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面对日渐激烈的竞争环境和不断变化的需求市场,在旅游业转型升级的关键时期,随着文化创意与旅游融合步伐的加快,大力发展创意旅游成为众多旅游城市的新选择。近年来,在"城市即旅游、旅游即城市"的发展理念引领下,哈尔滨旅游业发展迅速,成果丰硕。从"大旅游发展格局"的视角,梳理了哈尔滨发展创意旅游的条件和优势,为哈尔滨进一步发展创意旅游提出建议。 相似文献
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目前高职旅游专业英语课程与教学在课程设置、教学内容、教材建设、师资水平、教学方法和学生学习等方面存在的现状限制了该专业人才培养的需求。运用人本主义理论中相关的教育学思想,在课程建设中明确课程目标、贯彻以人为本的思想,在教学中运用情境教学的方法实现以学生为主的师生互动,来实现培养充满活力的旅游专业人才。 相似文献
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黑龙江省是旅游资源大省,但是文化创意旅游产业尚处于初级发展阶段,发展中存在很多障碍性因素。本文结合我省目前文化创意旅游产业的发展现状,地对性的提出开发中存在的诸多问题和不足,并相应的提出了解决策略,希望可以为本省旅游业的发展献策献力。 相似文献
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四川旅游发展的战略转变——来自5.12大地震的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
5.12大地震重创游客信心从而重创四川旅游,主要原因在于四川旅游产品的局限性。由于四川雄厚的文化旅游资源没有得到充分开发,没有形成具有鲜明四川文化特色的规模化的文化旅游产品,而是长期停留在观光旅游为主的低层次,这样,旅游产品的畸形结构也就引起了游客结构的失衡状态。因此,灾后重振四川旅游的根本问题应当是战略转变,即从观光旅游为主转变为文化旅游为主。在战略目标上,形成具有鲜明四川文化特色的文化旅游产品;在战略布局上,构建以成都为中心的"都市游"文化旅游体系;在战略重点上,突出发展三大文化旅游方式;在战略举措上,实现观光旅游与文化旅游的融合发展。 相似文献
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中国体育旅游文化学是研究中国体育旅游这一特殊的人类文化行为的本质规律;分析我国体育旅游者、体育旅游目的地范围内的自然环境和人文环境、民俗文化和风土人情等等相关要素之间的在文化学层面上的内在结构和逻辑关系;以研究体育旅游过程中的文化震惊和审美体验为中心内容,并且探索体育旅游文化的民族特色的学科。以娴熟的文化学表现元素来阐释体育旅游学的文化内涵,是建构中国体育旅游文化学理论体系的必由之路 相似文献
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阐述了“创意旅游”的内涵及其特征,强调对传统发展模式进行创新和整合,并结合“产业链”、“空间链”、“价值链”三维链条,提出对河北发展创意旅游的新思路。 相似文献
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董寅 《铁道警官高等专科学校学报》2012,22(3):108-111
苏州市公安局从创意产业效应中受到启发,在全国公安机关中率先提出"创意警务"的理念。创意警务是在新的认知基础上对警务工作的改进和提升,是公安机关通过创新、运用科学的思维、抓住警务工作特点创造性地开展工作,克服警力短缺、工作任务量大等困难的过程。以我国旅游城市的警力管理问题为视角,在分析旅游城市警务工作特点和警力管理问题的基础上,运用创意警务的理念提出相应的解决办法和应对之策。 相似文献
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我国旅游业的迅速发展,使旅游专业技术型人才的需求呈旺盛增长趋势,但中职学校旅游专业实践教学工作却出现了课程理论性强,实践性差,实训基地少,培养目标不明确等问题。专业实践教学应以学生就业为导向,进行观念更新与心态调整。同时,进行旅游教学内容与方式的改革,突出课程的专业性和应用性,注重实践教学效果,促进旅游专业师资队伍建设,使实践教学工作能够适应旅游市场发展以及人才培养的要求。 相似文献
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目前,旅游管理专业<中国历史文化>课教学存在着诸多问题,项目教学法的引入在一定程度上能针对性解决问题,提高该门课程应用性.将项目教学法引入该课程教学,重新对课程目标、课程项目和课程考核方案进行了设计. 相似文献
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向晓英 《湖南行政学院学报》2005,(2):76-77
张家界具有浓郁的民俗风情和民俗文化、深厚的地域文化和依托自然风光而生成的人文文化 ,融合成得天独厚的旅游文化。做大做强张家界的旅游文化产业 ,进而提升张家界旅游业的品位 ,必须明确发展战略 ;整合资源以实现与“大湘西”的文化资源优势互补 ;加大投入 ,创新机制 ,高起点构筑旅游文化平台。 相似文献
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对高职旅游英语教学的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
旅游英语是一门实践性很强的课程,要使旅游管理专业的学生毕业后更好地走向社会,就必须在教学中培养学生英语交际能力。根据高职学生的特点,首先要培养学生学习英语的兴趣,教学内容和方式以学生为中心,围绕让学生开口说英语展开,重视学生课外英语的学习,只有学生、教师、学校共同努力,把培养学生英语实际运用能力当作一项长期工作,旅游英语的教学才能达到预期的效果。 相似文献
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旅游历史的教学应主动地挖掘旅游人文资源中的历史文化,并充分利用历史文化,从理论上指导学生在旅游专业学习外延和内涵上的拓展与开发。要真正发挥旅游历史教学的作用,使我们的旅游历史的教学、实践不再停留于表面层次。首先要对旅游历史教材的处理进行思考,其次要对旅游历史教学策略进行思考,第三要对旅游历史学习评价进行思考。 相似文献
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金湾是珠海全域旅游主战场之一,践行"绿水青山就是金山银山"理念,努力把全域旅游打造成全区经济发展的新增长点。以金湾"航空旅游+产业"为引爆点,提高金湾旅游的知名度;立足金湾"山海相拥、陆岛相望、城田相映"的特色,设计独特新颖的旅游线路,强化"悠游金湾""欢度国庆·畅享金湾"品牌;发挥"旅游+"的综合带动功能,深入推进区域旅游与直接相关产业全面融合发展。 相似文献