卫生法学教学改革研究

医学的运用是为了治疗人类生理的疾病，法学的运用则是为了治疗人类社会的疾病。卫生法学作为一门医学与法学的交叉学科，对医学院校的学生具有重要意义。但我国目前卫生法学的教学还存在许多问题，医学院校需要进一步加强卫生法学教育。     

卫生行政法学教学初探

随着我国行政法制的不断完善,卫生行政立法和执法的不断加强,在高等医学卫生院校开设卫生行政法课程,培养卫生行政执法人才,已日臻成熟又势在必行。同时用卫生行政法学知识,培训各级卫生行政执法监督人员也为迫切需要。沈阳医学院在预防医学系开设卫生行政法课程已历时四年,并以此为兰本,培训各级卫生监督员,收到较好效果。本文仅就此试作讨论。一、必要性多年以来,高等医学院校开设《卫生法学》课程。但从目前已有的几本卫生法学或医学法学教材或专著,实为卫生基础法学,即主要阐明医疗卫生领域的基本法律制度,具有基础知识性和普及性质。事实上,高等医学院校,特别是预防医学系学生,毕业后大多数分布在各级卫生防疫机构工作,其中不少人会被卫生行政部门聘为卫生监督员。他们的主要工作是从事卫生行     

卫生法学教学方法初探

卫生法学,是以医药卫生法律、法规为主要研究对象的一门法学分支学科。卫生法,是以保护人体健康这一社会公益目标为宗旨的法律部门。我院是成人医学院校。院内设有医学、护理、公共卫生、健康教育、卫生事业管理五个专业。面对医药卫生事业和人类健康问题日益受到越来越大关注的事实,几年来,我们将卫生法学作为一门必修课,首先在卫生事业管理专业开设,取得一定经验后又在公共卫生、健康教育两个专业开设。今年卫生法学也将成为医学专业和护理专业的必修课程。卫生法学是一门理论性和实践性很强的学科,它的内容繁杂,涉及范围甚广。为完成传播     

医学院校卫生法学专业课程设置探讨

本文通过研究我国医学院校卫生法学专业课程设置的现状,剖析了卫生法学专业课程设置中存在的课程名称不明确、课程内容不合理、研究认识不统一、教学组织及实施不一致等问题。针对这些问题,从优化卫生法学专业课程结构、编写高质量卫生法学教材、改革卫生法学教学方法、加强卫生法学师资培养、扩展卫生法学研究活动五个方面提出了完善卫生法学课程设置的对策建议。     

加强社会主义思想教育,建议修改宪法教学大纲

中华人民共和国宪法科学是新中国成立以后创立起来的一门新的科学,几年来,由于党、政府的正确领导和法律工作者的辛勤努力,这门科学已经建立了初步的基础,而且正在得到不断的发展.1956年7月通过的由高教部和司法部所推荐的"中华人民共和国宪法教学大纲"(下称"大纲"),基本上就是对几年来宪法科学所取得的成就的总结,它反映了一定的科学水平."大纲"印发以后,对于国内高等院校中国宪法课程的教学,曾经起过一定的指导和推动作用.这是应该首先肯定的.另一方面,在运用和实践的过程中,也逐渐使人感到它还存在某些不够的地方,应该加以修改.因此,我认为张光博同志在他写的"对中华人民共和国宪法教学大纲的几点意见"(见"法学"第五期)一文中所提出的修改"大纲的建议,无疑是有益的.可惜他所提到的只是偏重于形式方面的问题,而较少涉及带有根本性的更迫切需要解决的原则问题.为了更好地修改"大纲",推进宪法科学,我提出几点不成熟意见:     

关于建立劳改法学的思考

<正> 近年来,学者间就劳改法学的若干理论问题进行了争论,这些不同意见的讨论,对于建立、发展和完善我国的劳改法学无疑将有重要的促进作用。本文拟就劳改法学建立的必然性和必要性、劳改法学的研究对象等问题,谈点我们的理解。一、建立劳改法学的必然性和必要性劳改法学,是劳动改造法学之简称。它在法学体系中,属于我国国内法学的一个分支学科,主要研究我国有关劳动改造方面的立法的理论和实践的学科。同时,它也是我国有关政法院、校、系开设的一门课程。     

浅论社会主义法的基本特征

社会主义法的基本特征是社会主义法学的重要理论问题之一.可是,当前国内法学教科书和许多论著中,有的对它避而不谈;有的把社会主义法的本质简单分解作为特征;还有的把社会主义法的特征和一般法的特征等同(如国家意志性,国家强制力、规范性).近年来又流行几个"统一"说(阶级性和人民性的统一,规范性和社会性的统一,强制性和自觉遵守性的统一等),众说纷纭.因此,很有必要深入探讨,本文在此发表一点不成熟的意见.我认为,上述分歧的出现,根本在于我们对确定社会主义法律特征的依据是什么,在认     

论卫生法律意识

卫生法在我国社会主义法律体系中是一个新兴的法律部门,它是建立在医学科学基础之上的专门调整医疗卫生活动领域内社会关系的法律规范的总和,并以保障公民的健康权为根本宗旨,其基本形态和原则都有一定的特殊性,因此,卫生法有不同于其他法律部门的特点和调节手段。卫生法律意识是卫生法制实现的重要组成部分,卫生法律意识的培养和实现是卫生法制建设最关键的基础环节,作为法律意识的一种,它不仅具有一般法律意识的共同属性,还具有自己的特殊属性。卫生法律意识问题是卫生法学基础理论的重要问题,也是卫生法制实践迫切需要解决的新的课题,运用马克思主义的观点和方法研究卫生法律意识,认识卫生法律意识的形成机制及其在卫生法制建设中的作用,对于优化卫生法制实现环境,加快卫生法制建设具有重要的意义。     

浅论科技证据及其在我国刑事诉讼中的运用问题

一、科技证据的涵义及内容 现代科技知识在诉讼程序中虽然早已开始运用,但正式出现"科技证据"(有的学者称"科学证据")一词却是近年来的事,目前国内外对"科技证据"的定义尚无统一的认识.     

读《医疗法律学》——兼评几本卫生法学教科书

文章重点介绍了日本著名法学家植木哲所著《医疗法律学》一书,由此引发,简要介绍了四本国内出版的卫生法学教材:1989年出版的《医药卫生法学》;1991年出版的《医学法学》;1999年出版的《卫生法学》;2000年出版的《卫生法学纲要》。     

公司章程存在的问题与对策

目前,我国各类公司所制定的章程条款确实存在着相当多的问题,笔者拟从以下六个方面进行归纳和分析: (一)名称记载不全。由于国家没有对公司作出统一的分类,在公司的名称使用方面杂乱无章,如同样的集资形式、同样的管理机构、同样的责任范围,有的称联合公司,有的称联营公司,有的称合营公司,有的称集团公司,有的则只称公司。这使人们无法理解这些公司的准确性质及他们间的区别。     

我国法学本科专业课程设置研究

经过30余年的发展,我国法学本科的专业课程设置已经基本成型,其中的优点与不足都值得认真总结与研究。具体而言,在法律实务课等诸多方面,我国的法学本科专业课程设置仍任重道远;对于如何加强法学本科教育的理论与实际的联系,如何理顺开课顺序,如何处理法学教育与司法考试的关系等问题,我们仍有必要在理论及实践两个层面不断展开探索。     

中国卫生法学会首届学术委员会成立

日前,中国卫生法学会在北京召开了中国卫生法学会首届学术委员会成立会议。中国卫生法学会会长、卫生部副部长孙隆椿同志到会讲话,并给学术委员会的委员、顾问颁发了证书、聘书。卫生法学会是卫生科学与法律科学相结合的一门学科,同时与管理学、伦理学、社会学、哲学等存在着紧密的联系。卫生法学又是一门新兴的学科,建立与发展历史不长,1993年司法部批准成立了我国第一个专业性法学团体——中国卫生法学会。它的成立标志着卫生法学发展进入了历史新阶段。几年来活跃在各地、各部门的卫生法学会会员,关注、参与了卫生立法、执法、法制教育等活动,在卫生法制建设中发挥了积极作用。学会正在成为连接理论与实际相结合的桥梁,卫生行政部门的参谋与助手。为适应市场经济发展新形势对卫生改革和法制建设提出的新要求,中国卫生法学会为了进一步开展卫生法学理论研     

无问而问与不答之答——读邓正来《中国法学向何处去》

中国法学受着一种源自西方的"现代化范式"支配,只有充分、坚实地证明当下中国法学已经从根本上无力解释和解决中国法律实践中所存在的基本问题或关键问题,才能断言中国法学存在着总体性危机.邓正来先生并没有有效进行这种证明,无法断言中国法学存在着总体性危机,"中国法学向何处去"就是"无问而问",即便不是一个假问题,在它的提出理路里也很难被认为是一个真问题.邓正来先生并没有给出"中国法律理想图景"或"邓正来的中国法律理想图景",他并没有真正回答"中国法学向何处去"这一问题,但是在他的论述中给出了一个问题解决套路.因种种原因,该问题解决套路的有效性十分可疑.经过邓先生的立论和笔者的驳论,显示出一些对中国法学发展可能有意义的问题.     

略论如何建立具有我国特色的法学体系

<正> 以马列主义、毛泽东思想为指导,研究如何建立具有中国特色的法学体系,这是历史赋予我国法学界的一项光荣任务。建国三十多年来,我国法学发展走过了崎岖曲折的途程,并取得了一定的成绩。但是应当看到,我国法学目前尚未很好地形成一个比较完整的、科学的、符合中国国情并具有中国特色的法学体系,还存在着一些亟待解决的问题。一、法学体系上和法学部门体系上还未摆脱旧框框的影响。有些学科从体系上来说基本上还没有摆脱苏联五十年代和六十年代的模式。当然     

医学生认知医疗损害法律制度的干预研究

为了提高医学生对医疗损害法律制度的认知水平，对学生进行针对性的医学法学教育。本文以《侵权责任法》医疗损害责任制度及相关卫生法规为切入点，采取专题讲座、开设医学法学选修课、编写《医学生医疗纠纷防范手册》、链接临床案例等综合手段干预学生的认知。结果提示，学生医学法学的认知水平干预前后存在显著差异，P〈0.01。本研究表明，有效的干预手段能极大地提高学生对医疗损害法律制度的认知水平，在学时有限情况下，案例式的医学法学教育、专题讲座、专业课与医学法学课程资源的整合交叉可以达到事半功倍的效果。建议在新一轮专业课教材的编写中，尝试链接相关的法律制度和案例，使学生医学教育与法学教育同步提高。     

基层检察机关机构改革应注意解决的几个问题

一是解决内设机构设置混乱的状况,力求达到内设机构科学、规范、名称统一。目前,在地级检察院中,政工部门的名称,有的称“政治处”,有的称“政治部”;在县级院中,政工部门的名称,有的称“政工科”,有的称“政工室”,有的称“政治处”;反贪部门,有的称“反贪     

试论《卫生法学》课程信息化教学改革的新思路

随着现代信息技术的发展,对卫生法学研究和实践的信息化成为改革的必然趋势。在《卫生法学》课程教学工作中,只有拟定科学的教学目标,规范卫生法学信息化的教学内容,采用现代化的教学方法和更合理的考评方式,才能培养出适应新形势下献身国防卫生事业的信息化管理和实践型医学人才。     

证据科学教育部重点实验室(中国政法大学)开放课题指南(2009年度)

一、实验室简介证据科学教育部重点实验室(中国政法大学),以下简称"实验室",以法庭科学技术和证据法学为两大研究领域,以法医学、物证技术学和证据法学为三个主要研究方向,以自然科学和社会科学的交叉研     

实践性法律教学与法学教育改革

我国现行的法学教育模式注重向学生传授必要的法学原理和基于现行规范的法律知识,忽视了对学生的实践能力和操作能力的培养,因而面临着越来越多的批评和责难。面对压力,国内部分法律院系开始引进美国的"实践性法律教育模式",它包括"诊所式法律教育"和"模拟法庭训练"课程。这种法律教育模式在诸多方面根本有别于我国现行的法学教育模式,对我国的法学教育改革极具借鉴价值。