学习实践科学发展观加强大学生理想信念教育

学习实践科学发展观是当前大学生进行中国特色社会主义理想信念教育的重要组成部分.在新的历史阶段,高等学校贯彻党的教育方针,坚持"育人为本、德育为先",必须以科学发展观统领高校德育工作,在学习实践科学发展观的过程中进一步加强和改进大学思想政治教育.要坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的德育教育观,统筹协调德育内部与外部各种要素的和谐发展,促进学生全面发展.     

试析新时期高校学生班级建设的实践创新

班级是高校进行教学活动的基层组织和基本单位,是大学生日常思想政治教育的主阵地,是促进大学生全面发展的重要组织载体.组织开展好各项班级建设工作,是对学生进行教育的一种重要手段.面对新时期新问题,推进高校班级建设的创新与发展,必须深入学习实践科学发展观,真正做到运用科学发展观指导班级工作的各个方面.     

科学发展观与大学生的自我发展战略思考

科学发展观是促进和指导当代大学生全面发展的重要理论.正确、科学,全面理解科学发展观的深刻内涵,并与高校学生德育工作相结合,掌握规律性,把握主动性,寻求大学生自我发展的多种实现途径.     

大学生学习实践科学发展观的特点及实效性研究

大学生肩负着繁荣发展祖国的重任,学习、领会、掌握和实践科学发展观是时代之需要,更是大学生成才之必要。本文阐述了大学生学习实践科学发展观的内容,分析了大学生学习实践科学发展观的特点,在此基础之上,对如何建立大学生学习实践科学发展观的实效机制做了较为深刻的阐述。     

以人为本抓好机关党建工作

当前,全党上下掀起了深入学习实践科学发展观活动的热潮.以科学发展观为统领加强机关党的建设,是各级党政机关深入学习实践科学发展观活动的重要内容.科学发展观的本质和核心是以人为本,机关党的建设归根到底都是围绕着机关党员干部来进行的,其最终目标是要提高党员干部队伍素质,调动其工作积极性,促进党员干部全面发展,保障和推动机关各项工作顺利完成.     

全面准确地把握科学发展观的理论创新

科学发展观是我们党在新的历史起点上把马克思主义中国化的创新发展理论成果.把握科学发展观的理论创新,是进一步深刻理解和贯彻落实科学发展观的重要前提.科学发展观的理论创新是多方面的,内涵十分丰富,牢固确立唯物观、群众观、全面观、联系观、发展观,抢抓发展机遇,大力促进人本发展、全面发展、和谐发展、可持续发展,这是科学发展观创新理论观点的集中体现.全面和准确地把握这些创新性理论观点,对于我们更加自觉地投身学习实践科学发展观活动,不断开创科学发展新局面,是大有裨益的.     

以科学发展观为指导建立高校大学生党员质量保障机制

科学发展观对建立高校大学生党员质量保障机制有着重大指导意义.要坚持发展是第一要义,建立保障大学生党员质量的学习机制;要坚持以人为本,建立保障大学生党员质量的实践机制;要坚持全面协调可持续发展,建立保障大学生党员质量的目标机制、组织机制、管理机制.同时,还要坚持统筹兼顾,处理好大学生党员质量和数量的关系.     

用科学发展观指导大学生思想政治教育工作

科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是统筹兼顾的发展观。在现行的大学生思想政治教育中还存在着不符合“以人为本,全面、协调、可持续和统筹兼顾”等情况。因此,我们必须深入学习实践科学发展现,以科学发展观指导我们开展大学生思想政治教育工作。     

用科学发展观指导大学生思想政治教育工作

科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是统筹兼顾的发展观。在现行的大学生思想政治教育中还存在着不符合“以人为本,全面、协调、可持续和统筹兼顾”等情况。因此,我们必须深入学习实践科学发展观,以科学发展观指导我们开展大学生思想政治教育工作。     

推进马克思主义大众化加强大学生思想政治教育

在高校大力推进马克思主义大众化,探讨用马克思主义中国化最新成果武装大学生的新思路和新举措,在新的历史起点上不断开创大学生思想政治教育新局面下,必须把握学习实践科学发展观的新机遇,认真总结改革开放以来大学生思想政治教育的创新与发展;必须结合学习实践科学发展观的新要求,深刻把握推动马克思主义大众化加强大学生思想政治教育的新使命和新责任;必须着眼学习实践科学发展观的新境界,不断增强在马克思主义大众化进程中加强大学生思想政治教育的创新性和有效性.     

科学发展观与大学生的自我发展战略思考

科学发展观是促进和指导当代大学生全面发展的重要理论。正确、科学、全面理解科学发展观的深刻内涵,并与高校学生德育工作相结合,掌握规律性,把握主动性,寻求大学生自我发展的多种实现途径。     

学习实践科学发展观努力构建和谐高校

在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的一项重大部署.学习实践科学发展观,对构建和谐高校,促进教育事业发展有着十分重要的现实意义.……     

践行科学发展观 促进交通大发展

深入开展学习实践科学发展观活动．是应对国际环境深刻变动．实现全面建设小康社会目标．推进和谐社会建设的重大举措．是继续解放思想、坚持改革开放．推动经济社会持续稳定发展的重大部署。根据中央、省委和厅党组的部署．汉十高速公路管理处迅速启动学习实践科学发展观活动,力求更加全面、准确、系统、深入地理解和把握科学发展观,并转化为谋划汉十科学发展的思路、促进汉十科学发展的举措、引领汉十科学发展的能力．使科学发展观真正成为指导全处广大干部职工实践的强大思想武器．     

教育科学发展的三个层面

科学发展观第一要义是发展．核心是以人为本,基本要求是全面、协调、可持续发展,根本方法是统筹兼顾。当前中小学开展学习实践科学发展观活动,就是要抓住科学发展观的精神实质,进一步推进学习实践活动深入开展,促进教育工作不断迎接挑战,实现新跨越。作为教育工作者,我们认为应从宏观、中观、微观三个层面不断研究探讨教育工作如何科学发展的问题。     

扬起高校科学发展的劲帆

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要指导方针.是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.党的十七大作出了在全党开展深入学习实践科学发展观活动这一重大战略部署.深入开展学习实践科学发展观活动,必将促进高校扬起科学发展的劲帆,加快实现建设高等教育强国的目标.     

要完整准确地理解科学发展观

根据党的十七大作出的战略部署．全党掀起了深入学习实践科学发展观活动的热潮．“科学发展观．第一要义是发展．核心是以人为本．基本要求是全面协调可持续．根本方法是统筹兼顾。”这是党的十七大对科学发展观内涵所作的最明确、最深刻、最全面的概括,是我们学习理解和科学实践科学发展观的基石。学习实践科学发展观．学习是基础和前提．实践是根本和落脚点．讲究发展的科学性是关键和核心。因此．深刻认识科学发展观的时代背景．准确理解科学发展观的科学内涵、精神实质．是深入开展学习实践科学发展观活动的内在要求。     

贯彻落实科学发展观的重大部署

根据中央的部署，省委决定，从2008年9月开始，用一年半左右的时间，在全省分三批开展深入学习实践科学发展观活动。最近，云南省委召开全省深入学习实践科学发展观活动动员大会，省委书记白恩培作重要讲话，对在全省开展深入学习实践科学发展观活动进行了全面部署。这是我省认真贯彻落实中央精神，在新的历史起点上“促进科学发展、维护边疆安宁、增进民族团结、构建和谐云南”的重大战略部署。迅速在全省开展深入学习实践科学发展观活动，对于我们全面贯彻党的十七大精神、做好改革发展稳定各项工作具有重要意义。     

改制企业党建工作要以科学发展观为指导

胡锦涛总书记关于科学发展观的重要思想,是我们在新世纪全面加强和改进党的建设的行动纲领,学习实践科学发展观的重要思想,对于全面加强改制企业的党建工作,促进企业改革与发展,有着十分重要的现实意义。那么,如何把科学发展观的重要思想落实到改制企业党建工作中去呢？     

论新时期加强兵团党的建设

开展深入学习实践科学发展观活动,增强各级党组织和广大党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,既是促进经济社会又好又快发展的迫切需要,也是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的内在要求。在学习实践科学发展观活动中切实加强兵团党的建设,把兵团各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒,把广大党员干部建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量,才能为科学发展观在兵团的贯彻落实提供坚强保证。     

基于以人为本的新型学生工作模式的构建与实践

以人为本,促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心.在科学发展观的指导下,构建新型学生工作模式是时代发展的客观要求.从组织构架和工作内容入手,是实践新型学生工作模式的必然选择.