加强和改进高校德育工作

做好高等学校德育工作,是由高等学校所承担的根本任务决定的。《中华人民共和国高等教育法》规定,高等学校的学生应当遵守法律、法规,“树立爱国主义、集体主义和社会主义思想,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,具有良好的思想品德,掌握较高的科学文化知识     

采取切实措施,加强“两课”课程建设

根据中共中央宣传部、教育部《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》和《关于普通高等学校开设<邓小平理论概论>课的通知》精神,我校党委坚持以邓小平理论为中心内容来调整和改革“两课”教育教学工作,采取了一系列切实有效的措施加强“两课”课程建设。 建立“两课”教育工作领导     

用邓小平理论武装学生头脑的新思路

用当代中国马克思主义——邓小平理论武装青年学生头脑是高等学校的一项战略任务。当代大学生是在改革开放条件下成长起来的一代青年。他们拥护党的基本路线,有学习邓小平理论的强烈愿望。对他们进行邓小平理论教育,对于培养跨世纪的社会主义建设者和接班人,把有中国特色社会主义事业全面推向21世纪具有特殊重要意义。 对青年学生进行邓小平理论教育,首先要使他们从新的高度认识邓小平理论。党的十五大对邓小平理论作了四个“新”的概括:即邓小平理论开拓了马克思     

加强党对高校的领导能力建设

党对高等学校的领导,就是必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻执行党的教育方针,坚     

加强理论学习 提高理论素养——中国地质大学(武汉)形成多层次理论教育格局

在改革开放的新形势下,校党委认识到,坚持用邓小平理论武装广大青年学生,是高等学校一项具有战略意义的任务,几年来,他们认真做好用邓小平理论武装大学生的工作,形成了多层次的理论教育新格局。 坚持“一门为主,多门渗透”,充分发挥“两课”主渠道作用。将邓小平理论融入“两课”各门课程的教学之中,使邓小平理论与相应的学科范式相结合。形成了“一门为主、多门渗透”相结合的教学、教材体系。由于该校“两课”改革起步早、动手快,较早地朝着“三     

努力把邓小平理论学习提高到十五大要求的新水平──读《建设有中国特色社会主义若干理论问题学习纲要》

当前，各地各部门正在认真学习贯彻《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》和江泽民同志在学习邓小平理论工作会议上的重要讲话精神。各级党委高度重视，迅速行动，领导带头，一把手亲自抓，层层推动，广大党员、干部、群众中蕴藏的学习邓小平理论的热情不断焕发...     

中国传统人文精神略论

高等学校的教师就要牢固树立教书育人的思想，坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想占领课堂这块阵地。     

认真贯彻党的十五大精神 兴起学习邓小平理论新高潮

党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,写进党章,号召全党兴起学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。最近中央又把兴起学习邓小平理论新高潮作为全党工作的首要任务提出来。中央之所以反复强调理论武装工作,因为这是学习十五大精神,贯彻十五大精神的迫切需要。贯彻落实十五大精神,必须紧紧围绕这个主题,牢牢把握这个主题。面对跨世纪复杂的国际形势,面对世界科技突飞猛进,综合国力竞争日趋激烈,知识经济已见端倪的挑战,在高等学校     

科学发展中的辽宁职业学院

辽宁职业学院是一所省属全日制普通高等学校,坐落在辽宁文化名城铁岭市。自1998年以来,学院在以董亲学同志为书记的党委的正确领导下,以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,积极     

切实加强对高校党员的理论教育

高等学校是培养社会主义事业的建设者和接班人的重要阵地,能不能把高校党员队伍建设好,直接关系到能否坚持社会主义办学方向,培养担当跨世纪重任的德才兼备的合格人才。因此,加强高校党员队伍建设,尤其是加强对广大党员的理论教育,用邓小平理论武装全体党员具有十分重要的意义。首先,要在高校里掀起学习邓小平理论的新高潮,尤其要掌握邓小平关于教育的思想理论。邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,是把建设有中国特色社会主义教育事业全面推向二十一世纪的行动指南。它全面阐明了教育与经济发展和社会全面进步之间相互依赖、不可分…     

教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见

教育部办公厅3月21日印发的《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》,是加强和改进高校德育工作、全面实素质教育的重要举措。做好这一工作,是我们的共同责任。按教育部有关部门的指示,本刊予以全文登载,供各地教育部门、各高等学校学习、贯彻。     

为什么公有资产不仅要有量的优势,更要注重质的提高?

为贯彻十五大精神,落实用邓小平理论武装全党的战略任务,推动兴起学习邓小平理论的新高潮,本刊特开辟《中心组学习园地》栏目,将发表学习辅导材料、问题解答以及各地各单位党委中心组学习的经验体会文章。恳请各级党委中心组和广大理论工作者关心和支持这个栏目,积极提供这方面的稿件。让我们共同为这块园地鲜花盛开耕云播雨。     

聚焦市州地

党的十六大以来,我省各市、州、地坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,不断解放思想、转变观念、与时俱进,结合各地实际,采取各种有效措施深化改革、扩大开放,着力解决好发展中的各种矛盾和问题,努力构建社会主义和谐社会,各地经济实现又好又快发展,各项社会事业全面进步。     

市场经济条件下如何抓好高校学生党支部工作

做好在大学生中培养和发展党员工作,是党的教育方针的内在要求,是培养跨世纪的社会主义事业建设者和接班人的具体体现,是高等学校加强党的建设的一项重要任务。 一、加强思想建设是抓好学生党支部工作的基础 江泽民同志在十五大报告中指出:“加强党的思想建设,根本的是坚定不移地用邓小平理论武装全党,充分发挥党的思想政冶优势。”实践证明,作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,是指导中国人民在改革开放中胜利实现     

“马克思主义中国化与邓小平理论研究”全国学术研讨会综述

2004年8月9日至11日,“马克思主义中国化与邓小平理论全国学术研讨会”暨中国历史唯物主义学会第五届会员代表大会,在清华大学举行。来自全国各地100多位以历史唯物主义为主要研究方向的专家学者参加了研讨会。与会专家学者围绕马克思主义中国化、邓小平理论、“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观与历史唯物主义等问题进行了比较深入的研讨。一、关于马克思主义中国化的相关问题     

在古代文学教学中突出素质教育

江泽民同志指出:思想政治工作要“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。”(《在中央宣传工作会议上的讲话》)我国的高等学校是培养和造就社会主义建设人才的重要场所,是“囊括大典,网罗人才之所在。”(蔡元培)是传承文明、沟通未来的学府。正因为如此,高等学校的教师要牢固树立教书育人的思想,坚持党的教育路线、方针、政策,用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论占领课     

高举邓小平理论的伟大旗帜,为进一步办好中央理论刊物而努力奋斗——《求是》杂志召开全国国有大中型企业联络员会议

在党的十五大召开前夕,《求是》杂志全国国有大中型企业联络员会议于8月25日在湖南省张家界市举行。来自全国各地的七十多名国有大中型企业的领导同志齐聚一堂,商讨如何以邓小平理论和党的基本路线为指导,进一步办好《求是》杂志,提高质量,扩大发行;商讨如何深入宣传邓小平理论,如何搞好党的十五大的宣传以及深化国有企业改革、搞好国有经济的宣传。     

教育部长陈至立在全国高校教学工作会议上指出——着眼科教兴国战略 强化人才质量意识

《中国教育报》记者吴芳、张贞弼报道:第一次全国普通高等学校教学工作会议在武汉召开,新任教育部部长陈至立在闭幕式上讲话指出,高等学校要高举邓小平理论伟大旗帜,坚持社会主义办学方向,深入学习领会邓小平教育理论思想,着眼于科教兴国战略,不断强化人才质量意识,深化教学改革,培养合格人才,适应社会需要。 陈至立说,学校的根本任务是培养人,教学搞不好,就没有立足之地。邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未     

湖北省高校党务工作研究会——’98年会在崇阳召开

7月21日至23日,湖北省高等学校党务工作研究会1998年年会在崇阳县青山宾馆召开。50多所大、中专院校的近百名党务工作者参加了会议。中共湖北省委高校工委书记、湖北省教委主任余风盛及咸宁地区、崇阳县委的负责同志出席了会议。 这次年会的主题是:贯彻党的十五大精神,高举邓小平理论伟大旗帜,传达第七次全国高校党的建设工作会议精神,交流高校党的建设的经验,主要围绕贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》进行研讨,进一步加强高校党的建设,推进各会员学校的改革和发展。     

找准结合点 推进和深化邓小平理论教学

邵武市中学邓小平理论"进学校"工作,于1995年10月起步。通过实践的研究探索,促进了"进学校"工作的发展深化。全省理论进基层工作会议曾肯定:"邵武市理论进学校工作走在全省县级市前头,其经验和做法值得各地学习。"本文试就其教学实践,作一个理性概括。一、从教学管理上找准结合点,是搞好邓小平理论教学的保证。邓小平理论教学,必须维护素质教育意义下省颁课程计划的严格执行,保证学校教育教学秩序的正常有效运转。实践中,我们依托政治课进行邓小平理论教学,解决课程问题;从中辟出一定教学时数,排上进度,解决课时问题;在教研活动中,列入计划,开展集体备课、听课、评课、研讨,解决高质高效问题;在复习考试中纳入范围,解决教学评价问题。二、从教学内容上找准结合点,是搞好邓小平理论教学的根本。教材是教学之本,为了解决教材编写的滞后性与邓小平理论科学体系的发展性的矛盾,市委宣传部主持编写了一套邓小平理论辅导读本,经过