共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
"中外青年比较研讨会"于1989年9月20日至22日在中国青年政治学院举行.来自北京、上海、江苏、福建、广东、浙江、辽宁和山东等省、市的青年研究方面的专家、学者20余人参加了会议.与会者认为,开展中外青年比较研究,是在青年工作中贯彻面向世界、适应改革开放要求的一个不可缺少的研究课题.它可以促进我们对国外青年和青年工作的了解,从而为我国的青年工作提供有益的借鉴,为我国党和政府制定有关青年的政策提供一定的参考.研讨中,大家对中外青年比较研究这个领域的研究对象、任务和方法等问题进行了热烈的讨论.一致认为,中外青年比较研究应当坚持以马克思主义思想为指导,服务于我国社会主义现代化 相似文献
4.
《中国人民公安大学学报(社会科学版)》1987,(5)
1987年4月28日,联邦德国北威洲高级警官代表团成员、临战学专家阿尔特曼先生应邀来我校讲学,于5月11日圆满结束讲学活动返国。阿尔特曼先生这次来我校讲学,主要讲了“领导学导论”和“临战学导论”两个专题。在“领导学导论”中,阿尔特曼先生比较系统地讲授了领导学的概念、意义、内容、功能、研究的方法及其在实践中的应用;在“临战学导 相似文献
5.
由湖北省文化厅、省群众文化学会、襄樊市文化局和谷城县人民政府联合召开的“湖北省村落文化研讨会”,于1992年6月19日至22日在谷城县举行。这是建国43年来第一次专题研究村落文化问题,随着农村经济体制改革的深入和社会的发展,这个理论讨论会具有很强的的现实性、实践性和理论意义。 相似文献
6.
7.
8.
倡导学术道德、维护学术尊严学术研讨会综述 总被引:1,自引:0,他引:1
由广东省伦理学学会和广州市社会科学界联合会主办的倡导学术道德、维护学术尊严学术研讨会,近日在中共广东省委党校召开。来自高校、社科联、党校系统的20多名专家、学者参加了研讨会。现将研讨的主要内容综述如下。一、学术腐败的基本内涵。省伦理学会常务副会长、省社科院副 相似文献
9.
学术成果的量化并不等于学术质量的评估,更不可把学术量化和各种名利业绩直接挂钩,那样的结果不仅可能搞乱了学术,而且势必导致学术腐败。 相似文献
10.
《中国青年研究》1990,(3)
福建省青少年研究会成立大会暨首届青年工作理论研讨会,于今年5月在福州市举行.研讨的课题有:1.90年代青年的特点;2.台港思潮对沿海开放地区青少年的影响及对策;3.特区青少年的新特点;4."三资"企业青工的现状研究;5.当前不同层次青年的热点、疑点和难点探索;6.改革、开放条件下青少年道德评价体系的变化;7.青少年培养目标的反思与建议;8.雷锋精神与当代青年;9."和平演变"策略与反"和平演变"的对策;10.团要管团与团结青年的分析等.济南市青少年科学研究所自1989年5月建所以来,组织开展了一系列学术活动:1.与团市委、市团校联合举办了"新时期雷锋精神座谈会";2.与省电 相似文献
11.
12.
▲湖南《青少年研究》于1992年创刊.该刊由湖南省青少年研究所与省团校联合主办.以倾听时代声音,把握青年脉搏,探索创新求实,研究理论和实际问题为宗旨.该刊暂为季刊,内部发行.▲我国第一部研究青年成才规律的专著《青年人才学》已由安徽人民出版社出版发行.全书25万余字.探讨了青年人才的基本特点和要求,主客体因素、思维方式、文化心态、社会导向,及其培养、开发与误区等问题.作者为安徽省团校的罗刚、周玉柱、戴玉忠.▲《大学生心理导论》一书最近由中国经济出版社出版.该书系统阐述了大学生的社会心理特点及变化规律,反映出国内外最新的有关知识和研究成果,是大学生、 相似文献
13.
14.
《岭南学刊》2017,(3)
从公共理性的视域看,人文社科学术期刊就是多元性知识主体进行多元性异识整合的一个平台或者说学术交流的公域空间,同时也可以说是催生与促进公共理性成长的摇篮与温床,也是原创学术成果的展示平台。学术话语是对学术问题的言说与表达,是一个民族精神与文化的载体,学术话语体系是对学术话语符号元素的有机整合,是在一定价值观念、方法体系与理论体系支撑下,由合理有序的架构将话语符号整合在一起的有机语词体系。建构当代中国学术话语体系,可以从以下路径进行:面向当代中国现实生活世界进行话语追问与提升,对中国问题进行语词提炼,嫁接与推展中国的核心价值理念,吸收中国传统文化的精华,最后学术期刊要担当公共责任,推动中国学术话语体系的构建,促进中国学术话语权的生成,催生中国原创学术成果的呈现。 相似文献
15.
《岭南学刊》2016,(2)
学术期刊是发表学术论文和学术研究成果的载体,是一种经过同行评议、遵守一定的学术规范的公共学术产品。学术期刊展示了学术研究领域的成果并起到了公示和交流的作用,其内容主要以原创性的学术论文为主。学术共同体是具有相同或相近的价值取向、文化生活、内在精神和兴趣目标的一群志同道合的学者,遵守共同的行为规范和学术规范,相互尊重、相互交流、相互影响,共同推动学术事业的发展。学术期刊与学术共同体是共生共存、相互依存的。以学术期刊为平台,有着共同的研究志趣、共同的价值理念、遵守共同的研究规范的学者,在学术的交流与探讨、争鸣中,相互启发、相互促进,从而逐步形成学术共同体。在学术期刊与学术共同体的构建过程中,学术评价是一个必不可少的助推器。没有科学的学术评价,学术研究就失去标尺,而没有标尺衡量的学术研究,就失去学术公信力。学术评价既评价学术研究的水平和价值,也评价学术道德和学术态度。权威、科学、严谨、公正的学术评价,只能来自学术共同体,也就是同行评议。外部的、非专业的评价,不论是官方的还是其他社会组织的评价,都只能导致片面的、扭曲的评价,造成学术评价的混乱。 相似文献
16.
《中国青年研究》1990,(4)
针对大学校园中"寻找毛泽东"热,思想政治工作要因势利导.首先,"寻找毛泽东"要逐渐向"学习毛泽东"转化.要引导他们把"视点"从毛泽东"私生活"转向作为政治家的毛泽东,通过对作为普通人的毛泽东的认识,逐步升华到对领袖、对伟人的深刻理解和敬佩.如果这种"寻找"停留在现在水准上,"毛泽东热"便不会持续和发展.其次,"寻找毛泽东"要从大处着手,但又要从小事做起;既要全面了解毛泽东,学习毛泽东的著作,又要根据实际情况,有针对性地学好毛泽东有关青年问题的几篇论述.再次,从我国改革和建设的实际出发,用毛泽东过去一些被实践证明是正确的理论来指导我们学习、工作和生活,积极地研究目前存在的问题,用毛泽东在 相似文献
17.
18.
《中国青年研究》1991,(3)
刘吉谈"课桌文学"问题刘吉同志就盛行于大学的"课桌文学"问题发表文章认为,在90%左右的课桌上笔痕如麻,仔细辨认可看出其不同程度地折射出相当部分大学生的心灵世界."课桌文学"的内容主要有:(1)对自身的审视和认识(约占30%).其中包括大学生对自我价值的认识,自我位置的寻觅,以及对大学生群体的审视和评价.并不是所有"课桌文学"的作者都是填补心灵空虚,其中也包含着他们对人生、社会的反思,对真理、信仰的追求.这类作品大多折射出一种追求中的受挫感、危机感.(2)评击时弊,感慨社会,对党和国家寄于殷切期望(约占20%).(3)有感于脑体倒挂、知识贬值,厌学厌考(约占15%). 相似文献
19.
《中国青年研究》1990,(2)
△全国高校思想教育研究会于1989年12月13日至17日在南京召开专题研讨会,就当前高校思想政治工作的形势以及如何加强和改进作了交流和研讨.与会者对应从春夏之交的政治风波中吸取哪些经验教训,展开了热烈的讨论,对今后如何加强和改进高校的思想政治工作提出许多建设性建议.大家提到的问题有:(1)切实贯彻把德育放到首位;(2)要制订一个长远的战略性的思想政治工作大纲;(3)加强思想政治工作的理论建设;(4)科学地确定思想政治工作的地位和作用;(5)教师的思想政治工作要加强,等.国家教委副主任何东昌在会上讲话,肯定了全国高校思想教育研究会所起的作用,并对今后的工作讲了8点意见.中共中央宣传部理论局长唐绍明,国家教委思想政治工作司 相似文献