警察生命教育内容初探

构建新理念，开展生命教育，是我国依法治警、素质强警、科教强警和文化育警的具体体现。警察教育中的生命教育应该包括探寻矛盾的统一、引导生命的发展、发现生活的乐趣、维护心理的健康四个方面内容。     

新生警德教育新思考

新生的警德教育除人民警察职业道德教育外，还要加强警察职责教育、公安纪律教育、理想信念教育和形势政策教育。警德教育在理论讲解的基础上，还需要开展多种形式的教育活动，以提高警德教育的针对性和有效性。     

贵州省公安机关缅怀公安英烈纪念活动在我院隆重举行

为缅怀我省为公安事业献出宝贵生命的公安民警，褒扬他们为人民利益无私奉献的崇高精神，大力弘扬革命英雄主义精神，进一步凝聚警心、激励斗志，开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育活动，4月1日下午2时30分，2011贵州省公安机关缅怀公安英烈纪念活动在我院北区的“贵州公安英烈纪念墙”前隆重举行。     

新生警德教育新思考

新生的警德教育除人民警察职业道德教育外,还要加强警察职责教育、公安纪律教育、理想信念教育和形势政策教育。警德教育在理论讲解的基础上,还需要开展多种形式的教育活动,以提高警德教育的针对性和有效性。     

关于新警教学有效性的思考

新警培训在公安教育体系中的地位越来越重要，而教学则是实现新警培训目标的基本途径。保证了新警教学的有效性就在很大程度上保证了新警培训的质量。开发校本课程、精心设计教学和提升教师自身的教学魅力是提高新警教学有效性的基本策略。     

浅谈公安院校警体教育训练测评

警体测评是对公安院校警体教育训练进行必要的检查。通过测评,可对公安院校警体教育训练水平质量作出综合评价。这对警体教师业务素质的提高、对公安队伍的建设和对公安警体教育的发展都有着十分重要的意义。 测评项目包括体能技能技术、教师教材教法、机构课程设置、场馆器材使用等。     

地方入警大学生思想政治教育的思考

大学生入警是公安边防部队干部队伍重要来源之一，对于改善队伍结构、增强部队战斗力具有十分重要的作用。为了端正入伍动机，坚定理想信念，尽快引导入警大学生顺利实现“从老百姓到军人，从地方大学生到合格警官”的转变，在培训阶段对人警大学生开展有效的思想政治教育就很有必要，探索和思考如何提高思想政治教育的质量具有较强的现实意义。     

实现警察体育教育目标的基本途径

警察体育教育是公安教育的重要组成部分,其教育目标能否顺利完成,直接影响到公安人才的培养质量,为此,必须努力探讨警察体育教育目标的途径,通过警体教学、课外警体训练、警体技能代表队训练和警体比赛这四项基本途径的功能发挥,来达到警察体育的目的。     

博弈论视阈下的新警思想政治教育——以公安边防部队入警大学生为例

新警是公安机关宝贵的人才资源,扎实有效的思想政治教育工作既是新警筑牢理想信念、坚定政治立场、端正入警动机的重要途径,也是构成公安机关战斗力的重要因素。然而,面对新的形势和任务,新警思想政治教育所面临的困境也日益凸显。借助博弈论来分析新警思想政治教育中的策略选择,可以从新的视角找到造成困境的原因,进而不断提高博弈参与人策略选择的科学性、合理性和稳定性,并最终实现新警思想政治教育的目标。     

警体教育中实施创新教育的基本特点

创新教育是深化教育改革、实施素质教育的最重要举措。警体教育中实施创新教育是警体教育改革的一项重要任务,应贯穿于警体教育教学活动之中。其重点是培养学生的创新精神、创新能力和创新人格。警体教育中实施创新教育的基本特点包括特异性、全面性、主体性、开放性、民主性和超越性六个方面。     

警察工作倦怠现状研究

当前警察群体倦怠现象日益突出,严重影响警察个体的工作生活,对此本研究探讨了贵州警察工作倦怠的现状,以贵州警察为被试进行了问卷调查,通过相关分析、方差分析等方法对数据进行统计,得出以下结论：警察的工作倦怠水平偏高,情绪耗竭相对去人性化和个人成就感降低两个维度呈较高水平;警察的情绪耗竭水平在性别、年龄、警种和文化程度方面存在显著性差异;去人性化水平在年龄、警种和文化程度方面存在显著性差异;个人成就感降低水平在警种和文化程度方面存在显著性差异。     

试论警察心理素质教育

要在正确理解素质和心理素质的基础上,立足于警察和警察生活的特点来理解警察心理素质。警察心理素质教育的关键环节,是要切实掌握如何进行警察心理素质教育的方法和途径。实践证明,教育引导、环境磨练、自我养成和结合渗透是加强警察心理素质教育的四个关键环节。     

警察职业认同感探析

影响警察职业认同感的因素可划分为个体因素、组织因素以及社会因素三方面,有效提高警察职业认同感,可从警察思想教育、警察职业心理素质培养、"从优待警"方略实施、队伍创新建设、警营丰富文化生活的开展等五方面着手。     

强化理想信念 筑牢思想防线——云南警官学院加强学生廉政教育方法探索

公安院校是培养公安专门人才的主要阵地,是公安人才队伍建设的主要来源。加强对公安院校学生的理想信念教育、宗旨意识教育、四个忠于教育和廉政教育,培养良好的职业道德,乃至高尚的人格,就要做到:1.加强学生廉政教育重要性的认识;2.充分发挥“两课”主渠道、主阵地的作用;3.通过多种渠道、多种形式开展教育;4.强化德育实践活动,解决学生实际困难。     

浅析公安院校大掣生忠诚教育的内涵及其路经

我国公安机关在新时期、新阶段担负着巩固中国共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业、服务经济社会发展的重大政治责任和社会责任。这一艰巨的重任要求广大公安民警必须忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律。公安院校大学生作为共和国的预备警官，对其加强忠诚教育，有助于公安院校培养目标的实现，有助于整个公安队伍的建设，有助于公安机关政治和社会责任的落实。因此，公安院校必须把忠诚教育摆在人才培养的首位，并且贯穿于教书育人工作的各个方面，全面深化对忠诚教育的认识，并结合实际积极探索忠诚教育的有效途径。     

提升警察幸福感的幸福教育策略探析

幸福教育对提高警察生活品质,推进社会和谐,促进公安事业可持续发展具有重要的现实意义。通过认知重塑警察幸福观,情绪行为引导改善警察的幸福感,文化感染提升警察幸福的心理品质,切实提高警察幸福感。通过各种形式的渗透和教育,在日常生活和工作中培养警察感悟幸福、珍惜幸福、享受幸福和传递幸福的能力。     

公安院校招录培养体制改革后的学生德育实践——以上海公安高等专科学校为例

公安院校招录培养体制改革后的教育对象有着诸多新的特点,教育模式也发生了根本性的改变,探索招录培养体制改革后的学生德育实践,对公安院校学生德育工作的改进具有重要的现实意义。学生德育实践要体现公安职业特色,符合公安院校学生成才特点,并贯穿于教学训练、日常生活及社会实践活动诸方面。     

民国时期江西警政研究（上）

民国时期,警察是公务人员,但又不同于其他公务人员。警察保护社会生活,涉及社会的安宁、风俗、卫生、交通、营业种种方面,范围很广。民国警察的政治理论基础是孙中山的三民主义和蒋介石代表的官僚资本主义的政治理念。民国江西警政对警察的教育更加重视,总体上以身份高低为差别,分正规教育、在职培训和岗位练兵三种,其教育内容有政治理论、行政管理、警察业务、法律知识、军事技能等等。     

警务化管理的对象与主体

警务化管理是根据公安机关人民警察条例的规定 ,对警察事务所实施的正规化、规范化和标准化的管理活动。公安院校的警务化管理则通过学管干部的工作 ,建立学员规范的工作、学习、生活秩序 ,是培养公安高素质人才的必经之路。应做到 :1 充分认识学员队管理干部的地位作用 ;2 规范学管干部的工作内容 ;3 加强对学管干部的培养与选拔。     

论警察的公众信任--以中国为例

本研究评估了中国公民对警察的信任程度,并探讨了影响公众对警察信任程度的因素。就目前来看,针对中国公民对待警察的态度进行的实证研究寥寥无几。本研究以冲突理论为理论框架,通过收集中国8个城市的访谈数据,检验了性别、年龄、教育程度、收入、就业、感知政治影响力等冲突变量以及相关控制变量对中国警察公信力的影响。结果表明,这些变量对于中国公民对待警察的态度的解释力有限。青年以及政治权力较低的中国公民往往对警察的信任度较低。此外,中国公民对警察的态度还受到公共安全满意度、政府处理犯罪的能力、生活质量和政府官员腐败度的影响。同时本文也对未来研究的意义进行了讨论。