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<正>一直以来,哈尔滨师范大学共青团聚焦为党育人的主责主业,紧紧围绕“加强青年政治引领”这一目标,建强校院两级大学生理论宣讲团,打造了一支素质过硬、经验丰富的理论武装“青”骑兵,掀起了全校青年学生理论学习的热潮,让党的创新理论在青年学生中入脑入心、见行见效。理论宣讲需要遵循其内在规律,首先要弄清“谁来讲”“讲什么”“在哪讲”“怎么讲”等问题,哈师大共青团在宣讲成员选拔、宣讲内容供给、宣讲阵地拓展、宣讲形式创新等方面突出“强、准、深、效”, 相似文献
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<正>做好基层理论宣讲是学习贯彻党的创新理论的关键环节。打通基层理论宣讲的“最后一公里”,让党的创新理论“飞入寻常百姓家”,应该聚焦“讲全、讲透、讲实”原则,推动基层理论宣讲入耳入脑入心;突出“差异化、分众化、互动化”特点,构建基层理论宣讲新格局,打造新模式,贯通新渠道;通过深入人心的工作,增强基层理论宣讲的影响力、吸引力和生命力。 相似文献
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<正>理论宣讲是传播党的创新理论、教育基层党员干部群众、广泛凝聚人心的重要途径,加强队伍建设是做好理论宣讲的基础工程。随着中国特色社会主义进入新时代,宣讲内容更加丰富,受众关切更加多元,传播方式更加灵活,阵地载体更加拓展,单单以“灌输式”“报告会式”宣讲已经无法满足群众需求。为准确掌握当前我省理论宣讲队伍建设的实际情况,深入解决“谁来讲”的问题,让党的创新理论“飞入寻常百姓家”,省委讲师团作为负责理论宣讲工作的一线单位,对全省理论宣讲队伍建设进行调查研究,力求探索有效有力的措施举措。 相似文献
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十八大报告指出,只有植根人民、造福人民,党才能始终立于不败之地。党的理论也只有最终惠及广大群众,才能成为推动社会进步的利器。为此,建阳市在推进理论进基层工作中,牢固树立“从群众中来,到群众中去”的宣讲理念,立足“为民务实”,扎实转变作风,努力化解理论宣讲普及讲什么、谁来讲、为谁讲、怎么讲、讲得好、哪里讲等“六难点”,使党的创新理论更加贴近实际、贴近生活、贴近群众,受到基层群众的普遍欢迎。 相似文献
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近年来,民勤县理论宣讲工作紧紧围绕深入宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,精心打造各级理论学习中心组和理论宣讲立体网络两个阵地,将理论学习由主要抓领导干部向全县干部群众拓展,探索建立了“专家学者辅导讲、各级领导专题讲、理论骨干集中讲、‘两团’成员巡回讲、双联干部入户讲”的立体化“五讲”宣讲格局,拓展了工作领域,强化了理论宣讲工作,为全面建成小康社会、建设幸福美好新民勤发挥了把握导向、统一思想、提振信心、凝聚力量、鼓舞人心的重要作用.2016年,县委讲师组被省委宣传部、省委讲师团评为“全省理论宣讲工作先进单位”. 相似文献
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<正>学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务,事关党和国家事业继往开来,事关中国特色社会主义前途命运,事关中华民族伟大复兴。其中,特别重要的是把习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲好,做到讲全讲准、讲深讲透。在“讲全”上下功夫,完整呈现科学理论的科学体系。讲好习近平新时代中国特色社会主义思想,必须把“讲全”作为基础任务,全面完整讲解其主要内容、精神实质、 相似文献
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马君 《共产党员(沈阳)》2022,(17):34-35
理论宣讲是推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心的重要任务,是“确保党始终同人民想在一起、干在一起”的关键环节,也是党史学习教育的重要载体。新时代背景下,针对高校的实际情况,需要思想政治教育工作者明确“为谁讲”,摸对“给谁讲”,创新“怎样讲”,打通基层理论宣讲的“最后一公里”。 相似文献
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开展理论宣讲的目的是要用科学的理论武装群众、教育群众、引导群众。如果使用艰涩难懂的语言,群众会越听越糊涂。他们会讥讽我们把简单问题弄复杂了。现就基层理论宣讲时如何使用好群众语言,谈一点体会。一、应用群众语言宣讲是理论本身的需要群众语言生动形象、活泼传神,具有广泛的群众基础和生命力。善于讲群众语言是开展好基层理论宣讲工作的一把金钥匙。谁运用群众语言驾驭宣讲主题, 相似文献
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尹德宏 《四川党的建设(城市版)》1998,(3)
“领导干部一定要讲政治”,这是全党必须解决好的重要问题。讲政治与领导干部个人思想认识的高低深浅紧密相关,而思想认识的提高,靠的是用科学的理论来武装。只有理论上的坚定清醒,才有政治上的坚定清醒。讲政治首先要解决思想认识问题,要从提高思 相似文献
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<正>从红色公交车上的“流动课堂”,到田间车间的沉浸式宣讲;从学习宣传贯彻党的二十大精神,到回应民生热点问题……南湖之畔,“桨”声回荡。近年来,中共浙江省嘉兴市南湖区委宣传部高度重视理论宣讲工作,于2020年推出“南湖桨声”理论宣讲品牌,并成立“南湖桨声”宣讲团,积极传播新思想、传递好声音。2022年以来,浙江省嘉兴市南湖区开展各类宣讲活动1300余场(次),建立了以“南湖桨声”区级品牌为龙头,“余理新说”“19·21青年说”“湘音青年说”等镇街宣讲品牌为重点的新时代宣讲矩阵,推动党的创新理论在南湖大地落地生根、开花结果。 相似文献
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我一生与基层理论宣讲结下不解之缘.1981年夏我从襄师毕业分配到谷城县委宣传部.次年调到县委党校从事理论研究和宣讲.一干就是30多年.调到县政协后仍一如既往地致力于基层理论宣讲.倾情倾力地为基层干群“明理”、“开窍”、“解扣子”。足迹踏遍了全县的山山水水.前后共宣讲约800场.听众约8万人次。做一个可亲可信可用的“草根理论使者”.是我的“中国梦”。为了讲清讲活理论课.我在宣讲中坚持做到“三用”并重. 相似文献
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安徽省滁州市围绕高质量党建引领非公经济高质量发展,全力帮助非公企业解决改革发展中的“烦心事”“难心事”“揪心事”。聚焦抓实党史教育,在宣讲上“用情”。市县两级党建抬导员全部下沉支部,做到动员部署、集中学习、专题党课、帮办指导“四个必到”;开展“党史专题宣讲进企业”活动,并综合运用线上“VR云展馆”“e心向党”数字党建平台和线下红色教育基地等,组织非公企业党员开展红色“打卡”活动。聚焦加强组织建设,在指导上“用功”。 相似文献
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<正>近日,有读者在中共重庆市委党建门户七一客户端留言,想知道理论宣讲如何激发思想共鸣。为此,我们选编了安徽省亳州市蒙城县板桥集镇人民政府工作人员陈志撰写的这篇文章,供大家参考。“感人心者,莫先乎情,莫始乎言,莫切乎声,莫深乎义。”只有以情感人、以声动人,才能产生思想的共鸣和力量的共振。宣讲者在理论宣讲时要有“三情”,在基层发出“好声音”、讲出“真感情”,让党的创新理论落地生根。 相似文献