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王宏伟 《北京市工会干部学院学报》2012,(3):19-23
维护职工权益是工会的基本职责。北京市"十二五"时期职工发展规划提出了职工的六项权益,其中之一即是安全权,发挥工会的监督职能,有效维护职工的安全权,实现体面劳动是工会的主要任务之一。工会应注重源头参与,通过签订劳动安全卫生专项集体合同、帮助职工签订劳动合同、开展安康杯竞赛、强化班组安全文化建设、提高员工安全意识、参加事故调查等途径有效维护职工安全权。 相似文献
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王宏伟 《北京市工会干部学院学报》2014,(2):35-39
安全权是职工的基本权益,安全发展是我国的基本战略。2013年,习近平总书记指出,"接连发生的重特大安全生产事故,造成重大人员伤亡和财产损失,必须引起高度重视。人命关天,发展决不能以牺牲人的生命为代价"。企业是安全生产的责任主体,应吸取事故教训。企业工会应发挥监督职能,从监督企业提足用好安全生产费用,签订劳动安全卫生专项集体合同,协助职工签订劳动合同,教育职工提高安全意识,开展安全大检查并建立预警机制等途径有效维护职工安全权。 相似文献
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张诗韵 《中国劳动关系学院学报》2021,35(5):68-77
对于所患传染病种类非属于《职业病分类和目录》的职工,由于法律未有明文规定,实务中就是否认定工伤问题存在争议,导致相关职工难以获得工伤保险的救济。《工伤保险条例》保障因工作遭受事故伤害或者患职业病的职工。而职业病由《职业病分类和目录》法定列举,法律解释空间极小;事故伤害为不确定的法律概念,存在相当的法律解释空间。法院对患传染病职工工伤认定纠纷案件的裁判,呈现出将职工患传染病纳入遭受事故伤害的思考路径。研究通过贯彻宪法规范和价值,结合工伤保险的目的与工伤认定的本质,并为了法律概念的统一使用和行政法律规范之间的冲突解决,运用法释义学的方法,强化论证了传染病可被纳入事故伤害的解释范畴,从而化解因工患传染病职工认定工伤无法可依的困境。 相似文献
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某班组在最近一周内接连出了两起事故,而其中的一起安全事故使班组考核受到了较为严重的影响,班组职工颇有怨言,产生了不稳定因素。班长顶住压力,组织职工认真分析事故原因,吸取 相似文献
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近年来．全国安全生产形势总体上趋于平穗．但是一些行业和地区重特大事故尚未得到有效遏制．特别是近期一些地方煤矿重特大事故频发．职工伤亡人数较多，社会影响较大．必须引起我们的高度重视。安全健康权益是职工最重要、最根本的权益。作为以维护职工合法权益为基本职责的工会组织． 相似文献
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崔国璋 《中国劳动关系学院学报》1997,(4)
应追究谁的事故责任崔国璋现在流行一种说法，“违章不一定出事故，出事故必是违章。”这就是说，事故必是职工违章造成的。因此，事故主要责任者是违章的工人，处理的当然就是违章者，不管他是否是事故的受害者。有的企业甚至全然不顾工伤保险的无责任赔偿和补偿原则，规... 相似文献
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近年来,浙江省舟山市定海区总工会始终坚持"情系职工,真诚服务"工作理念,加快区级职工服务中心建设,取得显著成效。该中心曾获"全国工会职工法律援助维权服务示范单位"、浙江省工会工作创新奖等荣誉称号,并在浙江省职工服务中心建设达标验收中列为"优秀"等级。一是"纵向"+"横向",服务职工增实效。在全省率先实行职工医疗互助保障市级统筹,联动市职工医疗互助管理系统,共享参保信息资源,凡参保职工在全市各职工服务中心报销点均可报销。目前,全区184家单位 相似文献
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工会已成为企业文化建设的主管部门之一。工会抓好工会工作,就是工会抓企业文化建设的"抓手"和"入手点"。职工文化是工会维护职工精神需求权的重要途径和手段,利用职工文化平台提升职工素质,让更多职工在职工文化活动中实现自我价值。充分发挥职工文化在企业文化建设中的作用,把职工文化纳入企业文化战略总体规划中,为职工争取合法的闲暇时间。 相似文献
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保障职工权益,促进工伤预防制定《工伤保险条例》的目的,是为了保障因工作遭受事故伤害或者患职业病的职工获得医疗救治和经济补偿,促进工伤预防和职业康复,分散用人单位的工伤风险。条例规定,中华人民共和国境内的各类企业的职工和个体工商户的雇工,均有依照本条例的规定享受工伤保险待遇的权利。劳动保障行政部门按照国务院有关规定设立的社会保险经办机构具体承办工伤保险事务。《工伤保险条例》自2004年1月1日起施行。条例施行前已受到事故伤害或者患职业病的职工尚未完成工伤认定的,按照这个条例的规定执行。因工外出受伤也应认定为工… 相似文献
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正一荆门京山县红旗米厂职工陈洋的家属,日前领到工会"阳光5·1卡"伤亡赔付金2万元。3月16日,年仅30岁的陈洋(化名)骑摩托去天门走亲戚。途中,与一辆轿车相撞,身受重伤,不治而亡,而肇事车辆早已逃之夭夭。陈洋的妻子赋闲在家,还有一个正在上小学的孩子。家里顶梁柱的死亡,令这个原本就不富裕的家庭雪上加霜。幸而,陈洋生前领取过"阳光5·1卡",事故发生 相似文献
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李惠斌 《北京市工会干部学院学报》2015,30(4):57-64
目前职工学习主要靠单位推动,职工自己的教育投资不多,多数职工还没有养成自学的习惯。"三高"职工群体是职工中参与学习最多的群体。职工对于职工学习的必要性认知度非常高,"三高"职工群体尤其明显。职工自身需要对于职工学习的激励作用高于来自外部(单位等)需要的激励作用;物质需要对于职工学习的激励作用高于精神需要;职工最希望学习内容可以提高自己的职业能力。多数职工对于理解式学习方法和实践式学习方法普遍比较认可。职工学习在很大程度上存在着随意性、随机性。职工学习规划的实现程度不容乐观。职工在学习方向策略和学习内容策略方面表现较好,但职工常常被自己的惰性、非理性、被动性的行为方式所左右。 相似文献
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在渝西一颗璀璨的明珠——重庆能源集团永川煤矿工会常年活跃着一支由62名女工组成的安全协管员队伍。她们紧紧围绕安全生产这一中心，充分发挥女工感情丰富细腻、善于沟通的特点，坚持用“深情”的宣传教育激励职工。用“亲情”的关怀温暖职工．用“柔情”的举措规范职工行为．用“无情”的事故案例教育职工，用温情和爱心唤起了职工的安全意识，构筑起牢固的安全“第二道防线”。 相似文献
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职代会闭会期间,职工有诉求、建议,可以到"职工议事厅"说说。3年来,在荆州市总工会的大力推动下,荆州市企业全面建立了"职工议事"制度,说出了疙瘩,议出了事理,提出了金点子,创出了新业绩,更秀出了职工参与企业民主管理的新天地。 相似文献
18.
吴亚平 《中国劳动关系学院学报》2010,24(2)
在经济全球化的背景下,我国的社会经济状况特别是劳动关系状况也在发生变化,对工会的职工民主管理工作也应该有新的认识。职工民主管理的主体是企业的全体职工,企业行政领导人员本身就是投资者或其授权的管理者,行使企业的经营管理权,不应该也没必要再赋予他们以"职工代表"的身份去行使"民主管理"权力。职工民主管理的性质是职工以劳动关系中劳动者身份参与管理而不是以主人翁身份来当家作主,将之称为"员工参与管理"更为确切。职工民主管理的作用定位应是现代企业制度的组成部分,行政管理与职工民主管理两者缺一不可,不能偏废。把职工民主管理与行政管理融合起来,企业才有发展前途。 相似文献
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张丽 《北京市工会干部学院学报》2015,34(2):16-22
加强以职代会为基本形式的民主管理制度,保障职工参与管理与监督的民主权利,是贯彻落实党中央和北京市工会十三大会议精神要求,全面促进职工民主参与,寻求"促进企业发展,维护职工权益"让二者互为促进、融合共生的方法和机制,从而探索、构建"职工代表参与"和"职工自主参与"相结合的两条路径。 相似文献
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河北省磁县总工会积极整合内外资源,规范职工服务中心建设,打造出集困难职工帮扶、大病医疗互助、金秋助学、就业服务、法律援助(争议调解)、咨询服务等多位一体的帮扶体系,让广大职工在"磁县职工服务中心"帮扶下,充分感受"职工之家"的温暖。一、坚持"三个到位",形成服务职工网络体系 相似文献