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相似文献
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1.
唐翠容 《党课参考》2024,(5):122-124
<正>党课是党组织生活的重要制度,是对党员开展教育的重要形式。由于种种原因,有些党组织在组织党员上党课时,仍会出现党课吸引力不够、党课内容与工作脱节等问题。面对这些问题,党组织应进一步丰富党课内容、创新党课形式、注重理论与实践的结合,以“活力全开”的状态为党课“加热升温”。  相似文献   

2.
正河南省新乡市以提升党课水平、强化党员意识、增强党组织凝聚力为主题,扎实开展"送党课下基层"活动,整合党课教育资源,创新党课教育形式,探索出一条党课教育新路子。近年来,随着市场经济的迅猛发展,基层党员的流动性增大,思想活跃度也随之增强,而一些基层党组织在党课教育中囿于常规、流于形式。比如,党课教育缺乏计划  相似文献   

3.
王兰 《党课》2008,(1):47-47
近日,笔者在调研中发现,少数基层党组织片面强调党员教育模式创新,把传统党课教育置之一旁,个别村党组织甚至以电化教育、技术培训等形式代替传统党课教育。笔者以为,这种舍弃传统党课的做法实际上使农村党员教育走进了一个误区。在此,笔者积极呼吁:传统党课不能丢。  相似文献   

4.
党课教育是基层党组织对党员进行经常性教育的一种重要形式,是对广大党员进行理论武装、党性锻炼的一项基础性工作。我们党始终强调基层党组织要坚持好"三会一课"制度,其中的"一课"就是"按时上好党课"。实践证明,党课教育不仅在培养党员、宣传党员、提高党员方面,而且在增强基层党组织的凝聚力和战斗力方面,都发挥着十分重要的作用。  相似文献   

5.
党课教育是凝聚党员思想共识,保持党员先进性和纯洁性,提升党员能力素质,增强党组织凝聚力、战斗力的有力举措和重要载体。当前,部分基层党组织开展党课宣讲缺乏新意、枯燥无味、千篇一律,影响了党课宣讲的质效。笔者认为,开展好党课宣讲要以"三味"提"三色",切实增强党课吸引力、感染力和实效性。  相似文献   

6.
让党课教育更具吸引力苏州市近几年来,针对市场经济发展中出现的新情况,以健全党课教育制度,充实党课教育内容,增强党课教育效果为重点,赋予党课教育这一传统教育手段以新的内容。为了增强党课教育的吸引力和说服力,苏州市各基层党组织在党课教育中坚持以形式服从内...  相似文献   

7.
党课教育是党组织对党员进行教育的最经常、最基本的一种载体和手段,组织上好党课是党的基层组织一项经常性的任务通过上党课,主要是对党员进行党性教育、党的基本知识教育以及其他经常性教育,帮助党员学习领会好党的基本理论、基本路线和基本纲领,坚定政治信念,提高党员素质,增强党性观念,保持党的先进性,发挥党员的先锋模范作用。从调查了解的情况看,大多数基层党组织对党课教育是重视的,  相似文献   

8.
党建动态     
《党员干部之友》2009,(2):23-23
在以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程中,各级党组织创新了微型党课这一党员教育形式。微型党课是新时期党课教育形式的丰富和发展,是与时俱进时代精神的生动实践。微型党课来自基层,在实践中逐步探索、提炼,  相似文献   

9.
雷倩 《党课参考》2022,(23):125-126
<正>近日,有读者在中共重庆市委党建门户七一客户端留言,想知道怎样让农村党课更有“农味”。为此,我们选编了中共重庆市巫山县委组织部雷倩的这篇文章,供大家参考。农村基层党组织讲党课要紧密联系实际,用心用情用力讲好农村故事、讲好农民故事和讲好身边故事,让党课变得更加有“农味”。贴近农村生产生活,让农村党课“农味”深扎根。农村党组织开展党课教育,要针对农村实际、农村党员自身状况,因材施教、  相似文献   

10.
党课教育面临中国社会全面转型的诸多挑战。目前基层党组织党课教育的现状令人担忧。在新社会形势下,重视和加强党课教育对于提高党对意识形态的领导力是十分重要的。今天,党课教育要尽快重现生命活力,就必须与时俱进。  相似文献   

11.
《党课》2010,(1):57-58
定期开展廉政党课教育,是加强党风廉政建设,保证基层组织生活正常化的一项经常性工作,也是基层党组织义不容辞的责任。然而,在少数基层党组织开展的廉政党课教育活动中,  相似文献   

12.
王志 《党建文汇》2009,(1):33-33
在以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程中,各级党组织创新了微型党课这一党员教育形式。微型党课是新时期党课教育形式的丰富和发展,  相似文献   

13.
党员活动不能替代党课教育近来我们从对基层的调查发现,有的基层党组织,党员活动搞得不少,但党课好长时间不上,这种以党员活动替代党课的做法,是党员教育中的一个误区,应该引起重视。毫无疑义,党员活动是党员教育的重要载体。党组织应创造条件,尽可能组织党员开展...  相似文献   

14.
2012年以来,本溪供电公司党委着眼创新党课教育形式,提高党课教育质量,在基层党组织中开展了党员ABC自助课堂活动,积极探索总结出了互动式党课、感动式党课等十几种党课教育新模式,较好地破解了人员分散教育难开展、教学手段单一效果差、党课内容陈旧老化、党员参与意识不强等问题,有效提升了基层党建的科学化水平和党员的政治理论素养,推动了公司各项工作任务的顺利完成。  相似文献   

15.
通过调查我们发现,一些基层党组织开展党课教育存在着落实制度不规范、吸引力不强、教育效果不佳等现象。提高党课质量,我感到需要着重解决以下几个问题。一、认清重要意义,解决党课制度不落实的问题。有些基层党支部对党课教育的特殊要求缺乏正确认识,把它的地位看轻了,作用看淡了,落实党课制度比较随意。有的以人少不好组织、工作忙顾不上为由不上党课,有的用政治  相似文献   

16.
为锻炼提升基层党组织书记做思想政治工作的能力,从8月至10月,眉山市在全市开展"千名书记赛党课"活动,创新"两学一做"学习教育载体. 突出一个主题.紧紧围绕"喜迎党的十九大,述说五年新变化"主题赛党课,重点分享学习习近平总书记系列重要讲话精神心得体会,讲述过去五年的新发展、新变化,教育党员、群众一心一意跟党走.分类组织实施.分为村(社区)、乡镇(街道)、两新组织、机关事业单位等不同类别,组织全市6000余名基层党组织书记公开赛党课,组织党员群众现场聆听打分,让党课贴近基层实际,讲出质量、赛出风采.推广精品党课.市县乡从下至上逐级开展赛党课活动,最终分类评选一批精品党课,遴选储备一批优秀"讲师",推荐至全市基层党组织巡回宣讲,推进"两学一做"学习教育高质量、常态化开展.  相似文献   

17.
正在"两学一做"学习教育中,达州市认真贯彻落实中央、省委部署要求,充分发挥党务工作者在各领域党员教育中的业务优势,组织3500余名党务工作者深入基层讲党课,推动高质量党课教育覆盖到每个支部、每名党员。分类辅导讲党课各级党委把党务工作者讲党课作为抓好基层党员教育的重要方法,组织基层党组织书记、机关单位分管副书记和乡镇(街道)专职副书记、组织员、党建指导员深入基层讲党课。  相似文献   

18.
《党课》2014,(18):35-35
在党的群众路线教育实践活动中,河北省任县紧紧抓住“领导带头”这一关键,积极组织全县机关党组织书记开展进村上党课活动,强化对农村党员的教育。他们明确要求每名机关党组织书记每月到村上党课不少于两次、每次不少于两个课时。  相似文献   

19.
《党课》2008,(8):53-53
党课是基层党组织利用授课形式定期对党员进行教育的一种好方法。我们通常说的“三会一课”,这“一课”就是党课。目前,有些单位对党课不够重视,流于形式走过场,使党课失去了应有的教育意义。如何上好党课,笔者以为应该注重以下三点:  相似文献   

20.
各地动态     
《实践》2016,(10)
正乌兰察布市在"两学一做"学习教育中,注重以评促学,在全市范围内开展优秀党课讲稿评比活动。将所有县处级以上党员领导干部党课讲稿统一收集起来逐一审评;对各地各单位推荐报送科级干部和基层党组织书记优秀党课讲稿集中评比,对评选出的150篇优秀党课讲稿进行表彰奖励。将优秀讲稿辑录成册发放,并通过党建网"优秀党课专栏"以及微信公众号等平台广泛组织学习宣传,切实强化党课教育的实效。  相似文献   

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