美国、加拿大警察教育培训对我国公安教育的启示

美国、加拿大警察教育制度是颇具代表性的西方警察教育制度,也是与美国、加拿大国情、警察制度相配套的警察教育制度。其特点是教育自成体系;重视在职培训,教育与晋升一体化;教学重视实践,注重战训结合;教师由在职警官轮流担任。美、加警察教育制度对我国公安教育改革有借鉴意义。我们应正确认识美、加警察教育培训模式,吸收美、加警察教育理念,客观评价我国警察学历教育,深化江苏警官学院治安学专业综合改革工作。     

我国警察文职雇员制度的构建与完善

警察文职制度是现代警察制度的重要组成部分。实施公安文职雇员制度,是公安机关推进现代警务机制、改革人事制度、创建有效政府的一次尝试。目前我国公安文职雇员制度还存在一些先天性不足,应借鉴境外警察机构文职雇员制度的成功经验和有益做法,探索具有中国特色的公安文职雇员制度,并在实践中不断发展和完善。     

日本警察管理体制及其事权划分之启示

我国近代警察制度师承日本,现行的人民警察制度与日本警察制度也不乏相似之处。在深化公安改革的大背景下,我国应该借鉴日本经验做法,合理划分中央和地方事权,加强对中央事权的垂直管理力度,下放对地方事权的管理权限,完善中央和地方共同事权管理制度;精简机关,规范机构设置,积极探索构建大部门大警种;改革编制管理制度,完善警衔制度,建立有别于其他公务员的人民警察管理体系。     

香港警察机构编制及其事权划分之启示

香港警察专业素养与警察机构编制及其事权划分关系甚大。本文旨在研究香港警察机构编制及其事权划分，为我国修改《人民警察法》、全面深化公安改革提供借鉴参考。
　　总体而言，香港警察机构编制及其事权划分有两大特征：一是机构设置在纵向上分为四级架构，根据不同警情依法动态调整；在横向上根据事权不同，分级分类、因地制宜。警务监督、技术支持、后勤保障等三大事权由高层垂直管理，行动、刑事、交通等三大核心业务实现警力下沉。二是正式警察、文职人员、辅助警察等三大警务主体职衔合一、相互协作、实行分类管理。     

韩非执法思想对当代警察执法的启示

随着公安司法改革的深化和推进,公安警察执法的理念和制度需要变革和更新。对韩非执法思想的探讨和借鉴研究,有利于我国当代公安警察执法的完善,从而切实和充分地保障公民个人的基本权利。韩非的唯法律独尊、执法公平性、执法严厉性等执法思想,是他的"一本于法"基本原则的体现,有利于克服和减少当前我国警察执法的相关问题和负效应。借鉴和吸收韩非执法思想的有益经验和合理内核,通过完善公安相关法律法规,健全警察执法环境,树立现代警察执法理念,构建完备的警察执法程序,有利于规范我国当代的警察执法。     

以警察职业能力为核心构建公安警务训练课程体系

公安警务训练课程的设置对实现训练目标具有重要的作用,训练课程设置科学与否,直接影响公安警务训练的效果.从现代职业能力训练课程理论研究的角度,结合我国警务训练课程改革的实践,以公安警务工作需求为基础,以警种职位设置为模块,以警察职业能力素质结构为核心,对构建公安警务训练课程体系进行探讨.     

论我国旅游警察制度的构建

在简要梳理当前我国旅游业发展现状的基础上,提出建立旅游警察是维护旅游市场秩序、保障旅游治安环境、提供优质高效服务的根本途径。借鉴国外旅游警察制度实践经验,参考我国特殊行业专门警种设置,结合我国旅游业的基本特点和发展趋势,尝试对我国旅游警察制度的构建提出设想,并在机构设置、基本职责、工作方式等方面提出具体建议。建立旅游警察制度是我国公安执法正规化的全新探索,对提高执法效率,保障游客权益,实现我国旅游业可持续发展具有重要意义。     

俄罗斯警察高等教育改革思路探析

随着俄罗斯内务部改革的全面展开,警察高等教育改革也进入全新阶段。其改革从内务部总体改革思路出发,结合了个警察院校的特征,对我国公安教育发展具有一定的借鉴意义。     

建立云南公安实战案例研究机制的构想

根据云南省警察教育训练的中长期规划,在现有条件下,由云南省公安厅中级警官训练中心公安实战研究室建立公安实战案例研究机构.即在各基层设置公安实战案例信息通报制度同时聘请公安实战案例信息员,依托公安计算机网络建立公安实战案例信息共享平台,建立云南省公安实战案例研究机制,能更好地适应"大教育、大培训"的客观要求.     

国内外警察教育模式的差异对我国公安教育发展的启示

国外的警察教育模式与我国公安院校的教育模式有较多差异，国外警察教育的训练层次化、课程设置、教师队伍建设、学生培养等方面的经验为我国公安院校探索符合时代需要的办学模式提供了有益的参考。通过对国内外警察教育模式的分析、比较，结合我国公安教育发展的实际需要，借鉴和吸收国外警察教育中先进的做法，促进我国公安教育的可持续性发展。     

警察文职雇员制度初探

警察文职雇员制度是一种新的公安人事制度,是社会主义市场经济对政府人事制度改革提出的要求。因此,我们应当充分了解警察文职雇员与政府公务员之间的区别,借鉴国内外警察文职雇员制度成功的经验,探索出具有我国特色的警察文职雇员制度。     

俄罗斯警察高等教育改革思路探析

随着俄罗斯内务部改革的全面展开,警察高等教育改革也进入全新阶段。本文从内务部总体改革思路出发,结合具体警察院校特征,探索其改革方法和趋势,总结其经验,以期为我国公安教育发展提供一定的借鉴和参考。     

构筑有中国特色的警务保障体制

公安体制改革的成功有赖于警察人事制度和警察经费装备等警务保障体制改革的支持,笔者根据《警察法》的规定并借鉴发达国家和地区的先进做法,对我国的警务保障体制提出具体的改革设想。     

论全面深化公安改革下的公安管理体制改革

公安管理体制改革在整个公安改革中具有基础性、统领性的作用。此次全面深化公安改革也把公安管理体制改革作为一项十分重要的改革内容。文章从公安管理体制改革之于全面深化公安改革的重要性研究入手,剖析了当前公安管理体制存在的问题,提出公安管理体制改革需要从明确公安机关事权职责范围、健全新型警察人事管理机制、建立扁平化警务指挥机制、完善警察执法监督考核机制四个方面展开。     

英国最新警务改革:路径·趋势·启示

静态警务无法适应日益变化的警务执法环境,必须通过不断变革方可加以完善。英国政府通过激进的警务改革,使地方层面的警察管理体制和治理体系发生了重大变化,同时在国家层面对警务机构进行了重构,从而绘制出全新的警务图景。英国的警务改革对我国警务改革有不少借鉴意义,在全面深化公安改革中我国要推进立法完善,进一步理顺条块关系,强化民本警务。     

英国最新警务改革:路径·趋势·启示北大核心

静态警务无法适应日益变化的警务执法环境,必须通过不断变革方可加以完善。英国政府通过激进的警务改革,使地方层面的警察管理体制和治理体系发生了重大变化,同时在国家层面对警务机构进行了重构,从而绘制出全新的警务图景。英国的警务改革对我国警务改革有不少借鉴意义,在全面深化公安改革中我国要推进立法完善,进一步理顺条块关系,强化民本警务。     

我国公安院校教育体制改革之思考

公安学历教育是一种特殊的职业教育,既有普通学历教育的共性,又有警察职业教育的特点。借鉴国外警察教育的经验,分析我国地方公安院校教育体制不同模式的利弊,立足于社会主义初级阶段的基本国情,坚持统筹兼顾,不搞"一刀切",解放思想,改革和发展公安教育,把公安学历教育做精,把在职民警培训做强。     

中法警察教育培训之比较

法国警察教育培训在体制、学制、课程设置、教学内容和方法以及师资队伍等方面的先进教育培训理念与经验对我国警察教育培训未来发展方向、公安人才输送渠道以及教育培训投入等方面具有很好的借鉴意义。法国警察教育培训对我国的启示是:1.加快警察教育培训的法制化进程;2.警察教育培训内容应贴近实战;3.选聘高水平教师,实行教师双向交流制度。     

美国警察教育培训体系及相关理念研究

美国警察体制的多样化和警察机构在规模方面的极大差距,导致美国警察教育和培训模式的多元化。在教育培训的理念方面,从19世纪中期开始的政治时代和之后的改革时代,直至20世纪70年代之后的社区警务的发展,警察教育培训才开始有了观念支持。人们认识到随着警察工作性质的变化,培训需求也发生了变化,问题解决能力的培养、成人教育法等得到较为广泛的认可。作为美国警察精英培养机构的联邦调查局培训学院,在课程设置上,兼顾传统的侦查手段和与当前新技术、新警情相关的警务技术与理论,对学生考核有严格的规定。对美国警察培训体系及相关理念的研究,可为中国当前的侦查体制改革背景下的警察培训提供借鉴。     

加强职业教育培训提高民警实战技能——广州市公安管理干部学院发展方略调整

本文对广州市公安管理干部学院的办学模式、培养目标进行了历史的回顾、总结。随着国家行政机构的改革,教学资源的重组,以往的公安教育模式已不适应时代的发展,广州市公安管理干部学院应如何发展?本文指出广州市公安管理干部学院只有坚持改革创新,调整办学模式、方向,才能贴近公安工作,服务公安队伍建设的需要。对办学方略调整,本文认为,21世纪广州市公安管理干部学院的办学定位是:以提高全体民警素质,掌握警务技能的警察职业教育。其发展趋势是:警察职业教育培训与一线实际研究同步,促进、延伸和发展警察教育培训与实际工作一体化。近期的教改目标是:加强职业教育培训,提高民警实战技能。