浅谈大学生创业能力的培养

大力开展创业教育,积极探索培养大学生创业能力的途径和方法,在大学生自主创业培训中要深化教育改革,注重能力培养。大学生创业教育是提高大学生自我创业能力的重要？培养环节,加强创业教育,营造良好环境,营造良好的创业文化氛围。建立健全大学生创业服务组织和交流平台,积极创造条件,开展创业实践。为大学生积累日后创业所需的知识和技能打下坚实基础。     

高校图书馆对大学生信息能力的培养

本文分析了信息能力的涵义 ,并阐述了高校图书馆培养大学生信息能力的必要性和途径。     

大学生创造能力培养问题

大学生创造能力的培养已成为新世纪世界各国教育发展的共同趋势和重要抉择 ,是高等教育必须研究的重大课题。本文论述了大学生创造能力的内涵、特点及现状 ,并提出培养创造型大学生的条件     

论大学生信息能力的培养

阐述了要着力培养大学生信息获取能力、信息处理能力、信息存储与利用能力、信息创造能力等内容 ,提出了要培养大学生信息能力必须促进高等教育的三个转变。     

浅谈大学生素质与能力的培养

面对新的就业形势,当代大学生要想在求职中具有较强的竞争力,在校期间不但要学好科学文化知识,同时还要注意提高自身的综合素质,培养自己的社会竞争能力.     

加强大学生创新能力的培养

本文通过对当前大学生创新意识不强、创新能力较差的现状,提出具体对策:培养创新型教师,采用灵活多样的教学方法,改革考试方法,设置课外实践活动,教给学生基本的创新方法和技巧,促进大学生创新能力的培养。     

论当代大学生良好沟通能力的培养

沟通能力是现代人生存与发展必备的素质,更是大学生健全人格形成的基础。在生活节奏快速变化的当今社会,沟通能力的强弱很大程度上影响着大学生的核心竞争力。本文以当代大学生为研究对象,分析了当代大学生沟通能力的现状,从大学生自身、高校以及家庭三个方面提出了提升大学生沟通能力的方法及途径。     

刍议大学生科研能力培养与综合素质的提高

大学生参加科研实践是培养高素质、高质量人才的重要手段和有效途径,其作用和意义在高等教育阶段应得到充分认识和重视。本文着重从学习能力的增强、创新能力的培养和综合素养的全面提升三个方面,探讨大学生科研能力培养对提高大学生综合素质的重要作用。     

浅谈如何提高大学生的就业能力

大学生毕业生数量日益增多以及就业选择呈现趋同性导致大学生就业竞争和压力增大.大学生要转变就业观念,实现多元就业;高自身能力,增加就业砝码;强诚信意识,奠定就业基石;炼敬业精神,培养良好习惯;同企业文化,实现角色转换;入岗位角色,积累工作经验,从而提高大学生的就业能力.     

浅谈如何提高大学生的就业能力

大学生毕业生数量日益增多以及就业选择呈现趋同性导致大学生就业竞争和压力增大。大学生要转变就业观念,实现多元就业;提高自身能力,增加就业砝码;增强诚信意识,奠定就业基石;修炼敬业精神,培养良好习惯;认同企业文化,实现角色转换;进入岗位角色,积累工作经验,从而提高大学生的就业能力。     

新形势下高校大学生创新能力培养的思考

创新是国家兴旺发达的不竭动力 ,是高等教育的灵魂。面对新世纪的挑战 ,如何培养适应未来社会发展需要的具有创新精神和实践能力的高素质人才 ,为国家创新体系提供充沛的后备力量 ,是我国高等教育肩负的最具挑战性的历史使命。高校应积极行动起来 ,顺应时代潮流 ,为大学生创设良好的培养创新能力的氛围和条件 ,以造就更多适合时代的高素质创新人才。     

基于创业支持模块的大学生创业能力培养研究

大学生作为一个特殊的创业群体,其能力培养不仅在于良好的个人文化内涵,更需要高校、政府、企业、社会的支持和信息共享网络的服务。从创业能力培养的六大支持模块着手,对大学生创业能力培养问题进行理论分析,得到的培养策略将为大学生创业能力培养提供明确的方向。     

英语教学中少数民族大学生语际语用能力培养策略研究

英语教学的最终目标是培养学习者的英语交际能力,大学生语际语用能力培养成为外语教学的重要任务。在此,重点探讨的是语际语用能力培养在少数民族大学中的策略方法,因为少数民族大学生语际语用能力的培养具有复杂性、特殊性和代表性,也更具教研价值,所以探索大学英语教学中少数民族大学生语际语用能力培养,具有重要的现实意义。     

如何在外语教学中培养跨文化交际能力

随着我国经济社会的快速发展,对英语复合型人才的需求量逐渐增加,跨文化交际能力已经成为衡量英语人才的重要标准之一。为了提高英语人才的综合素质,在外语教学中,要将培养跨文化交际能力作为教学重点,明确跨文化交际能力的重要性,采取切实有效的措施,保证外语教学中的跨文化交际的能力得到有效培养。从目前外语教学来看,要想培养跨文化交际能力,就要从更新教学理念、转变教学思路、优化教学设计、培养交际策略等几个方面入手。因此,在外语教学中应明确跨文化交际能力培养的重要意义,结合外语教学实际,努力提高跨文化交际能力的培养质量。     

将产品研发经验引入课堂教学加强能力培养

跨入新世纪 ,国家对专门人才的需求标准愈来愈高。因此 ,如何通过课堂教育这一主要教学环节 ,贯彻传授知识与培养能力相结合。通过将科研成果、产品研发经验和实际案例引入教学过程这一形式来活跃学术风气 ,努力培养学生的实际动手能力 ,从而全面提高课堂教学质量 ,培养出具有实战能力的高级专门人才。     

基于创业视角的大学生就业能力培养路径

大学生不仅是国家宝贵的人才资源,更是建设创新型社会的主力军和人才保障。大学生的就业与创业工作事关建设创新型社会、产业结构的升级、经济增长方式的转变和高层次人才资源的合理配置。本文从创业视角出发,详细分析了大学生新就业能力的培养路径。     

浅谈大学生责任意识的培养

大学生作为推动历史进步和社会发展的中坚力量,其责任意识的强弱直接关系着国家的发展和民族的未来。在分析大学生责任意识弱化现状的基础上,探析大学生责任意识缺失的原因,并就如何培养大学生的责任意识提出了对策。     

大学生就业能力的现实考量与培养策略

大学生的就业能力是一种综合能力,它包括基础性能力、专业性能力和差异性能力三个方面。当前大学生就业能力存在诸多不足,如专业能力不足、学习能力不强、实践能力低下、品格养成欠缺、创业意识淡泊、职业目标不明等。通过改革高等教育体制和人才培养模式、完善以职业规划和就业咨询为核心的就业指导机制,提升大学生的专业能力、提高大学生的实践能力、发掘大学生的创新能力、培养大学生的竞争能力,从而可以从根本上提升大学生就业能力。     

工科院校大学生创新能力培养体系的构建

工科院校大学生创新能力培养应从以人为本的观念出发,在＂生本理念＂的指导下,形成一个完整的体系,整合教育的资源,对学生进行全方位的指导和教育,应构建一个以第一课堂深化教学改革为基础层面,第二课堂丰富校园文化生活为发展层面,创新教育提升学生创新原动力为支撑层面的立体的工科学生创新能力培养体系。