人才环境研究的新成果——读齐秀生博士新著《社会环境与人才》

从某种意义上讲,一部春秋战国史就是一部人才争夺史。正是由于先秦时期特定的社会环境造就了一大批光芒照人的社会贤达之士,形成了该时期的巨大历史成就。学界关于先秦时期社会环境与人才成长关系的文章和论著可谓寥若星辰。值得高兴的是,齐秀生博士的《社会和环境与人才》是第一部系统讨论先秦时期人才成长与环境关系的专著,全书45万字,已于2005年8月由齐鲁书社出版。该书对先秦时期社会变革等主要社会环境与人才成长问题从整体上进行了较为系统的研究,探讨了社会环境与人才成长的关系,总结了人才成长规律,对开拓中国古代政治史与人才学研…     

人才成长与社会心理环境

一个人要成长起来,最终成才,取决于众多因素,其中社会心理环境如何是重要的一条。所谓社会心理环境,主要是指大多数社会成员具有的社会价值观,它包括人们如何看待人的价值,各种职业的价值,以及社会上各种事物的价值。在改革的新形势下,需要良好的政治环境、经济环境。同样,改革中的人才成长,也需要有一个良好的社会心理环境。一个人在较好的社会心理环境中进行创造,就会产生一种良好的心境,焕发强大的内驱力。这种内驱力能推动一个人百折不挠地为其所确定的高尚目标进行艰苦奋斗,用顽强的意志迎接艰苦环境的磨练,从而创造出最佳成果。反之,人才在落后的社会心理环境中受到干扰甚至打击,就可能会使他们产生心理痛苦,以至于在成才的道路上半途而废。这样,即使有优裕的物质环境也难使他们摆脱忧郁的羁绊 ,人才的迅速成长将是一句空话。当前,制约人才成长的不健康社会心理主要     

社会文化环境对人才成长的影响探析

优化人才成长的社会文化环境要坚持以科学的人才观为指导,不断加强社会文化硬环境建设,不断改善社会文化软环境。     

着力构建和谐人才环境

科学的人才观和建设和谐社会都要求构建和谐的人才成长环境。成都市按照党的十六届三中、四中全会和全国人才工作会议精神,结合统筹城乡经济社会发展、推进城乡一体化,对构建和谐的人才成长环境作了有益探索,取得了明显成效。共生互促,创造成才和谐环境在人才队伍建设战略目标上,成都市委、市政府制定了《关于加强人才“五支队伍”建设的意见》,要求以高层次人才队伍建设为龙头,形成整体推进,重点突破,亮点带动的人才培养机制,把技能型人才、农村实用人才纳入成都人才队伍的主体,确立了这两类人才在成都现代化建设中的地位。大力加强农村实…     

人才工作科学化路径探索——来自中关村人才特区的实践

人才工作科学化的本质,是不断创新既符合社会发展规律又符合人才成长与使用规律的人才工作方法。目前,中关村人才特区建设己取得初步成效,其工作方法可以概括为"知、寻、引、用"四个环节。"知"是前提,反映了人才预测规律;"寻"是基础,反映了人才发现、评价与选拔规律;"引"是关键,反映了人才成长内外因素交互作用规律";用"是根本,反映了人才使用规律。"知、寻、引、用"是在把握中关村人才特区实践的基础上,客观反映人才工作特点的规律性认识,为探索人才工作科学化路径提供了启示。     

社会环境:科技创新的催化剂

研究科技创新与社会环境的关系,是对创新的根本性研究之一。社会环境是创新的催化剂。只有良好的社会环境,才能促成创新的可持续发展。江泽民同志在《论科学技术》里反复强调:科技的本质是创新,创新的关键在人才,人才的成长靠教育,要提高全民族的科学技术素质,完善知识产权保护制度,在全社会树立和发扬尊重知识、尊重人才、崇尚创新的良好风尚,形成有利于科技进步和技术创新的社会环境。     

对江西省人才环境的研究

对江西省人才环境的研究江西省委党校课题组事业成败关键在人，人才的成长受到环境的极大制约，所谓“时势造英雄”就是这个道理。省委提出的宏伟目标和“科教兴赣”战略，为我省广大人才施展才华创造了良好的机遇和条件。在新的形势下如何作好人才这篇大文章，是摆在全省...     

谈创造人才脱颖而出的社会心理环境

人才脱颖而出,需要创造良好的社会心理环境。社会心理环境,是指人们(含人才本身)对社会情况的认识、态度、信念、情感、动机、行为等心理特征。社会心理环境的好坏,对人才能否脱颖而出,有着直接的     

谈谈人才管理与使用

当今世界国与国之间的竞争,就是综合国力的竞争,综合国力的竞争是以经济和科学技术为实力的竞争,而经济、科技的竞争实质上就是人才的竞争。由于社会发展的需要(特别是广大的发展中国家),人才的严重短缺制约着经济、社会的全面发展。如何才能快出人才、多出人才、出好人才,成为许多国家日益重视和研究的科学,于是出现了一门新兴的学科——人才学,它是研究人才的成长规律和层次辈出规律,并把这些规律应用于社会实践的一     

新疆社会中介组织人才发展浅析

促进社会中介组织人才成长和发挥作用是当前人才工作面临的一个新课题，是一个系统性的工程，也是塑造党和政府与社会中介组织良好关系的关键点。因而对于中介组织人才发展的研究具有重要的战略意义和现实意义。     

北京女性领导人才成长规律透视

北京女性领导人才在普遍性基础上具有一些独特的人才成长规律.一是北京女性领导人才成长依托于首都特有的优质环境.即包容、开放的社会环境和区位属性以及良好的制度政策环境.二是北京女性领导人才的成长路径有赖于多元支持系统的不断优化.这些支撑要素包括:任职环境、工作经历、教育背景、家庭因素.三是成功的女性领导个体表现出与一般女性群体不同的更为优秀的素质.现阶段北京女性领导人才在成长中也存在一些问题:女性领导人才多为非主动从政,被动从政倾向明显;整体后备力量素质有待提高;"女强人危机"应引起普遍关注;女性领导人才任职结构仍呈现出"五多五少"现象,而且越是高层越呈现"单棵独株"倾向,同时,唯结构化倾向不容忽视;传统女性角色定型的刻板印象还在影响对女性领导的分工.     

山东省人才集聚环境研究

人才资源是第一资源。随着大数据时代的来临,不同国家、不同地区之间的竞争变得更加激烈,竞争的重点也已经从企业所生产的产品的竞争转变为服务、知识与管理的竞争,因此,为了在各种竞争中获得胜利,是否能够掌握相关知识与技能的人才所占据的地位愈发重要,甚至起到关键性作用。为促进区域经济的发展,政府必须尽可能发挥地区人才的积极作用,促进人才资源与物质资源的最佳结合,从而达到其目的。为了吸引人才,各地区应该为人才创造一个良好的发展环境人才环境,提高自身的竞争力。其中,最关键的就是要抓住吸引人才在同一个地区集聚起来的主要因素,加大力度营造并优化本地人才环境,从而能够用更多的优势条件吸引外来人才,减少自身人才的向外流出。本文运用聚类分析和主成分分析法,通过统计分析,研究了山东省人才流动的社会动因,并针对如何优化本地人才环境提出了相关政策建议。     

陆良县：“四轮驱动”推动乡土人才建设

陆良县积极探索推动乡土人才建设的途径,通过不断实践,找到了一条符合实际的路子。政府推动,为乡土人才成长创造良好环境。一是建立乡土人才开发制度。结合乡土人才成长的规律和特点,县委出台了实施意见、选拔和管理办法等有关文件,为乡土人才的成长创造了良好的环境。二是加强对乡土人才的教育管理。由县委组织部牵头,县人事局具体负责,会同科技、教育、劳动等部门齐抓共     

成都市人才发展环境面临的主要问题与对策思考

区域经济和社会各项事业的发展,关键是人才。人才资源是推动各项事业发展最宝贵的财富,是社会主义现代化建设的第一资源。本文通过对成都人才发展环境的全面调查,重点分析了优化成都人才发展环境面临的主要问题,并据此提出了相应的对策与思考。这对有关部门的人才建设与培育有一定的指导作用和参考价值。     

西部的人才环境建设

人才环境可分为自然环境和社会环境两大类别。自然环境包括地理位置、地形面貌和气候条件等；社会环境包括政府宏观调控力度和管理水平、经济社会发展状况、政治与经济体制改革进程、工作与生活条件、培养教育能力、法制治理程度、社会重才氛围等，内容十分广泛。本文仅就社会环境方面的观念、体制、政策等因素在人才环境建设中的作用提出看法和建议。党中央实施西部大开发战略以来，西部地区人才工作越来越受到各级党委、政府及有关部门的高度重视，人才环境建设取得了一定的成效。然而，总的看，人才环境建设对人才资源开发的要求还不相适…     

要努力成长为学习型人才

一、宣传思想工作者成长为学习型人才是宣传思想工作自身规律决定的首先,在信息化时代,宣传思想工作脑力活动的特点日益突出。宣传思想工作者在坚持传统有效的宣传思想工作方法的同时,必须认真研究新情况,解决新问题,力求在形式和内容上要有新的突破,这就使宣传思想工作这一劳动不只具有一般劳动的特性,而是具有了科学劳动的显著特点。其科学劳动价值远远超过了宣传思想工作者自身在物质产品生产过程中创造的价值。作为宣传思想工作者,如果不自觉成为一个学习型人才,就无法把握其规律,更无从开展这一工作。其次,宣传思想工作者成长为学习型…     

妇女人才开发的社会机制探微

妇女人才的开发,是指对于潜存于女性中的智慧、能力、才干和技艺等,通过正确的培养、挖掘、发现和使用,使其充分显露出来,进而,使妇女们在某一领域,以自己创造性的劳动,取得突出成就和做出较大贡献。妇女人才开发的途径包括各个方面,归结起来无外乎有二:一是个体开发,二是社会开发。所谓个体开发,是指女性自身,通过自我设计、奋发学习和实践,使自己成长为具有某种特长、技能的人才,并充分发挥其作用,为社会所承认。所谓社会开发,是指社会通过不同途径对妇女人才进行发现、培养、使用和管理等,以使她们人尽其才,才尽其用。本文仅就妇女人才开发的社会机制问题进行探索,以就教于专家和同行们。     

树立科学人才理念 推进人才强省建设

胡锦涛总书记在2010年全国人才工作会议上强调,要全面落实加快建设人才强国各项战略任务,进一步开创我国人才事业新局面。温家宝同志在2010年全国人才工作会议上强调,要为人才成长创造良好条件和环境,不拘一格选拔人才。习近平同志在2010年全国人才工作会议上指出,要深刻认识、自觉遵循人才成长规律,切实提高人才工作的科学化水平。     

西部的人才环境建设

人才环境可分为自然环境和社会环境两大类别。自然环境包括地理位置、地形面貌和气候条件等；社会环境包括政府宏观调控力度和管理水平、经济社会发展状况、政治与经济体制改革进程、工作与生活条件、培养教育能力、法制治理程度、社会重才氛围等，内容十分广泛。本文仅就社会环境方面的观念、体制、政策等因素在人才环境建设中的作用提出看法和建议。     

环境是人才发展的“主引擎”

环境优则人才兴,人才兴则国家强。在知识和技术成为经济社会发展的决定性因素的今天,人才资源已成为推动经济社会发展的主要力量和动力源泉。人才发展,除需要自身不断进步,外部环境也是重要因素。大到一个国家,小到一个单位,哪里的人才环境好,哪里的人才成长就快、聚集就多、活力就强。人才不是商品,既要能引得来,更要能留得住、用得好,因此,环境成为了今天人才发展的"主引擎"。良好的教育环境是人才发展的"前驱引擎"。有句老话",十年树木,百年树人",它形象地告诉人们,人才不是一种速成资