是是马列主义毛泽东思想的根本点、出发点、精髓和活的灵魂,也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓和活的灵魂。邓小平不但在理论上丰富发展了这一理论,而且在建设有中国特色社会主义实践中创造性地应用这一理论。 一、邓小平对党的实事求是思想路线的新贡献 (一)提出实事求是是马列主义、毛泽东思想的精髓。把实事求是提升到哲学高度,并作出马克思主义哲学界定的,首推毛泽东。可惜由于种种原因,党和毛泽东同志一度偏离了这条思想路线,给社会主义事业造成了不应有的损失。进入历史新时期,邓小平不仅重提和恢复实事求是思想路线,而且把实事求是提高到 相似文献
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孙大美 《中央社会主义学院学报》1995,(5)
浅析邓小平同志关于知识分子问题的几个关系孙大美邓小平同志知识分子思想是邓小平同志继承马克思主义生产力理论和毛泽东知识分子思想，根据对世界科技和经济发展的时代特征及我国社会主义现代化建设需要的综合思考而形成的，是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重... 相似文献
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独立自主、自力更生,是毛泽东同志的一贯思想,是毛泽东思想活的灵魂三个基本方面之一。在新的历史时期,邓小平同志进一步发挥了这一光辉思想,提出走自己的路,建设有中国特色的社会主义。在纪念毛泽东同志诞辰百周年之际,从理论和实践上探讨毛泽东等老一辈无产阶级革命家的这一思想,对建设有中国特色的社会主义有重要意义。 相似文献
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毛泽东在领导中国革命和建设的过程中,主要是从社会理想、世界观和方法论、具体构想三个层次对马克思主义社会发展理论进行了理论解读和实践运用。毛泽东根据马克思主义关于社会发展的具体构想来探索中国社会主义建设道路是有成效的、有创见的。但是,由于受主客观条件的限制,毛泽东晚年在对马克思主义关于社会发展的"具体构想"的认识和实践方面的确存在一些误区和偏差。 相似文献
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邓小平同志建设有中国特色社会主义理论对科学社会主义的新贡献于幼军邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，初步系统地回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，继承和发展了马克思主义，是当代中国的马克... 相似文献
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徐文泽 《中央社会主义学院学报》1993,(3)
建设有中国特色社会主义理论有三条主要依据,即实事求是的思想路线,社会主义初级阶段论和社会主义本质论。这三条依据是毛泽东同志奠定的,邓小平同志发展的。一、建设有中国特色社会主义理论的第一条依据——实事求是思想路线的奠定与发展邓小平同志说:“马克思、恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义 相似文献
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邓小平同志继承毛泽东同志提出的实事求是的思想路线,继续推进我们党的思想路线建设,在理论和实践两个方面均为党的思想路线的发展作出了不可磨灭的重大贡献。本文主要探讨邓小平同志在理论方面对推进党的思想路线建设和创新所作的贡献。 相似文献
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毛泽东和邓小平在领导中国革命和建设过程中,对生产力问题都曾进行过理论和实践的探索,形成了各自的生产力观。毛泽东认为生产力是划分敌友的标准,也是革命成功的标准;革命的目的是解放生产力,建设的任务是发展生产力;科技的进步就是生产力的发展。邓小平指出社会主义最根本的任务就是发展生产力;改革也是解放生产力;科学技术是第一生产力。邓小平生产力观是对毛泽东生产力观的继承和发展。 相似文献
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试论邓小平关于把握我国改革发展“度”的理论杨和屏，廖典海＂度＂是反映事物发展质量互变规律的哲学方法论之一。邓小平建设有中国特色社会主义理论中有许多关于认识改革发展＂度＂的思想理论，其运用之精湛，指导我国改革发展实践之有效，体现了马克思主义哲学方法论在... 相似文献
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伟大的理论来自于伟大的实践。邓小平新时期价值理论作为邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是在长期的革命和建设过程中特别是在改革开放和现代化建设实践中形成的，是对毛泽东价值思想的继承、丰富和发展。认真学习、全面正确地领会和把握邓小平价值理论的精神实质和贯穿其中的哲学观点、思维方式等，对于我们坚持实践创新和价值创新，确立正确的社会价值导向，都有重要的方法论意义。 相似文献
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青年是民族的未来和国家的希望,青年思想是邓小平建设有中国特色的社会主义理论中的重要组成部分。作为中国改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平同志继承了马克思主义的青年思想,丰富和发展了马克思主义、毛泽东青年思想的理论体系。他结合我国建设有中国特色社会主义事业的伟大实践,针对我国青年工作面临的具体情况,高瞻远瞩地提出了一系列关于青年和青年工作的新观点、新思路。而江泽民同志根据新时期青年面临的新情况、新任务,在实践中坚决贯彻邓小平建设有中国特色社会主义理论,不 相似文献
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雷国珍等同志撰著的《邓小平农村改革理论与实践》由湖南出版社公开出版,这是一件很有意义的事。该书的作者们从理论与实践、历史与现实的结合上,研究了邓小平同志农村改革理论与农村改革的密切关系;研究了邓小平同志农村改革理论的形成发展过程;研究了在邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论指导下的农村改革的历史进程;研究了邓小平同 相似文献
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毛泽东、邓小平的方法论思想与马克思主义的方法论有一脉相承的联系,二者在理论来源,实践基础,思想内容等方面存在共同之处。深入研究毛泽东、邓小平方法论思想之共同性,可以更好地指导社会主义现代化建设实践,提高党的执政能力,培养求真务实的工作作风。 相似文献