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相似文献
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1.
李裴 《当代贵州》2009,(11):58-59
在杜鹃花盛开的日子里,4月7日至14日,我作为中国井冈山千部学院第二期正司(地、厅、局)级干部"加强党性修养、坚定理想信念、保持优良作风"专题研究班的学员,到中国革命的摇篮--井冈山接受党性锻炼和理想信念教育.通过学习、参观、体验和研讨,我们如饥似渴地汲取井冈山精神丰富的营养,取得了多方面的学习收获. 深化了对井冈山精神的认识,增强了弘扬革命精神的自觉性 井冈山革命历史和精神,以前在书本中学过、影视里看过、课堂上听过,但"书上得来终觉浅".这次在井冈山学院学、现场听、实地看,边看边听、边听边想,使我对井冈山精神的景仰之情油然而生,弘扬革命精神的自觉性为之增强.  相似文献   

2.
王传志 《党建文汇》2007,(11):54-55
中国共产党第十七次全国代表大会,是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。大会的主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。这个主题,在我国改革发展关键阶段,鲜明地向党内外、国内外庄严宣示,我们党将举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续开拓奋进。这是中华民族实现伟大复兴必须作出的抉择,是中国共产党人孜孜以求的重大命题。这一关系全局、影响深远的战略决策,必将进一步凝聚党心民心,引导我们的伟大事业更加顺利地向前发展。  相似文献   

3.
全国组织部长学习贯彻党的十七大精神研究班近日在京举行。中共中央政治局委员、书记处书记、中央组织部部长李源潮与全体研究班学员座谈交流并发表讲话强调,组织系统要深入学习党的十七大提出的新思想,落实党的十七大提出的新举措,树立党的十七大要求的新形象,努力做学习贯彻党的十七大精神的模范。  相似文献   

4.
《广东党史》2004,(6):F002-F002
为认真学习贯彻党的十六届四中全会精神,使党史工作更好地为加强党的执政能力建设服务,充分发挥党史资政育人的作用,经中央领导批准,中央党史研究室于今年10月10日至16日,在惠州举办为期7天的全国党史研究室主任学习研究班,同时召开了全国党史工作会议。  相似文献   

5.
黄中平 《党课》2007,(12):10-13
旗帜问题至关紧要。旗帜就是主题,旗帜就是灵魂,旗帜就是目标,旗帜就是方向,这是涉及党和国家命运的大问题。胡锦涛同志在党的十七大报告中,联系新时期改革开放的伟大实践,联系我们党和国家面临的新机遇新挑战.明确提出要“高举中国特色社会主义伟大旗帜”,并强调:“中国特色社会主义,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。”这是集我国社会主义建设58年的历史经验、特别是改革开放29年的基本经验而得出的必然结论,鲜明地回答了当代中国举什么旗、走什么路的根本问题,郑重表达了我国各族人民在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的坚定信念,为党和国家的各项工作指明了前进方向。认真学习领会这些论述,充分认识高举中国特色社会主义伟大旗帜的重要性,对于我们统一思想、凝聚力量,更好地为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面而团结奋斗,具有十分重大而深远的意义。  相似文献   

6.
党史研究与文学表现形式──本刊编辑部召开专题座谈会编者按:史学与文学的关系本不是什么新问题,但党史与其文学表现形式在今天却值得议论一番。究竟如何使党史题材的文学作品一方面不失其真实、可信;另一方面又有较强的可读性,1995年3月23日,本刊编辑部邀请...  相似文献   

7.
专题教学是党校教学的主要形式。近年来党校系统的专题教学一方面取得了成绩,另一方面也面临不少的挑战,这就对我们党校的专题教学提出了新的要求和任务。作为党校教师。应该如何应对?本文从党校专题教学内容的设计、党校专题教学的重点内容和主要方法、党校专题教学的基本要求和实践形式、多媒体教学是加强和改进党校专题教学的有效途径、和搞好党校的专题教学应当注意的方面等内容进行了探讨。  相似文献   

8.
树立社会主义荣辱观,是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的客观要求。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,从整体上精辟概括了社会主义社会的主导价值观,旗帜鲜明地指出了在社会主义社会里,什么是真善美,什么是假恶丑,应当坚持什么、反对什么,提倡什么、抵制什么,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,是引领社会风尚的光辉旗帜。  相似文献   

9.
组织部门如何贯彻党的十七大精神,以改革创新精神落实好全面推进党的建设新的伟大工程的总体部署?在新的形势下,组织工作如何与时俱进,应对新情况、解决新矛盾、破解新难题、迎接新挑战?组工干部作为"管党员的党员、管干部的干部",如何发扬好传统、树立新形象,真正做到让全党满意、让人民满意?  相似文献   

10.
范一直 《党课》2010,(9):58-59
在党校各类班次的培训、轮训中,经常会遇到同—专题要在不同班次讲授的情况,这就对党课教师提出了“同一专题,不同讲法”的新课题。结合笔者多年来开展党课教学的实践,略谈几点体会。  相似文献   

11.
一、鲜明地回答了在当今中国,我们党举什么旗、走什么路,以什么样的精神状态、朝着什么目标前进的重大问题,回答了党和国家事业发展的重大理论和实际问题。  相似文献   

12.
粉碎“四人帮”后,党中央把研究和编写中共党史提到重要议事日程。1977年5月,党中央作出了编写中共党史的决定,后又确定从中央到地方成立党史资料征集机构。广东省级党史机构早在五六十年代已经建立,“文化大革命”期间,机构瘫痪,工作停顿。1979年11月,省委发文恢复中共广东省委党史研究委员会,1980年2月正式成立。为了与中央党史资料征集委员会对口,1981年6月,又成立了中共广东省委党史资料征集委员会,两个委员会简称“两委会”,两个牌子,一套工作班子。市(地)、县也相继成立了党史机构。1990年3…  相似文献   

13.
宋波  陈秋云 《当代贵州》2007,(15):41-41
7月11日-12日,德江县举办社会主义新农村建设培训班,全县各乡镇副书记、示范村驻村干部、示范村支部书记共60人参加了培训。培训采取集中培训与实地参观、撰写学习心得等相结合的方式进行,内容包括新阶段扶贫开发政策、农村产业结构调整、新农村建设的内涵及意义、党的先进性建设工程等,拓展了参学人员的视野,进一步理清了乡镇新农村建设工作思路。  相似文献   

14.
2006年3月,胡锦涛同志提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的战略思想。“八荣八耻”社会主义荣辱观作为十六大以来党的一系列重大战略思想之一,创造性地概括和阐发了新形势下社会主义荣辱观的科学内涵,极大地丰富和发展了马克思主义关于社会主义的道德建设思想,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,是社会主义核心价值体系的基础,为我们划出了评判是非、荣辱、美丑的界限,对坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么,树立了一个明确的标准。具体讲,这一重大战略思想有四大创新:  相似文献   

15.
《正气》1997,(5)
最近,中央纪委和中组部印发了《关于提高县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会质量的意见》,从提高认识、做好会前准备、开展批评与自我批评、党委(党组)主要领导负责、抓好会后整改、加大监督力度等六个方面,对提高民主生活会质量提出了明确具体的要求。可以说,这一《意见》是我们党开展反腐败斗争几年来,组织廉洁自律专题民主生活会的经验总结,对于提高民主生活会质量具有很强的针对性和操作性,对于引深廉洁自律工作无疑具有十分重要的现实指导意义。从1993年起,中央纪委二次全会就把领导干部廉洁自律作为反腐败斗争的…  相似文献   

16.
“以前村里公开什么,我们就看什么;现在是我们想知道什么,村里就公开什么,我们的心里更敞亮了。”合江县虎头乡河坝村养殖大户万志江指着党务公开栏上的“星火创业”贴息贷款名单兴奋地说。近年来,合江县按照“全面、真实、具体、合法”原则,凡是党内法规要求公开的事项,  相似文献   

17.
岳景君 《新长征》2006,(9):25-26
胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,为我们辨别是非、美丑、善恶,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,举起了鲜明的旗帜。社会主义荣辱观的提出,不仅丰富了科学发展观的内涵,而且使我们的世界观、人生观、价值观具有极强的思想性、时代性和实践性,体现了中华民族传统美德和当今时代精神的完美结合,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,体现了依法治国和以德治国的有机统一,对于进一步匡正社会风气、提高文明程度、推进和谐社会建设具有重要的指导意义。作为执政党的各级领导干部,做践行“八荣八耻”的表率责无旁贷。  相似文献   

18.
《大特区党风》2002,(10):44-45
近几年来,我们每年都相对集中一段时间,先后开展了党纪政纪、艰苦奋斗厉行节约、预防职务违纪犯罪、防范失职渎职等专题教育月活动,取得了良好成效,受到省纪委及中纪委的好评。  相似文献   

19.
李枫 《当代贵州》2008,(23):45-45
11月24日至27日,省委学习实践活动办公室、省委组织部、省国资委、贵州财经学院在贵阳联合举办了“更加解放思想,推动跨越发展”高端论坛暨应对金融危机专题研讨班。副省长孙国强,国家发改委培训中心主任社平,北京大学国家发展研究院院长、中国经济研究中心主任周其仁,中国社会科学院研究生院教授樊纲,金蝶软件集团行政总裁何经华,  相似文献   

20.
抓专题教育促廉政建设平凉地区纪委朱有成,王香谷,白文革党风廉政教育是党的思想建设的主要组成部分,是党风和廉政建设的一项重要任务,近年来,我们采取每年确定一个专题开展教育的方法,收到了较为明显的效果。我们的具体做法是:一、适应形势需要,确定教育专题。近...  相似文献   

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