新时代中国青年的精神风貌和责任担当

在中国青年发展历史长河中塑造了时代特征非常鲜明的“五四一代”“新中国一代”“改革开放一代”这三代前后相继、一脉相承的青年群体。新时代既是近代以来中华民族发展的最好时代,也是实现中华民族伟大复兴的关键时代,新时代中国青年生逢盛世、共享机遇,既传承弘扬五四精神塑造的中国青年的基本内涵,又创造性地构建了顺应历史潮流的时代特征和精神风貌。     

转型期中国社会分层与社会正义

现阶段中国社会分层呈明显的两极分化趋势,表现在社会正义层面是贫富差距日益拉大、社会不公日趋严重、社会权利与资源占有的日益集中等。社会正义缺失严重,必将影响社会的长远发展与国家的稳定。要实现社会分层结构达到橄榄型结构这一目标,关键是社会正义如何实现并得以维护的问题。政府要承担起必需的责任,建构起更为合理的社会制度、更加完善的法律、法规的保障等,其中最为重要的是人民群众与社会力量的积极介入。     

依法治国与社会正义

一方面,依法治国本身是社会正义的重要内容、基本前提和必要条件;另一方面,我们实行依法治国又必须符合社会正义的要求。我们只有将依法治国放置在社会正义的大框架中进行思考、设计和运作,才能充分发挥其功能和价值,促进社会主义政治文明建设。     

“中国梦与青年担当”论坛隆重举行

今年是《青年探索》杂志创刊三十周年,为了深入贯彻习近平总书记关于中国梦的重要讲话精神,落实中宣部、教育部、团中央深化中国梦宣传教育的要求,2013年5月25日,内地及港澳青年研究著名的专家学者齐聚广州市团校,参与由广州市委宣传部、共青团广州市委员会、中国青年政治学院青少年研究院主办,广州市团校、广州市穗港澳青少年研究所、《青年探索》杂志社承办的"中国梦与青年担当"论坛,共同围绕"中国梦与青年担当"这一主题开展研讨和交流。     

共同富裕：社会正义的中国实践及其发展启示

共同富裕作为社会主义的本质特征,不仅为实现社会正义奠定了物质经济基础,其对符合伦理应当的经济效用分配的追求更体现了社会正义的实质。共同富裕的实践体现了社会正义在国家、社会和个人三个层面的落实：对国家而言彰显了社会主义优越性,对社会而言实现了“美好生活的普遍促进”,对个人而言则增进了主体的福利、尊严、自由与德性。实现共同富裕的发展启示在于它不仅为消解世界贫富分化带来的不公平、不正义问题提供了借鉴,也担负着辨析当代社会生产关系性质和批判资本主义的价值使命,其展现的对人类发展的正义关切还为构建人类命运共同体提供了利益认同和价值认同路向。     

文化传承视阈下谈中国梦与青年责任素质培养

中华优秀的传统文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉,高校作为中华文化传承的重要载体和思想文化创新的主要基地,其作用之一就是用精神文化的力量来感染人、培育人。在全国人民助力实现中国梦的社会主义建设新时期,高校要走在文化育人的最前沿,使当代青年感悟中国梦的历史文化底蕴,以习总书记五四讲话中对青年提出的五点希望为切入点,教育青年在新的文化环境下提高道德品质和责任素质,承继和发扬优良传统,自觉担负起实现中华民族伟大复兴的历史重任。     

文化传承视阈下谈中国梦与青年责任素质培养

中华优秀的传统文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉,高校作为中华文化传承的重要载体和思想文化创新的主要基地,其作用之一就是用精神文化的力量来感染人、培育人。在全国人民助力实现中国梦的社会主义建设新时期,高校要走在文化育人的最前沿,使当代青年感悟中国梦的历史文化底蕴,以习总书记五四讲话中对青年提出的五点希望为切入点,教育青年在新的文化环境下提高道德品质和责任素质,承继和发扬优良传统,自觉担负起实现中华民族伟大复兴的历史重任。     

社会资本与正义的实现

社会资本是倍受当今社会科学领域关注的热门概念和分析的重要起点。随着社会的不断发展,市场与国家已不能也无力承担起正义实现的全部内容,社会资本理论的兴起为正义实现问题的研究提供了新思路。丰富的社会资本能使公民自觉并自愿地服务于公共利益,促进社会调剂,以实现社会经济平等;提高公民道德自律,确保公民自由的实现;并使社会拥有大量社会信任与自组织网络,增强社会合作,实现社会正义。     

社会正义与高考移民

社会正义的核心是社会基本制度的公正。教育制度作为社会基本制度的组成部分,其公正程度是衡量是否实现社会正义的重要标准。“高考移民”现象暴露出我国的教育不公平的存在,同时也反映了我国公民权利缺乏制度化的保障,本文在充分分析这一现象的基础上,就如何实现社会正义提出了自己的见解。     

中国社会正义缺损问题之思考

正义是社会的首要价值,正义判断的标准是建立在义务论基础上的基本道德,正义的具体形式有形式正义与实质正义、算术正义与比例正义、交换正义与分配正义。根据这些概念与判断,认真审视目前中国社会关于正义的判断标准以及各种具体正义形式之不足,进而探寻改善社会正义的途径,具有重要的理论和现实意义。     

论邓小平的社会正义观

社会正义是邓小平理论的重要思想。邓小平从中国特色社会主义的现实出发,从效率和公平两个视角对当代中国的社会正义进行了科学的解读,并从发展生产力、以经济建设为中心、推进市场经济体制改革、坚持公有制和按劳分配为主体、走共同富裕道路和用法制反腐、反特权等手段途径阐释了实现当代中国特色社会主义社会正义的可能性基础。     

个案正义与社会预防

即使对“善良绑匪”从轻处罚不能实现社会预防,但能实现个案正义,我也主张应当从轻处罚。能得一个好处又不产生其他害处,何乐而不为?     

团结台湾青年和我们共圆中国梦

做台湾青年工作是做台湾人民工作的一个很重要的部分.多年来,民革中央充分发挥自身优势,在继续巩固和深化做好台湾“泛蓝”阵营社团和人士工作的基础上,积极扩大发展,采取务实有效的措施,多层次、多渠道开展做台湾人民的工作,取得了一些成效.     

社会正义的政治性解读

正义实际上就是社会正义,社会正义是政治哲学研究的重要问题.社会正义是人们把握政治和道德问题形成的综合性观念,以维持社会存在发展的秩序为根本内容和目的,是制度和个人应该遵循的统一的行为原则,其实现依赖政治运作即国家和政府的作为,因此社会正义具有政治性,国家和政府负有实现社会正义的责任.     

康有为社会结构正义论

康有为对社会结构正义作了深刻而丰富的阐述.他对社会结构正义的追求,使得他的政治思想和政治实践在很大程度上超越了封建正统思想的范围,表现出一种鲜明的现代色彩.探讨康有为社会结构正义思想,对构建和谐社会的现实中国也不无现实的借鉴意义.     

康有为社会结构正义论

康有为对社会结构正义作了深刻而丰富的阐述。他对社会结构正义的追求,使得他的政治思想和政治实践在很大程度上超越了封建正统思想的范围,表现出一种鲜明的现代色彩。探讨康有为社会结构正义思想,对构建和谐社会的现实中国也不无现实的借鉴意义。     

成就自我 共创辉煌——论中国梦背景下青年个人价值的实现

青年个人价值的实现以坚定的理想信念为前提,以合理的价值取向为关键,以积极投身实践为保证,以实现个人需求为判断标准。中国梦与青年个人价值实现内在统一,互相影响。因此,用中国梦引领青年确立崇高的理想信念,形成合理的价值取向,做好科学的职业规划,培养健康的消费理念,是中国梦背景下青年个人价值实现的合理路径。     

社会正义与制度建设

正义是社会制度的首要价值。然而,中国当代的正义存在一些缺损问题,即正义取向出现了偏差,形式正义与实质正义、算术正义与比例正义、交换正义与分配正义等正义形式出现了缺损。本文提出通过加强制度建设来改善正义缺损问题的现状,因为制度最基本、最重要的功能就是保障社会的公平正义。     

浅析中国梦与美国梦不同点及实现途径

中国梦是全国人民的梦,中国梦一经提出便引起广泛关注。在关注中国梦的同时,美国梦自然成为同中国梦相比较的热点问题。中国梦与美国能内涵不同、目的不同、实现途径不同,本文在论证中国梦与美国梦的不同点的同时。提出中国梦实现的途径。     

流行语与当代中国青年社会心态变迁

青年群体的流行语折射出了这一群体的社会心态现状及其未来的变化趋势.当代的青年群体作为中国世纪之交社会转型的过渡人这一角色的同时,又承担着中西文化交融碰撞的边缘人这一特殊角色.面对中国在新世纪的发展,青年群体的民族心态、政治心态、职业心态、婚姻爱情心态、生活心态和价值观念等发生了一系列的变迁.顺向的社会心态变迁呈现主导地位,而逆向的变迁也日益凸显.