关于提高高职教育教学质量问题的探讨——以经济法课程教学改革为例

教学质量的提高涉及教学工作的各个环节、各个教学工作部门,涉及到教育教学工作的全过程。经济法课程教学改革与教学质量的提高需要从课程体系设计、加强教材建设、创新教学方法和教学手段、改革考核方法等"微观"方面,以及完善学院教学质量管理体系,构建完备的教学质量监控体系等"宏观"方面来提高高职教育教学质量。     

创新发展中的治安管理系

云南警官学院治安管理系自学院升本以来，一直严格按照学院本科建设的要求加快自身发展建设，在教学、科研、师资队伍培养、学生管理工作方面充分发挥主观能动性、勇于开拓创新，坚持边干边学、边学边干，在干中提高、在学中发展。在教学中，治安系以抓教学改革为中心，抓教学环节、教学方法为依托，抓教学模式改革、创新为重点，促进、提高教学质量；以教学质量改善、促进学风建设。治安学专业、交通管理专业等专业课程教学积极开展模拟实战教学，效果明显，深受学生欢迎和基层公安机关好评。在科研方面，治安系根据有的学科缺少教材的现状…     

基于工作过程的高职会展英语课程开发与设计

高职课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。文中以培养高职学生的会展英语技能为目标，通过调查研究、专业论证、教学分析等步骤，从课程定位、课程目标、教学内容等方面，设计了基于工作过程的高职会展英语课程。     

学习邓小平理论 促进我院教改——记我院1998年度科学讨论会

１９９８年１２月２４日及３０日下午，我院召开了１９９８年度科学讨论会，主题是：学习邓小平理论，领会邓小平教育思想与外交思想，促进我院教学改革；学习武汉教学会议精神，研讨我院教学改革工作；进一步加强各学科学术建设及研讨学科前沿问题。外交学院党委书记、代...     

高校内部教学管理的制度化建设

高校内部教学管理制度化建设对明确职责、形成特色、建立教学质量保障体系有着十分重要的意义。在教学制度化管理建设中,应遵循规范性与科学性统一、一致性、可操作性和可持续性的原则。同时,高校应健全以下方面的教学管理制度;人才培养目标和人才培养方案的制定制度;教师教学工作规程;教师工作调度制度;教学信息反馈与质量评估制度;教学改革制度。     

教学档案在高校教学管理中的作用

通过对教学档案在师资队伍建设、教学评估、专业建设、课程设置以及在教学与实践过程中作用的论述,说明教学档案的充分利用,对高校教学改革和提高教学质量具有重要意义。     

高职民事诉讼法课程教学内容体系改革探索——以诉讼流程和项目实训为主线

课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。结合高职民事诉讼法课程教学的要求,依据高职法律专业人才培养的实践性、职业性和开放性的特点,以民事案件诉讼流程为主线构建理论教学内容,以民事诉讼主要环节和常见民事纠纷处理为项目构建实践教学的改革,使整个民事诉讼法的教学内容体系更加贴近职业教育的目的与要求。     

锐意探索，开拓创新，统战培训工作取得新威绩

2008年，广西社会主义学院抓住机遇，认真贯彻落实“两部一院”和“一部一院”培训计划，在深化教学改革、提高教学质量、增强办学实力上下苦功夫，教学、科研和学员管理等各项工作都有了新进展，统战培训工作取得新成绩。2009年，学院将为统战培训工作创新佳绩而努力奋斗。     

基于BSC的高职教育实践教学绩效评价体系

全面提高教学质量是当前高等职业教育的工作重点,而实践教学改革又是提高教学质量的当务之急。遗憾的是,现在我国教育管理有关部门只注重评价高职院校的实践教学体系与基地建设的改革与实践,而缺乏对实践教学管理绩效的审视与评价。本文在吸收平衡计分法的平衡理念的基础上,通过对实践教学投入和产出因素的分析,提出了适合高职院校实践教学绩效评价的指标体系。     

多媒体网络技术对院校教学影响的探析

以多媒体和网络为代表的现代教育技术运用于教学，使教学模式、内容、环境等都发生变化，不仅促进了教学质量的提高，同时也成为教学改革的重要突破口。探索与分析多媒体网络技术对院校教学的影响，有助于我们承传传统教学方法优势，避开其劣势，把课堂教学水平提到一个更高的层次。     

把党建工作渗透到施工现场

重庆菜园坝长江大桥是中铁大桥局集团的一个重点项目。4年来，中铁大桥局菜园坝公司党委围绕生产中心加强项目党组织建设，把党建思想政治工作的重点放到工程项目和施工现场，把规避、控制工程风险，突破新技术作为项目党建工作目标，发挥服务保证作用和政治工作优势，为安全、优质地建成大桥提供了组织保证。2007年，中铁大桥局菜园坝公司获重庆市政府重点工程先进单位。     

侦查专业课程项目化教学探索——基于公安院校警察职业化教育背景教学改革研究

引进职业教育的项目化教学理论对公安院校侦查专业课程教学进行改革是提高当前公安院校侦查专业课程教学质量的积极探索。侦查专业课程项目化教学改革包括以侦查职业能力为主线构建侦查专业课程体系、实现侦查专业课程结构模块化、项目化和构建侦查专业课程项目化教学评价体系三个层次的内涵。“双师型”师资队伍、弹性教学计划、项目设计及其协同运作、警学研合作机制和基于侦查工作过程的项目化课程的教材等是实现侦查专业课程项目化教学改革的基本要求。     

以实战需求为导向加强刑事技术专业的教学改革

提高教育教学质量是教育教学工作永恒的主题,专业教育教学改革又是提高教育教学质量的突破口.在就业市场的压力面前,专业教育教学改革可以而且必然成为教育教学工作主动、灵活适应社会需求的关键环节,也必将成为提高毕业生就业竞争力的重要手段和途径.就业难的原因是多方面的,教育教学改革滞后、不适应社会需要是其主要原因之一.公安院校必须以社会需求为导向,加强教育教学改革.     

“教、学、练、战”一体化人才培养模式探析——以四川司法警官职业学院首届藏汉双语班为例

政法干警招录培养体制改革，是国家深化司法体制和工作机制改革的一项重大战略举措。对于承担着此项培养任务的高等院校来说。研究、探索政法干警招录体制改革试点专业的规律与特点，加强在专业师资、教学设施、教学计划、教学实施、教学质量控制等方面的建设，是十分迫切的任务。以四川司法警官职业学院首届政法体制改革班（藏汉双语班）为例——以“校警结合”（学校与地方监狱）办学模式的建立为基础，构建“教、学、练、战”的专业人才培养模式．不断加大内部教育教学改革，加深与行业的深度融合，加强师资队伍建设，不断提高教学质量。     

“五课”教研“、两课”评比与教师教学能力发展实践研究

促进职业学校教师教学能力发展是学校加强内涵建设、提高教学质量的关键所在。文中基于教师教学能力发展，探讨“五课”教研工作和“两课”评比活动对教师教学能力发展的影响，研究“五课”教研和“两课”评比实践路径。     

五年制中医学专业学生学习和学风状况问卷调查

为深入开展我校五年制中医学专业的教学改革,进一步提高教学质量,2006年6月发展研究所会同学校教学处和学生处对我校2002-2005级各专业五年制在校生的学习情况、学风状况及对学校教学工作的看法进行了一次问卷调查,现将结果分析与改革建议报告如下.     

与项目课程相匹配的实践教学条件研究与实践——以园林类专业为例

以园林类专业为例，探讨基于企业岗位工作过程，以典型工作任务或产品或服务为载体的项目课程教学改革对实践教学条件的要求，分析当前高等职业院校现有实践教学条件状况及存在的问题，并根据项目课程实施过程中实践教学环节的特点以及融“教、学、做”一体的教学模式实施的需要．初步提出解决与项目课程相匹配的实践教学条件的对策     

广西防城港市腾飞龙房地产开发有限公司

岗位职责：1．全面领导、督促工程计划的实施，在各项目工程质量、进度、成本之间找出合理平衡点，满足各项目综合效益最大化，合理掌控建设资金在项目中的应用，支持企业追求资金使用效率最大化。2．负责参与企业重大工程项目事项决策，主持制定并实施工程项目规划，组织工程类招标工作。3．完善工程管理制度，建立标准化工程管理流程，监控公司各项目工程质量、进度、进展。     

我院三个教学改革项目通过省教育厅鉴定验收

2006年3月17日,省教育厅在我院召开省级教学改革项目成果鉴定验收会。由我院承担的"侦查专业教学改革"、"痕迹检验课程教学改革"、"治安案件查处课程教学改革"三个教改项目通过了专家组的鉴定验收。这三个教改课题分别按照省教育厅专业和课程教学改革的要求,在专业师资队伍建设、专业建设、课程体系建设、教材建设、实验室建设、教学方法手段建设、教师教学科研水平提高和学生实战技能训练等方面,均达到了预期的建设目标,形成了自己突出的专业和课程特色。我院取得的这些教学成果可为同类院校相同专业的教学改革提供经验和借鉴,在国内…     

浅谈建设工程可行性研究阶段管理

工程项目建设前期工作是工程建设过程中不可或缺的一个重要环节,而可行性研究阶段是项目建设前期工作中最为关键的阶段。我国当前表现在工程项目建设中的大部分矛盾和问题,都根源于该阶段工作缺乏科学化的管理。本文通过阐述当前我国建设工程项目可行性研究阶段管理的现状,结合实际工作经验进行了对项目可行性研究阶段管理的初探。